嶗山二中（科大附中）：打造一座有溫度的學(xué)校

于麗

最好的校園，不只是培養(yǎng)高分學(xué)生的場所，更是一處正能量滿滿的修心、育人、樹人的大愛之地。

創(chuàng)辦有溫度、有造詣、有宏志的學(xué)校，功在當(dāng)今，更可澤被后輩。

青島教育這片希望的熱土上，嶗山二中素來以卓越的辦學(xué)理念和管理思想而聞名。讓學(xué)生“成為最好的自己”的辦學(xué)理念和“以人為本、和諧發(fā)展”管理思想，堅持立德樹人，努力打造“有人性，有溫度，有故事，有美感”的新樣態(tài)學(xué)校，力爭“讓每一位教師都幸福，讓每一名學(xué)生都精彩”，這是嶗山二中的工作方針，也是教育理念的真情流露。

英才云集——師資力量雄厚，教師隊伍精干

教師隊伍是一所學(xué)校的靈魂所系?！皩W(xué)高為師，身正為范?！痹趰魃蕉?62名教師中，現(xiàn)有正高級教師1人，省特級教師1人，高級教師54人，全國優(yōu)秀教師3人，省、市級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手27人。學(xué)校成立了10個名師工作室8個名班主任工作室，著力打造“高素質(zhì)”“專業(yè)化”“智慧型”“創(chuàng)新型”教師隊伍。

教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)，素質(zhì)過硬，他們用溫情與智慧打動學(xué)生，用專注與專業(yè)研究教學(xué)，用思考與創(chuàng)新推動教學(xué)不斷探索前行。

在全市勞動模范表彰大會上，嶗山二中陳文老師獲“青島市勞動模范”稱號。她是嶗山二中學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人，還曾獲得全國優(yōu)秀教師、山東省首批正高級教師、山東省特級教師、山東省百名基礎(chǔ)教育名師、青島市拔尖人才等稱號。陳文老師是學(xué)校杰出教師團(tuán)隊的代表之一。

學(xué)校通過實施“名師工作室”“名班主任工作室”方案，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力打造一批在校內(nèi)外有一定知名度的“學(xué)習(xí)型”“研究型”的教師隊伍；通過加強班主任工作研究，開創(chuàng)班主任工作新思路，提升班主任工作理念，打造嶗山二中“智慧型”班主任隊伍。

名師和成員以工作室為平臺，構(gòu)建成長共同體，名師與成員之間、工作室與工作室之間相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同成長。老師們利用工作室這個平臺，研究教育規(guī)律、凝聚教育智慧、探討教學(xué)問題，通過讀書交流、教學(xué)反思、專題研究等方式，開展教育教學(xué)研究活動，完成從站上講臺的合格教師，到站穩(wěn)講臺的骨干教師，再成長為站好講臺的專家型教師的完美蛻變。同時，老師們利用“工作室”這個舞臺，以開設(shè)公開課、研討課等形式，塑造工作室成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特色；以指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮工作室成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用；以課題研究為載體，組織研修研討交流活動，提高工作室成員獨立開展教學(xué)研究，熟練撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思的能力。

名師、名班主任工作室的成立充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，以教師專業(yè)能力建設(shè)為核心，以中青年骨干教師培訓(xùn)為重點，整合資源、整體提升，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的名師隊伍，為把嶗山二中打造成青島教育新名片奠定人才基礎(chǔ)。

讓愛做主——關(guān)愛學(xué)生，從“心”開始

為了深入貫徹《青島市推進(jìn)中小學(xué)全面實施全員育人導(dǎo)師制工作意見》，嶗山二中制定了全員育人導(dǎo)師制方案，倡導(dǎo)全體教師踐行習(xí)近平總書記提出的“要增強教師育人的榮譽感和責(zé)任感，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人”的講話精神。通過學(xué)校教職員工全員參與德育、全面關(guān)心學(xué)生健康成長，對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、心理健康、生涯規(guī)劃等進(jìn)行全方位指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生個性發(fā)展、全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，促使教師有效落實教書育人“一崗雙責(zé)”，做到思想教育與知識傳授相結(jié)合，課堂教育與課外教育相結(jié)合，為教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展注入動力。

全員育人導(dǎo)師制著眼于每個學(xué)生的特質(zhì)，進(jìn)行個性化培養(yǎng)。每位學(xué)生入校后都配有一名“導(dǎo)師”，導(dǎo)師為學(xué)生建立成長記錄檔案，跟蹤每位學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，為每個學(xué)生發(fā)展提出來具有針對性的合理化建議，真正做到“思想引導(dǎo)，心理疏導(dǎo)，生活指導(dǎo)，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，成長向?qū)А?/p>

在嶗山二中的全員育人機制中，既充當(dāng)孩子的老師，也是家長和朋友，關(guān)心他們的日常起居和心理變化。還做發(fā)現(xiàn)者，挖掘?qū)W生難以自知的增長點，引領(lǐng)學(xué)生構(gòu)建積極健康的世界觀、人生觀、價值觀。及時了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想動態(tài)，在課堂和平時的交流中積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛黨、敬業(yè)、樂學(xué)、文明、民主等核心價值觀，把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想，有追求，有擔(dān)當(dāng)，有作為，有品質(zhì)，有修養(yǎng)”的“六有”青年。

學(xué)校還高度重視對學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃教育，自2008年就開始探索培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識以來，經(jīng)過10多年探索，已形成了成熟的職業(yè)生涯課程體系和ECM班級企業(yè)化管理模式，有40余教師通過了職業(yè)生涯規(guī)劃師的認(rèn)證。目前，學(xué)校的校本課程已初具規(guī)模，共計100余門，職業(yè)生涯教育也滲透到了日常的教學(xué)中。班級ECM管理模式則讓每名學(xué)生都有機會體驗團(tuán)隊組建、制度建設(shè)和團(tuán)隊管理，使學(xué)生的潛能得到充分發(fā)掘，才華得到充分施展，從而使師生享受輕松滿足和成功快樂。

融創(chuàng)發(fā)展——牽手高校，打通師生提升通道

新時代顯現(xiàn)新發(fā)展，教育需要相時而動，不斷革新。新高考方案條件下，學(xué)生迫切需要了解高校專業(yè)設(shè)置，老師需要進(jìn)一步提升職業(yè)素養(yǎng)，高校也需要了解學(xué)生所想，了解高中動態(tài)。高中與高校牽手就很有必要。

如何與高校牽手，澆開融創(chuàng)發(fā)展的成果之花？這是一條嶄新的路徑。嶗山二中敢想敢為，注重與高等院校建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，創(chuàng)新發(fā)展，協(xié)同育人，共建共享教育教學(xué)資源。先后與魯東大學(xué)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，并成立魯東大學(xué)青島基礎(chǔ)教育研究院，在教學(xué)科研、師資提升、課程建設(shè)等方面深度合作，還聯(lián)合舉辦了“首屆基礎(chǔ)教育創(chuàng)新高峰論壇（青島）暨2018年青島知名中學(xué)班主任大會”，為中學(xué)班主任工作智慧與創(chuàng)新加油助力。此前，學(xué)校已與中國海洋大學(xué)馬克思主義學(xué)院、中國海洋大學(xué)文史學(xué)院、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)文學(xué)院、上海海事大學(xué)、美國密蘇里州立大學(xué)等建立了合作關(guān)系。學(xué)校正高級教師、全國優(yōu)秀教師、山東省特級教師陳文則被青島大學(xué)聘為客座教授。

打造高大上的“朋友圈”，擁有更多更好的辦學(xué)資源，是教育發(fā)展的優(yōu)化之道。值得關(guān)注的是，嶗山二中高校“朋友圈”進(jìn)一步擴容。近期學(xué)校將與青島科技大學(xué)建立全面戰(zhàn)略合作關(guān)系，加掛“青島科技大學(xué)附屬中學(xué)”牌子，依托附屬中學(xué)的平臺實施聯(lián)合辦學(xué)，共管共治，以培養(yǎng)智慧型、實踐型、創(chuàng)新型的人才為育人目標(biāo)，深化學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，創(chuàng)造一流的辦學(xué)條件及辦學(xué)業(yè)績，加強教育教學(xué)科研，優(yōu)化教師隊伍，努力把學(xué)校建設(shè)成以“科技創(chuàng)新”為辦學(xué)特色的窗口性、示范性全國基礎(chǔ)教育品牌學(xué)校。

成績斐然——優(yōu)質(zhì)校園，引領(lǐng)特色教育新發(fā)展

十年樹木，百年樹人。經(jīng)過不懈努力，嶗山二中形成了凝心聚力，共謀發(fā)展的和諧局面，學(xué)校的管理水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校先后獲得省級規(guī)范化學(xué)校、山東省素質(zhì)教育先進(jìn)單位、山東省依法治校示范學(xué)校、山東省民族教育民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體、山東省普通中學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估優(yōu)秀等級、山東省健康示范學(xué)校、山東省語言文字示范校、全國足球特色學(xué)校、青島市文明單位標(biāo)兵、青島市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、青島市海洋教育特色學(xué)校、青島市文明校園等稱號。

我們相信，乘著改革開放40周年暨首批沿海城市開放34周年的東風(fēng)，趁著青島打造更加富有活力、更加時尚美麗、更加獨具魅力城市的新時代契機，在教育環(huán)境日益優(yōu)化發(fā)展的當(dāng)下，嶗山二中必將以更成功的教育，培養(yǎng)出更多將要走向成功之路的棟梁之才。