2018年浙江嘉興市中考滿(mǎn)分作文素材運(yùn)用解析

郭青松

【真題回放】

閱讀下面的材料，任選一題，按要求作文。

以下是小華同學(xué)寫(xiě)給學(xué)校“心理咨詢(xún)室”信中所傾訴的煩惱：

我是一個(gè)怕羞的學(xué)生，從小到大都不愛(ài)跟老師交流，不愛(ài)向老師問(wèn)問(wèn)題。小學(xué)時(shí)我學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，老師比較看重我，會(huì)主動(dòng)問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題；到了初中，我發(fā)現(xiàn)我什么都不是，曾經(jīng)老師眼里的好學(xué)生似乎成了學(xué)渣。爸媽要我多向老師問(wèn)問(wèn)，但我不敢問(wèn)；現(xiàn)在我即使想問(wèn)也不知如何去問(wèn)了。這該如何是好？

題目一：請(qǐng)你以“知心朋友”的身份，給小華同學(xué)回一封信，勸導(dǎo)他重新振作起來(lái)。要求：（1）可綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等多種表達(dá)方式；（2）不少于600字；（3）不得出現(xiàn)真實(shí)信息。

題目二：小華同學(xué)的煩惱具有代表性，為此，班主任準(zhǔn)備組織一次演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待這類(lèi)心理問(wèn)題，鼓勵(lì)同學(xué)們勤問(wèn)好學(xué)。請(qǐng)你自擬題目，寫(xiě)一篇演講稿。要求：（1）可綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等多種表達(dá)方式；（2）不少于600字；（3）不得出現(xiàn)真實(shí)信息。

【名師題解】

先來(lái)解讀一下命題人所給的材料。從材料來(lái)看，小華的傾訴可以分為“之前、之后和現(xiàn)在”三部分?！爸啊笔切愿裆系膯?wèn)題：害羞，不喜歡問(wèn)問(wèn)題?！爸蟆笔切W(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，自己雖然還是不會(huì)主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題，但老師會(huì)主動(dòng)問(wèn)他是否有問(wèn)題要問(wèn)?！艾F(xiàn)在”其實(shí)他有三大煩惱：一是由“學(xué)霸”變成了“學(xué)渣”，二是不敢問(wèn)問(wèn)題（本來(lái)“學(xué)渣”應(yīng)該有很多的問(wèn)題需要問(wèn)老師），三是已經(jīng)不知道如何去問(wèn)了。根據(jù)以上分析可知，小華需要?jiǎng)e人來(lái)幫助的有：幫助他正確面對(duì)性格上的問(wèn)題、幫助他克服自卑心理、教他學(xué)會(huì)如何問(wèn)問(wèn)題。當(dāng)然，寫(xiě)作時(shí)不必面面俱到，可以有所取舍，更可以有所側(cè)重。

再來(lái)看兩道題目的要求。

題目一要求以“知心朋友”的身份，給小華同學(xué)回一封信，勸導(dǎo)他重新振作起來(lái)。這里面包含這樣幾個(gè)要點(diǎn)：要以書(shū)信的形式來(lái)寫(xiě)，所以要注意書(shū)信的格式（不需要寫(xiě)作文題目）；既然是小華的知心朋友，那么就要注意說(shuō)話(huà)的口吻，不要寫(xiě)成長(zhǎng)輩教育晚輩的樣子；勸導(dǎo)他重新振作起來(lái)，所以寫(xiě)作的重點(diǎn)是安慰他、鼓勵(lì)他。既然是知心朋友，字里行間應(yīng)該要體現(xiàn)出朋友之間的關(guān)心，既要“以理服人”，更要“以情動(dòng)人”，不妨從自身經(jīng)歷、體會(huì)入手來(lái)勸導(dǎo)小華。如果能懷著一顆同理心去寫(xiě)信，勸說(shuō)的效果會(huì)更好，不要寫(xiě)得大而空。

題目二要求寫(xiě)一篇演講稿，這里面包含了這樣幾個(gè)要點(diǎn)：注意演講稿的格式，要有標(biāo)題，開(kāi)頭有稱(chēng)謂，結(jié)尾有結(jié)束語(yǔ)；注意自己的身份（同樣是學(xué)生，而不是老師），注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，要富有感染力，能打動(dòng)聽(tīng)眾；講話(huà)的對(duì)象是以小華為代表的“這類(lèi)”同學(xué)，而不是小華這一個(gè)人；演講的內(nèi)容是引導(dǎo)這類(lèi)同學(xué)正確對(duì)待這類(lèi)心理問(wèn)題，鼓勵(lì)同學(xué)們勤問(wèn)好學(xué)。