天祝縣農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查

焦大興

摘 要：今年是教育部全國(guó)青少年校園足球推廣第四年，在這一新形勢(shì)下，足球運(yùn)動(dòng)在中小學(xué)獲得了較大的普及和發(fā)展，但與此同時(shí)也存在諸多的問(wèn)題。東、中、西部發(fā)展極不平衡，以甘肅天祝縣為研究樣本，重點(diǎn)探究了農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀，通過(guò)調(diào)查研究，希望為西部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

關(guān)鍵詞：天?？h；農(nóng)村中小學(xué)；足球運(yùn)動(dòng)；現(xiàn)狀調(diào)查

天?？h屬于藏族自治縣，是一個(gè)少數(shù)民族聚居的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)文化存在較大的差異，這些因素導(dǎo)致許多現(xiàn)代的體育項(xiàng)目無(wú)法在該地區(qū)實(shí)施和普及，足球運(yùn)動(dòng)也是如此，本文以天?？h農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查為研究的起點(diǎn)，重點(diǎn)探究了改變其現(xiàn)狀的對(duì)策。

一、西北場(chǎng)地設(shè)施不足

教學(xué)設(shè)施是教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展的保障，是改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的根基。目前，在天?？h農(nóng)村中小學(xué)中由于教學(xué)條件簡(jiǎn)陋，經(jīng)濟(jì)條件惡劣，足球場(chǎng)地設(shè)施不足現(xiàn)象較為突出。在青少年足球人口比例持續(xù)增長(zhǎng)，足球熱情較為高漲的背景下，足球場(chǎng)地實(shí)施不足嚴(yán)重影響了中小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)的普及。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣各中小學(xué)沒(méi)有一所學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)，就算有的學(xué)校有足球場(chǎng)地，質(zhì)量也較低。在這些學(xué)校中，各種體育項(xiàng)目之間存在著較大的沖突，這就為足球教學(xué)、課間足球等活動(dòng)的順利實(shí)施帶來(lái)了困難。針對(duì)這一現(xiàn)狀，許多學(xué)校創(chuàng)新了一些方法進(jìn)行彌補(bǔ)，如推廣小型足球——三人足球等，這樣的方式雖然能一定程度上滿足學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的需求，但效果不佳，尤其是大課間活動(dòng)時(shí)，無(wú)法讓學(xué)生全部進(jìn)行足球鍛煉，而只能用足球操來(lái)代替，這無(wú)疑是望梅止渴，失去了足球運(yùn)動(dòng)本身的樂(lè)趣和作用。

針對(duì)這些問(wèn)題，筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手。一方面，各級(jí)政府應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村中小學(xué)足球的資金投入，通過(guò)設(shè)立校園足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，為中小學(xué)生踢球創(chuàng)造一片“綠地”。在具體實(shí)施過(guò)程中各級(jí)政府可將校園足球活動(dòng)的場(chǎng)地納入城鎮(zhèn)和新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃中，多措并舉，創(chuàng)造條件滿足校園足球活動(dòng)。另一方面，政府可利用彩票公益金來(lái)改善學(xué)校足球場(chǎng)地，為中小學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)提供物質(zhì)保障。再一方面，學(xué)校與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)公共體育場(chǎng)所應(yīng)緊密聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)建立共享機(jī)制，為學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)提供場(chǎng)地。在具體實(shí)施過(guò)程中，可采用政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，讓學(xué)校周邊的社會(huì)體育場(chǎng)館充分利用起來(lái)，在創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也為學(xué)生體育鍛煉提供優(yōu)先保障。在實(shí)施過(guò)程中，社會(huì)公共體育場(chǎng)館可在固定時(shí)段免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放，也可在校外時(shí)段對(duì)學(xué)生實(shí)施優(yōu)惠政策。與此同時(shí)，政府可鼓勵(lì)社會(huì)資本對(duì)校園足球場(chǎng)地進(jìn)行投資和運(yùn)營(yíng)，通過(guò)提供專(zhuān)業(yè)化服務(wù)，實(shí)現(xiàn)共贏。最后一方面天?？h各農(nóng)村中小學(xué)因地制宜，對(duì)現(xiàn)有的操作進(jìn)行“改頭換面”，通過(guò)升級(jí)改造來(lái)開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)。如開(kāi)展“籠式足球”類(lèi)的小型足球項(xiàng)目，雖然空間不大，但可以進(jìn)行足球教學(xué)、課余訓(xùn)練和比賽等，是增加學(xué)生接觸足球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)其足球興趣的重要途徑，各個(gè)院校應(yīng)靈活掌握。

二、教師專(zhuān)業(yè)水平不高

校園足球的目的不在于將每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成精英運(yùn)動(dòng)員，而是為了普及足球運(yùn)動(dòng)，激發(fā)其學(xué)習(xí)足球的興趣，打牢學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的根基，并在這一過(guò)程中發(fā)現(xiàn)具有足球發(fā)展?jié)摿Φ暮妹缱?，將其培養(yǎng)為專(zhuān)業(yè)的足球運(yùn)動(dòng)員?；谶@一點(diǎn)，就需要農(nóng)村中小學(xué)足球教師具有較高的足球?qū)I(yè)水平、先進(jìn)的教學(xué)理念、較高的教學(xué)能力等。筆者對(duì)天?？h農(nóng)村中小學(xué)足球教師進(jìn)行深入調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的足球教師中構(gòu)成較為復(fù)雜，既有接受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的退役足球運(yùn)動(dòng)員，也有體育院校足球?qū)I(yè)畢業(yè)的人員，還有在讀學(xué)生和非足球?qū)I(yè)出身的體育老師。在足球教師構(gòu)成中，能夠勝任足球教師一職的人鳳毛麟角，大多數(shù)無(wú)論是知識(shí)結(jié)構(gòu)儲(chǔ)備，還是技術(shù)能力方面都存在較大的短板，教學(xué)能力和訓(xùn)練水平也不盡如人意。其存在的不足主要表現(xiàn)在：對(duì)中小學(xué)生足球發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)不清，往往從自我的角度出發(fā)來(lái)進(jìn)行傳統(tǒng)的“滿堂灌”式的教學(xué)；對(duì)校園足球目標(biāo)理解不準(zhǔn)確，在教學(xué)中只是照本宣科地教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高；教學(xué)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)能力不足，無(wú)法給予學(xué)生更好的指導(dǎo)和幫助。為了保證結(jié)論的普適性和科學(xué)性，本次調(diào)查的足球教師數(shù)量達(dá)到了1248人，其中D級(jí)、C級(jí)、B級(jí)教師的數(shù)目分別為102人，68人，29人，A級(jí)數(shù)量為0，這些教師均無(wú)教練證書(shū)，由此可見(jiàn)，天?？h農(nóng)村中小學(xué)教師的質(zhì)量的確不高。

三、足球氛圍不好

目前，在天?？h農(nóng)村中小學(xué)中還存在著足球氛圍不好的現(xiàn)

狀，之所以出現(xiàn)上述現(xiàn)象，是因?yàn)檗r(nóng)村中小學(xué)上至領(lǐng)導(dǎo)者，下至教師，都飽受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)不重視，他們的不重視，也導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。

為了營(yíng)造校園足球的氛圍，天?？h農(nóng)村中小學(xué)應(yīng)采取多種措施如通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)或校園廣播等方式來(lái)進(jìn)行足球宣傳。在體育課中，教師在向?qū)W生普及足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)、傳授足球技能的基礎(chǔ)上，還應(yīng)積極參與足球校本課程，通過(guò)安排專(zhuān)業(yè)教師授課，來(lái)提高農(nóng)村中小學(xué)足球教學(xué)質(zhì)量。與此同時(shí)，多組織足球活動(dòng)或比賽項(xiàng)目，幫助學(xué)生熟悉足球比賽規(guī)則，提高他們的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平，培養(yǎng)其良好的道德作風(fēng)和比賽精神。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 段麗君