對(duì)年輕干部培養(yǎng)選用工作的思考和建議

楊凱 何虹 雷波

摘要：圍繞海外項(xiàng)目對(duì)人才的現(xiàn)實(shí)要求，川慶國(guó)際工程公司始終把年輕干部隊(duì)伍建設(shè)擺在公司改革發(fā)展的重要位置，不斷加大年輕人才的培養(yǎng)力度，為公司國(guó)際業(yè)務(wù)持續(xù)穩(wěn)健效益發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才保障。然而為滿足海外項(xiàng)目需要，公司在年輕干部培養(yǎng)、選拔、選用等方面還存在一定的短板和弱項(xiàng)，下文將重點(diǎn)從這三個(gè)方面進(jìn)行闡述個(gè)人的一些想法和建議。

關(guān)鍵詞：年輕干部；培養(yǎng)；選用；建議

近年來(lái)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，公司在年輕干部培養(yǎng)選拔方面取得一定的成績(jī)，然而對(duì)照海外項(xiàng)目發(fā)展需要，還存在一些不足和短板，在今后的工作中還需進(jìn)一步的改進(jìn)和提高?，F(xiàn)本人結(jié)合個(gè)人崗位工作實(shí)際，提出一些想法和建議：

一、在年輕干部的培養(yǎng)上繼續(xù)努力

一是在培養(yǎng)制度上更趨完善。應(yīng)結(jié)合公司實(shí)際，建立健全公司層級(jí)的干部培養(yǎng)制度和辦法，明確各部門、單位的職責(zé)任務(wù)、管理權(quán)限；完善“師帶徒”的培養(yǎng)模式，在公司范圍內(nèi)開(kāi)展實(shí)施普遍性的師帶徒模式，以文件等形式予以明確和固化；建立“師帶徒”模式中的獎(jiǎng)懲機(jī)制，比如定期由老師對(duì)其指導(dǎo)的全部年輕干部進(jìn)行內(nèi)部評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；完善后備人才建設(shè)制度機(jī)制，在廣大年輕干部中按專業(yè)、業(yè)務(wù)等分類選拔并制定后備人才庫(kù)，重點(diǎn)培養(yǎng)鍛造；健全年輕干部定期交流機(jī)制，按照業(yè)務(wù)開(kāi)展情況，定期做好年輕干部的輪崗鍛煉工作，為大力提升年輕干部的多面手能力做好制度保障。

二是在培養(yǎng)方式上持續(xù)改進(jìn)。優(yōu)化完善“師帶徒”培養(yǎng)模式。普遍為年輕干部指定一名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、專業(yè)知識(shí)豐富、綜合素質(zhì)高的專家作為指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)平時(shí)指導(dǎo)教授、開(kāi)展學(xué)習(xí)探討、定期督促和檢查學(xué)習(xí)成效等，這有別于井隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師應(yīng)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)年輕后備力量的責(zé)任，為年輕干部的成長(zhǎng)成才負(fù)責(zé)。特別是外語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，公司在政策、培訓(xùn)等方面做了很多工作，但是年輕干部的外語(yǔ)水平還是在整體上無(wú)法完全滿足國(guó)際化工作需要，主要原因就在于對(duì)年輕干部在外語(yǔ)學(xué)習(xí)方面沒(méi)有定期檢查督導(dǎo)、學(xué)習(xí)成果獎(jiǎng)懲制度不夠完善、政策實(shí)施力度不夠大。建立普遍的后備人才庫(kù)。應(yīng)按照專業(yè)、業(yè)務(wù)類別等，分類選拔和建立健全年輕干部后備人才庫(kù)，后備人才的選拔要注重其品行、能力、潛力、意愿等因素，日常的管理要以指導(dǎo)老師指導(dǎo)、督導(dǎo)、檢查為主，學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)上不僅要參考指導(dǎo)老師開(kāi)展的內(nèi)部評(píng)比、公司年度考核，還要在年度的技術(shù)論文上提出更嚴(yán)格、更高的要求，幫助并督促其快速成才。創(chuàng)新完善干部考核方式。建議對(duì)年輕干部的年度考核，以專業(yè)、業(yè)務(wù)或管理單位為主體，組織年輕干部開(kāi)展述職答辯式的年度述職工作，由相關(guān)業(yè)務(wù)方面的專家、部門領(lǐng)導(dǎo)、職工群眾、業(yè)務(wù)來(lái)往緊密單位代表等進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)題、提建議，幫助改進(jìn)提高，形成有利于年輕干部發(fā)展、促進(jìn)員工整體素質(zhì)提升的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍，并以此倒逼年輕干部勤思敏學(xué)、奮力進(jìn)取。年輕干部不僅要在思想上、業(yè)務(wù)上提高，也應(yīng)具備應(yīng)對(duì)各種情況的綜合能力。

二、在年輕干部的選用上穩(wěn)妥創(chuàng)新

一是在推薦提名上有所創(chuàng)新。在推薦提名工作中，一般有三種推薦方式，分別是：組織推薦提名，是用人單位根據(jù)實(shí)際情況提名的建議人選；個(gè)人自薦提名，是按照崗位需要公開(kāi)接受廣大員工的報(bào)名和監(jiān)督，以防遺漏特別優(yōu)秀、可以破格選用的人員；海選推薦提名，是按照崗位條件在全體員工中遴選相關(guān)人選。綜合考慮上述3種推薦提名的優(yōu)點(diǎn)和不足，建議應(yīng)將組織推薦提名、個(gè)人自薦提名、海選推薦提名3種方式相融合，就是在推薦環(huán)節(jié)將組織部門海選、個(gè)人自薦、所在單位提名的人員均納入到候選人范圍，其好處在于：干部民主推薦過(guò)程更趨民主、公開(kāi)、透明，員工參與干部選拔工作的主動(dòng)性、熱情更高，可以較好改變“干部選拔過(guò)于神秘”的過(guò)舊印象，使得各方的意見(jiàn)和意愿均能得到體現(xiàn)。

二是在干部考察上有所創(chuàng)新。公開(kāi)競(jìng)聘，在公司科級(jí)干部的選拔任用工作中全面實(shí)施公開(kāi)競(jìng)聘，參選人以述職答辯的方式講述自己的能力、優(yōu)勢(shì)、計(jì)劃打算、回應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)人員的關(guān)切等，接受現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委、職工代表、業(yè)務(wù)相關(guān)部門代表的提問(wèn)、測(cè)評(píng)。量化指標(biāo)，應(yīng)結(jié)合崗位職責(zé)對(duì)空缺的崗位設(shè)置量化的指標(biāo)，比如對(duì)溝通交流能力、組織能力、外語(yǔ)水平、業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)評(píng)成績(jī)、年度考核結(jié)果、工作業(yè)績(jī)情況、日常表現(xiàn)情況、競(jìng)聘答辯情況、語(yǔ)言表達(dá)能力、群眾滿意度、單位評(píng)價(jià)、擬任崗位勝任能力等進(jìn)行量化打分，明確分值權(quán)重，以成績(jī)的形式對(duì)參選人員排序，選取綜合排名靠前的若干名作為考察建議人選，再按照干部任用相關(guān)規(guī)定對(duì)考察建議人選進(jìn)行民主推薦、談話推薦、開(kāi)展安全履職、廉潔、安全等考試，按量化得分排序選取前2名作為考察對(duì)象進(jìn)行群眾信任投票。差額推選，根據(jù)“一個(gè)崗位、公開(kāi)推薦、差額推選、擇優(yōu)任用”的原則，將量化考核的成績(jī)排序最靠前的2名考察對(duì)象一同推選到公司黨委會(huì)議充分討論研究，優(yōu)中選優(yōu)，最終確定選用人選。通過(guò)這樣的方式，讓干部選用工作的可信度、滿意度不斷提高。

今后，我們將加大復(fù)合型人才的培訓(xùn)力度，大力培養(yǎng)一批精語(yǔ)言、懂專業(yè)、善管理的海外人才儲(chǔ)備，為海外業(yè)務(wù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障；有針對(duì)性地引進(jìn)高素質(zhì)人才，充實(shí)公司技術(shù)實(shí)力，提升國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)力；建立海外項(xiàng)目人員輪換、退出長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步完善年輕后備干部的培養(yǎng)選拔的機(jī)制。公司也將緊緊圍繞公司發(fā)展大局，狠抓年輕干部的培養(yǎng)選拔工作，努力打造一支與公司海外業(yè)務(wù)發(fā)展相適應(yīng)的年輕干部隊(duì)伍，為建設(shè)國(guó)際一流的工程技術(shù)公司做出新的更大貢獻(xiàn)。