“腳印”里讀懂“大國(guó)”的紅色紋路

王民主

近期由于工作繁忙，加之手頭在致力一部長(zhǎng)篇小說(shuō)的創(chuàng)作，我很少關(guān)注有關(guān)征稿信息。但前不久對(duì)同學(xué)微信群不經(jīng)意地一掃，眼神竟不自覺(jué)地定格在一則主題為“‘落榜生的人生考試”征文啟事上，原來(lái)是幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)有人發(fā)在群內(nèi)的。

又到升學(xué)季。其實(shí)這么些年以來(lái)，每到這個(gè)季節(jié)，深藏在我心里的“落榜”情結(jié)，總會(huì)時(shí)不時(shí)地給我的陰郁情愫來(lái)那么一兩下。而同學(xué)群的征文啟事，就那么毫無(wú)征兆地激起了我對(duì)那段經(jīng)歷的走筆情懷。

當(dāng)我完完整整地記述那段經(jīng)歷，且不假思索地將之發(fā)送到征文啟事里的郵箱之后，回頭卻發(fā)現(xiàn)，人家的征文要求指的是“高考”。而我這段“中考”經(jīng)歷怎可能夾雜其中呢？更何況所投遞的還是“高大上”的團(tuán)中央人物期刊《中華兒女》！

但意想不到的是，一周后，我居然接到該刊余瑋老師要求更換圖片的電話。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)的心情只能用“感激萬(wàn)分”來(lái)形容。余老師就我的正文作了簡(jiǎn)短說(shuō)明：同為“落”榜生，你對(duì)落榜經(jīng)歷走心而細(xì)膩的描寫，值得我們采用！這樣暖心的話語(yǔ)出自這樣一個(gè)大雜志的大編輯之口，我真的就直接融化了。

不久后的今天，我收到了余老師從遙遠(yuǎn)的北京寄來(lái)一大摞今年新出版的《中華兒女》。我如饑似渴地翻閱著這些有溫度的雜志，心緒竟在不知不覺(jué)中回到了風(fēng)華正茂的學(xué)生時(shí)代：對(duì)我們這群在文風(fēng)鼎盛時(shí)期（上世紀(jì)八九十年代）長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，雜志就是勝過(guò)口糧的精神營(yíng)養(yǎng)！那時(shí)候，我們幾乎每天都在傳閱各類雜志、詩(shī)集，每天都如我今天這樣，在饑渴中牛飲文字給予我們的能量。其中，也偶爾有過(guò)數(shù)本《中華兒女》。只不過(guò)，那時(shí)候感覺(jué)《中華兒女》里的人物對(duì)于一群不諳世事的孩子來(lái)說(shuō)，太過(guò)高大，太過(guò)遙遠(yuǎn)。

然而，當(dāng)今天我仔細(xì)閱讀內(nèi)中華章，不禁為當(dāng)年的幼稚而汗顏。今天的《中華兒女》無(wú)不可為我們廣大的中華兒女學(xué)習(xí)和發(fā)揮的園地，那一個(gè)個(gè)挺立在文字里的人物可謂大小一體，雅俗共榮。他們有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是為廣大受眾所提供的，都是滿滿的“正能量”！

或許是有感于余老師對(duì)我文章的包容，又或許是他文字本身的魔力，我似乎對(duì)他的文字異常敏感，他采寫的每一篇人物稿件所再現(xiàn)的事跡的動(dòng)情之處都能輕易觸動(dòng)我的淚點(diǎn)。尤其是用心讀完他個(gè)人的“大國(guó)腳印”專版后，我禁不住一個(gè)人靜默良久。

記得兒子讀高二那年，在一次旅行途中，我不經(jīng)意聽(tīng)到他與同學(xué)的一番長(zhǎng)論后，禁不住插嘴：“你們整天坐在教室，何來(lái)這么寬泛的知識(shí)面？仿佛古今中外、天上地下無(wú)所不曉一樣！”兒子頓了頓回說(shuō)：“功課之余，我們也看新聞，同學(xué)間也討論各類話題啊。哪像你們，大量的時(shí)間都用來(lái)追?。　?/p>

兒子說(shuō)得很隨意，卻把我這個(gè)“聽(tīng)者”弄得無(wú)地自容。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就好似我與兒子的輩分調(diào)了個(gè)個(gè)。但看完余瑋老師的那一組“大國(guó)腳印”文章，這才明白，自己知曉的天地是多么狹小，尤其對(duì)中國(guó)這塊滿含深情的紅土地，親臨感受是多么有限。

我常常對(duì)人說(shuō)，作為一個(gè)擺弄文字的作者，我是不夠格的。因?yàn)閺男〉酱?，我的生活?jīng)歷幾乎可以忽略為“沒(méi)有經(jīng)歷”。自小由于家庭條件不好，不管在學(xué)校，還是工作以后，都是學(xué)習(xí)、工作和家庭的三點(diǎn)一線。缺乏生活的人生是空白的，缺乏生活的文字也是被局限的。所幸，我趕上了智能手機(jī)時(shí)代，無(wú)所不能的互聯(lián)網(wǎng)讓我開(kāi)闊了眼界，也開(kāi)啟了我的心智。

10年前，一個(gè)多年未聯(lián)系的同學(xué)來(lái)電話，說(shuō)你在校時(shí)也算個(gè)憤青，面對(duì)現(xiàn)時(shí)代，是不是心中還有很多要說(shuō)的話，我感到有些莫名其妙，幾經(jīng)問(wèn)答之后，我斷定他或許就是所謂的“國(guó)際主義者”。后來(lái)在微信里，我們經(jīng)常因一些不同的觀點(diǎn)而辯論。有時(shí)候，激辯過(guò)后，我不禁自問(wèn)，作為享受新中國(guó)解放繼而開(kāi)放成果后的國(guó)人，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)這個(gè)時(shí)代之問(wèn)。雖然說(shuō)“國(guó)難當(dāng)頭，匹夫有責(zé)”，但生在和平年代的平民，我們不該為國(guó)家負(fù)有一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)嗎？

“一條小船誕生了一個(gè)偉大的政黨，一條小船承載了一個(gè)偉大的夢(mèng)想，一條小船開(kāi)辟了一條走向民族偉大復(fù)興的道路……”小學(xué)課本里，我們就學(xué)到嘉興南湖一只神秘的游船上，一群熱血志士在此召開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)！然而，今天若不是看到“大國(guó)腳印”里對(duì)那些細(xì)節(jié)的真實(shí)記述，我差點(diǎn)沒(méi)聯(lián)想起，拯救中國(guó)的紅色腳印就是從那條紅船始發(fā)，就是在那樣險(xiǎn)象環(huán)生的條件下走遠(yuǎn)的！

“從那天起，這只紅船便載著一個(gè)亙古未有的歷史使命從南湖起航，在風(fēng)雨飄搖中，在濃霧陰霾里航行，積極探尋并開(kāi)辟著一條讓窮苦大眾翻身當(dāng)家，讓中華民族復(fù)興，讓五千年古國(guó)重新煥發(fā)青春活力的嶄新航線。”這難道不是值得我們刻進(jìn)生命的記憶嗎？作為中國(guó)人，作為華夏炎黃子孫，記住這條紅船，記住在紅船上開(kāi)會(huì)繼而拼卻性命為之奮斗的人們，記住“紅船精神”，便是不忘初心，牢記了今天的使命！

隨著日寇鐵蹄踏上中華大地，大批學(xué)子紛紛走出“象牙塔”，尋找愛(ài)國(guó)救亡之路。駐扎在延安、主張抗日救國(guó)的中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)廣大知識(shí)青年形成了強(qiáng)大的吸引力，延安成為愛(ài)國(guó)青年心中的“圣城”。 在軍事化的革命隊(duì)伍里，一聲“同志”的熱切稱呼，讓她們無(wú)不感到歡欣鼓舞、意氣風(fēng)發(fā)，自覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)斗志昂揚(yáng)的新世界。

自“大國(guó)腳印”的相關(guān)文章里，我讀到了延安的紅色腳印。毛澤東一聲“放手吸收青年來(lái)延安學(xué)習(xí)”的號(hào)召，讓成千上萬(wàn)的知識(shí)分子向著延安魚貫而入。延安張開(kāi)寬闊的胸懷，緊緊擁抱了這些滿腔熱情的理想追求者。短短幾年，延安抗大的青年學(xué)生就從幾百增添到十萬(wàn)以上。這些青年，不單從敵占區(qū)、國(guó)統(tǒng)區(qū)經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)而來(lái)，還有從馬來(lái)西亞、新加坡、印尼、菲律賓、緬甸、越南等東南亞及南美洲、北美洲來(lái)的愛(ài)國(guó)華僑青年。毛澤東對(duì)他們說(shuō)：“你們都是不遠(yuǎn)千里而來(lái)延安的，目的當(dāng)然不是‘升官發(fā)財(cái)，而是抗日救國(guó)，即是說(shuō)，你們是準(zhǔn)備犧牲而來(lái)的……你們這種熱心、積極性和犧牲精神，是最純潔偉大了！”

看到這里，我已禁不住心潮澎湃，心下竟有種“生不逢時(shí)”之慨。出生在那樣的年月，面對(duì)那支為民族大義而群起的隊(duì)伍，只有“為有犧牲多壯志！”的死而赴生的準(zhǔn)備，方能表盡心中的無(wú)限激蕩！

歷史選擇了延安，延安鑄就了輝煌。今天的延安，已不只是一個(gè)地名，“是一個(gè)共和國(guó)走來(lái)的地方，是一個(gè)人和一群人夢(mèng)想開(kāi)始的地方，更是一塊生長(zhǎng)精神的紅土地”！

“百年前，這里人煙稠密，水源充足，土地肥沃，生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)都十分繁榮。到了清朝中期，統(tǒng)治者挑起漢回民族糾紛，導(dǎo)致彼此互相殘殺，使這里變成荊棘遍野、人跡稀少、野獸出沒(méi)的荒涼之地?！币陨暇褪?941年前的南泥灣。1941年3月，八路軍三五九旅在南泥灣開(kāi)展了著名的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。

透過(guò)余老師的相關(guān)文字， 我讀到了在毛澤東、朱德、王震等親自領(lǐng)導(dǎo)下所發(fā)起的那場(chǎng)聲勢(shì)浩大的農(nóng)事開(kāi)發(fā)南泥灣的軍民屯墾運(yùn)動(dòng)之真實(shí)歷史細(xì)節(jié)。被稱爛泥灣的南泥灣，在三五九旅旅長(zhǎng)王震“人定勝天”的精神鼓舞下。遵照毛主席“一把镢頭一支槍，生產(chǎn)自給保衛(wèi)黨中央”的指示，開(kāi)始了“背槍上戰(zhàn)場(chǎng)，荷鋤到田莊”的墾荒屯田，并創(chuàng)造出自力更生、艱苦奮斗、官兵一致、同甘共苦的“南泥灣精神”。

一雙雙緊握鋼槍的手，又拿起了鋤頭鐮刀，這是另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)士們披荊斬棘，風(fēng)餐露宿，以絲毫不亞于前線戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的精神，開(kāi)荒種糧，燒炭熬鹽，養(yǎng)豬牧羊，織布紡紗。我讀到了紅歌《南泥灣》背后真切的事與史。

共和國(guó)的歷史，是一部厚重的血淚史，神州大地每一寸土地都浸潤(rùn)著革命先烈鮮紅的血液。今天的我們?cè)谌谌胄聲r(shí)代快速發(fā)展的潮流中，往往顧不及對(duì)深刻歷史的駐足與回望。踏著“大國(guó)腳印”對(duì)革命根據(jù)地回訪的這一路，我的心靈得到了一次大滌蕩！

然而，即使在革命已然成功的今天，前路也仍有更多不可預(yù)測(cè)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”靜候著我們“同志仍需努力”。跟隨“大國(guó)腳印”我們又踏上了建國(guó)后的新征程……

被世人稱為“人工天河”“中國(guó)的水長(zhǎng)城”“世界第八大奇跡”的紅旗渠從工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、推進(jìn)，直到工程的完成，河南林縣人民的雙手創(chuàng)造了讓太行山低頭、讓亙古的旱災(zāi)為之折腰的偉大壯舉。從余老師有關(guān)紅旗渠的尋訪文字里，我讀到一組組數(shù)據(jù)：用時(shí)10年，削平山頭1250個(gè)，架設(shè)渡槽152座，鑿?fù)ㄋ淼?11個(gè)，挖砌土石1515.82萬(wàn)方，重傷256人，犧牲81人……這是林縣人民用人身肉體鍛寫的，讓世人為之瞠目的大數(shù)據(jù)！

林縣人民創(chuàng)造的大數(shù)據(jù)是勝利的數(shù)據(jù)，是幸福的數(shù)據(jù)。然而，時(shí)隔38年，汶川大地震后，卻出現(xiàn)了一組慘絕人寰、舉國(guó)悲慟的大數(shù)據(jù)！

“地震震級(jí)8.0，波及大半個(gè)中國(guó)乃至亞洲多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，嚴(yán)重破壞地區(qū)超過(guò)10萬(wàn)平方千米——其中，極重災(zāi)區(qū)共10個(gè)縣（市），較重災(zāi)區(qū)共41個(gè)縣（市），一般災(zāi)區(qū)共186個(gè)縣（市）。共造成69227人死亡、374644人受傷、17923人失蹤?！边@是新中國(guó)成立以來(lái)破壞力最大的地震，也是繼唐山大地震后傷亡最嚴(yán)重的一次地震。所幸10年后的今天，又是新時(shí)代的軍民并肩作戰(zhàn)，現(xiàn)在的汶川已是“故城新生，山清水秀、好一片生機(jī)盎然”了！

“大國(guó)腳印”專欄里，每篇文章通過(guò)對(duì)一個(gè)個(gè)紅址的踏訪與歷史細(xì)節(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)考證，有選擇性地重點(diǎn)記述共和國(guó)的一個(gè)個(gè)歷史事件，再現(xiàn)了中華兒女或刻骨銘心或?yàn)橹駣^的集體記憶，展示了大國(guó)崛起的腳印與民族復(fù)興的步伐。通過(guò)紅色地名這一特別的角度再現(xiàn)一個(gè)大國(guó)堅(jiān)韌而頑強(qiáng)的腳步。這個(gè)專欄視角特別，主題鮮明，另辟蹊徑，給讀者以鮮明的選題創(chuàng)新感受。

作者實(shí)地尋訪這些重要地標(biāo)性地域，尋找與中國(guó)歷史相關(guān)的知情人或見(jiàn)證人，調(diào)取大量一手文獻(xiàn)進(jìn)行考證，還原發(fā)生在中國(guó)大地上的奇跡背后鮮為人知的細(xì)節(jié)。寫作中，余老師將筆墨突出這個(gè)地方與中國(guó)重大歷史相關(guān)的人與事，讓讀者仿佛再一次側(cè)耳聆聽(tīng)到，新中國(guó)一路走來(lái)的鏗鏘步伐。

“大國(guó)腳印”篇章中語(yǔ)言文字鮮活，版面莊重、大方，相關(guān)圖片位置相對(duì)固定，并特別約請(qǐng)了著名的舊體詩(shī)家就地名與相對(duì)應(yīng)的歷史創(chuàng)作了文學(xué)性強(qiáng)而朗朗上口的七律，還邀請(qǐng)著名書法家按固定書體書寫這些原創(chuàng)七律刊在固定的位置，更顯圖文并茂。后來(lái)，我才了解余老師本人也是中國(guó)作協(xié)會(huì)員、紅色作家，長(zhǎng)期關(guān)注黨史與國(guó)史，他的多棲身份為“大國(guó)腳印”的定位與采寫奠定基石。

感謝《中華兒女》讓我對(duì)歷史題材的重新關(guān)注有熱度。我注意到，“大國(guó)腳印”專欄選題上突破定式思維，內(nèi)容上與中國(guó)黨史、國(guó)史、軍史契合度高，史實(shí)上求真，寫作上追求表達(dá)豐富鮮活，版式上搶眼有特點(diǎn)，這專欄亮點(diǎn)多多，值得廣大讀者乃至史學(xué)界關(guān)注與借鑒。

紅色是我們偉大祖國(guó)鮮活而厚重的底色，細(xì)數(shù) “大國(guó)腳印”的每一處紋路，心中都將留下一道深刻的印記。我期待，更多的“大國(guó)腳印”讓我們更多的重拾和認(rèn)知那些不容忘卻的歷史?！扒笆虏煌笫轮畮煛保鎸?duì)豐富多彩、復(fù)雜多變的新時(shí)代，前路仍有很多“高地”，等待我們循著“大國(guó)腳印”去追蹤，去感悟……