新形勢下工會思想政治教育工作的創(chuàng)新策略

摘 要：現(xiàn)今精神文明的建設(shè)是發(fā)展和諧社會的重要內(nèi)容，而推進思想政治教育工作可以很大程度上促進精神文明的建設(shè)。思想政治教育工作不僅是工會精神和文化理念的體現(xiàn)，而且還是工會成立發(fā)展的核心指導思想，在工會構(gòu)成中占據(jù)核心地位。特別是隨著社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，社會各方面也日新月異，新社會形勢下的工會也必然對自身的思想政治教育工作有著新的要求和標準。文章將從新社會環(huán)境下，闡述加強工會思想政治教育的重要作用，歸納分析新形勢下工會思想政治工作中暴露的問題，然后就這些問題提出新形勢環(huán)境下工會思想政治教育工作的創(chuàng)新策略。

關(guān)鍵詞：工會；思想政治教育；創(chuàng)新；發(fā)展策略

工會又名勞工總會或者工人聯(lián)合會，源于西方工業(yè)革命期間，創(chuàng)立最初的目的是給雇主談判，保護工人的合法利益。但是我國的工會在發(fā)展過程中，結(jié)合我國的歷史實際制定合理的發(fā)展策略，發(fā)展形勢越來越好且具有特色社會主義的特點。然而，社會形勢變化十分迅速，經(jīng)濟發(fā)展的重利導向，多重多元文化信息的沖擊，思想政治教育工作也變得愈加困難。很明顯的工會的思想政治教育職能逐漸退化。新社會形勢下，工會組織不得不考慮，如何應對新形勢下思想政治教育工作遇到的新困難和挑戰(zhàn)。

一、工會思想政治教育工作的重要意義

上段文章提到，客觀外在環(huán)境（新經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢，多樣文化沖擊和互聯(lián)網(wǎng)信息化）給工會的思想政治教育工作增加困難，其內(nèi)在原因是單位工會對工會思想政治教育的不重視。只有充分認識到思想政治教育工作的重要性，發(fā)動自身單位的主動，才能夠開展創(chuàng)新工作。在企業(yè)、事業(yè)單位中，工會的思想政治教育工作功能作用不可由于個人忽視還是單位弱化而輕視思政工作。從政府執(zhí)政來說，思政教育工作是保證我黨執(zhí)政的重要手段，還是團結(jié)人民群眾的有效方針。企事業(yè)單位工會是聯(lián)結(jié)黨和工人群眾的橋梁，更應該保證隊伍優(yōu)良素質(zhì)，更要重視其思想政治教育工作和創(chuàng)新。企事業(yè)單位工會可能單位、崗位工作不同，但是在思政教育、工會起到的職能作用則是一樣的。在日常的思政工作中，工會人員必須謹記思想政治教育的內(nèi)容并將其熟練應用在實際工作中，在企事業(yè)單位中開展引導教育和宣傳工作，進而才可以讓思政教育在日常的工作中普及，重視和創(chuàng)新。

二、新形勢下工會思政教育工作面臨的問題

1.社會環(huán)境發(fā)生變化。目前盡管我國還處于并且在未來很長時間內(nèi)都將處于社會主義初級階段，但是從改革開放以來，經(jīng)濟實力快速崛起，人民生活質(zhì)量也一直提高，如此環(huán)境下工會思政教育工作出現(xiàn)新的難點，按照之前的工作方式，工會思政教育工作難度加大。而且工會的思想政治教育工作也不僅僅局限于政治教育，呈現(xiàn)全社會多角度層次的發(fā)展趨勢。加之現(xiàn)代信息化的社會，人們獲取信息的渠道和方式很多：互聯(lián)網(wǎng)電腦、手機、報刊、廣播等。多樣式的信息沖擊，將原來的封閉工會變得開放和透明，工會人員在汲取篩選各種熱點時政信息，開展思政工作同時，不可避免的一些不良信息誤傳，破壞工會的形象，增加工會思政工作的難度。

2.工人階層思想發(fā)生變化。前文提到，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展廣大工人群眾生活水平得到很大程度的提高，職工也更多關(guān)心自己的切身利益，直接表現(xiàn)出獲取更多利益的想法。一方面理性看待這種職工的趨利性；職工迫切希望改變自身的環(huán)境和生活水平的欲望在長久壓抑后集中釋放，是無可厚非的；另一方面，職工在要求物質(zhì)利益同時，也伴隨著唯利是圖、忽視精神層次追求等現(xiàn)象。因此，工會的思想政治教育工作在重視職工物質(zhì)利益同時，兼顧職工精神層次的追求，以馬克思主義思想引導教育職工，正確處理職工物質(zhì)和精神追求的關(guān)系，整體利益和個人利益關(guān)系，促進工會的和諧發(fā)展。

三、工會思政教育工作的創(chuàng)新策略

時代時刻在進步，社會形勢也持續(xù)變化，企事業(yè)單位內(nèi)部人員的思想也在這個信息化的社會與時俱進，因此思政教育工作不能沿用傳統(tǒng)，敢于研究新形勢下職工的問題和突出的矛盾，快速接受新事物并形成新認識，探索事物發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新思政教育內(nèi)容并將之補充成教育工作的新理論。

1.工會思政教育工作的原則

（1）堅持科學的理論指導。我國是工農(nóng)社會主義的國家，教育工人了解和承擔工人階層的歷史使命。一個民族的延續(xù)需要信仰精神?，F(xiàn)當代中國，馬列毛鄧思想，三個代表，八榮八恥等思想是中華民族強盛的精神支柱，統(tǒng)一黨民精神意志的思想基礎(chǔ)，提高思想政治素質(zhì)的理論，建設(shè)特色社會主義的根本保障。工會承擔著聯(lián)結(jié)黨和職工群眾的橋梁作用，工會必須協(xié)助黨做好思政教育，堅持黨的領(lǐng)導。

（2）堅持以人為本。我黨領(lǐng)導下社會主義的發(fā)展，愈發(fā)重視人民群眾力量，且全面建設(shè)和諧社會的核心仍是以人為本。然而，傳統(tǒng)的工會人員只是將思政教育當成一份工作，忽略了對象特點：人的情感。因此新形勢下，工會工作應在以人為本的原則下開展。這就要求思政教育者掌握理解職工生存環(huán)境，從職工的角度去感受理解職工，關(guān)心幫助職工。當然，工會的關(guān)懷不能只在表面，對特別困難的職工，應該落實到實際。理論的創(chuàng)新目的是為職工群眾更好的服務，實踐檢驗真知，通過實踐來驗證理論創(chuàng)新策略的科學性。

（3）重點提高職工品德素質(zhì)和思想政治覺悟。可以通過多種方式，深化職工愛國社會和艱苦奮斗精神的教育，引導職工正確認識處理國家和個人利益關(guān)系，樹立正確的世界觀價值觀，將個人理想和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)綜合起來，動員職工實現(xiàn)自我價值和中國夢實現(xiàn)而貢獻自己力量。而且工會人員要堅持為人民服務，深入社會主義道德建設(shè)，造就新時代新型高素質(zhì)職工隊伍。企事業(yè)單位工會要圍繞著中心工作開展思政教育，把思政教育和生產(chǎn)結(jié)合起來，革除工人傳統(tǒng)思維，樹立改革發(fā)展和創(chuàng)新意識，和企業(yè)單位同命運，共發(fā)展。

2.工會思政教育工作制度的創(chuàng)新。工會思政教育工作良好開展離不開制度的創(chuàng)新。創(chuàng)新工會管理制度主要是為了更高效的管理。在新的管理制度下，教育工作者很清晰自己的崗位職責，簡單有效地開展工作，具有更高的效率。同時，管理制度可以減少職工外部負面影響，激勵職工更好更積極的工作，創(chuàng)新工作方法提高生產(chǎn)效率。而在工會思政教育創(chuàng)新時需要把握兩點：一，工會教育者要自身具有創(chuàng)新意識。固執(zhí)的堅持舊意識和方法，不可能帶動和教育職工進行創(chuàng)新。第二，創(chuàng)新要和實際的工作相符合。工會教育者多年從事思政教育，在此制度下很熟悉工作且富有經(jīng)驗，創(chuàng)新思政方法時，可以結(jié)合自己的經(jīng)驗，保持優(yōu)點改進缺點，使創(chuàng)新的方法實用。

3.工會思政工作方法的創(chuàng)新。工會思想政治教育工作的創(chuàng)新，不僅要從制度上創(chuàng)新，還要從思政教育方法上革新。不斷更新教育方法，似的職工更容易接受思想政治教育工作，利于工會思想政治教育工作順利開展。目前工會職能弱化最大的原因就是思政教育方法太過形式化，職工沒有興趣，工會工作人員也沒激情。若想解決這一困境，只有做出制度上教育方式的創(chuàng)新。創(chuàng)新新形勢下的思政方式，平等尊重職工的意愿，聆聽職工的心理，打破官民的階級感，平等對話。在開展工作中，最好實事求是，不可過分夸大。而且，現(xiàn)代信息化社會，工會人員可以結(jié)合此特點，創(chuàng)新方法，開展在線職工答疑和幫助，快速有效推動思政工作。

四、結(jié)語

新社會形勢下，工會思政教育工作必然會遇到新挑戰(zhàn)，但挑戰(zhàn)意味著機遇和進步。工會思政教育工作需要創(chuàng)新，敢于面對和克服復雜環(huán)境變化，創(chuàng)新工作方式和改革工會管理體制，提高職工對工會的認可信任，調(diào)動職工的積極性，促進企事業(yè)單位的發(fā)展。

參考文獻：

[1]林維泉，新形勢下工會思想政治教育工作的創(chuàng)新策略，現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2017.23.

[2]林潔，新形勢下事業(yè)單位工會思想政治教育工作創(chuàng)新，東方企業(yè)文化，2014.10.

[3]何繼媛，新形勢下探析工會對職工政治思想工作的策略，經(jīng)營管理者，20147.12.

作者簡介：黃玉婷（1989-6-），女，籍貫：河南省武陟縣，本科學歷，畢業(yè)于河南科技學院音樂學專業(yè)，目前主要從事工會工作。