高校校園綠地土壤養(yǎng)分狀況研究
——以太原學院汾東校區(qū)為例

邵海林

(太原學院,山西 太原 030012)

太原學院新校區(qū)(以下簡稱汾東校區(qū))位于山西省太原市小店區(qū)教育園區(qū)中央,與太原旅游職業(yè)學院和山西青年職業(yè)學院相鄰,距離太原市中心約22公里。該地區(qū)屬北溫帶大陸性氣候,年均氣溫為9.6 ℃,年均降水量為495 mm,年平均風速為1.8 m/s-2.5 m/s[1]。汾東校區(qū)在新建時使用了大量的客土,為了了解汾東校區(qū)從建?；A建設綠化完工到目前經過幾年的養(yǎng)護管理后土壤的養(yǎng)分和鹽堿狀況,我們去汾東校區(qū)實地勘察,確定了取樣區(qū),每個取樣區(qū)因地制宜地選取了采樣點,最后采取土壤樣品并處理,對其酸堿度和鹽分及養(yǎng)分指標各含量進行測定,以探究汾東校區(qū)的土壤狀況。本文主要分析校區(qū)土壤的養(yǎng)分狀況。

1 材料與方法

1.1 土壤采集

汾東校區(qū)規(guī)劃用地121.87萬m2,其中一期建設占地面積為54.91萬m2,綠地總面積為148475.48 m2。根據土壤取樣標準,我們把整個校區(qū)分為了16個土壤采樣區(qū)。每個采樣區(qū)又根據實地情況因地制宜地分為若干點,將土壤分為上、中、下三層,分別采取最后每層多個樣點混合均勻。最終我們得到16*3=48個土壤混合樣品,具體采集分布區(qū)如圖1所示。

圖1 太原學院汾東校區(qū)土壤采集分區(qū)圖

1.2 測定方法

土壤堿解氮含量測定采用堿解擴散法;有機質含量測定采用低溫外加熱重鉻酸鉀比色法;土壤有效磷含量測定采用碳酸氫鈉法;速效鉀含量測定采用乙酸銨提取法。以上所有測定方法均采用《中國土壤農業(yè)化學分析》一書中的國家標準方法[2]。

1.3 主要儀器設備

722分光光度計、火焰光度計、電子天平、干燥箱、擴散皿、滴定管、燒杯等。

2 結果與分析

2.1 土壤有機質

土壤有機質是土壤的重要組成部分,是土壤中各種養(yǎng)分元素,特別是氮和磷的重要來源。土壤中有機質的存在使得土壤具有保肥能力和緩沖性,它能使土壤疏松,改良土壤結構,從而改善土壤的水、肥、氣、熱等各項肥力指標。所以我們常把土壤有機質含量的多少,作為判斷土壤肥力高低的一個重要指標。

同一類型土壤中的有機質含量變化不大,我們測定了部分土樣的有機質含量。根據“全國第二次土壤普查土壤肥力狀況分級標準”規(guī)定[3],從表1和圖2中可以看出,所測土壤的有機質含量都小于20 g/kg,屬于四到六級,含量為中等偏低,其中四級占到了8.3%,五級和六級占到了91.7%,所以汾東校區(qū)土壤的有機質含量不高,在今后的管理養(yǎng)護中應該適當施用有機肥。

表1 土壤各養(yǎng)分指標等級分類表

圖2 有機質含量等級百分比

2.2 土壤堿解氮

土壤水解性氮是指能被植物吸收利用的氮素形態(tài)。其含量多少一般被認為是土壤近期的供氮水平。汾東校區(qū)16個采樣區(qū)中48個土壤樣品堿解氮含量>60 mgKg-1的土壤有10個,占總體的20.8%,五級含量的最多達56.3%,具體堿解氮等級百分比如圖3所示。堿解氮含量總體上來說是中等偏低的,在今后的管理養(yǎng)護中可以適當施用氮肥。

圖3 堿解氮等級百分比

2.3 土壤速效磷

對土壤有效磷的測定,主要是掌握土壤的供磷水平,對今后的施肥有直接的指導意義。汾東校區(qū)土壤中,速效磷含量最小值是3.48 mgKg-1,最大值為23.31 mgKg-1。其中>5 mgKg-1有42個,就是1到4級共占87.5%,在這其中>10 mgKg-1,就是1到3級,占到了43.7%。在3.1-5 mgKg-1只有6個,僅占總體的12.5%。根據表1中的等級分類和圖4中速效磷等級百分比可以看出,土壤速效磷含量屬于中高級水平,說明土壤中暫時不缺磷。

圖4 速效磷等級百分比

2.4 土壤速效鉀

土壤速效鉀是指能很快地被植物吸收利用的那部分鉀元素。所測土壤中鉀含量最大值為229.4 mgKg-1,最小值為62.9 mgKg-1,其中大于100 mgKg-1(1到3級水平)的有25個,占總體的52.1%,有些值都達到極高水平,最小值也達到了四級,從圖5速效鉀等級百分比可以看出,土壤中的鉀含量屬于高級水平。目前看來汾東校區(qū)土壤中鉀含量豐富,這與我省土壤鉀含量高有關,也與成土母質有關,但是由于逐年只重視氮磷肥的施用,而忽視鉀肥的施用,長期以后土壤中氮磷含量提高,那時鉀也會變成限制因子,因此對土壤中鉀含量的測定也是有必要的。

圖5 速效鉀等級百分比

3 結論與討論

經過調查測定分析發(fā)現汾東校區(qū)土壤總體來說，養(yǎng)分含量水平一般,基本能滿足園林綠化植物的正常生長,但從測定結果分析中發(fā)現土壤的有機質含量不高,屬于偏低水平,所以在今后的管理養(yǎng)護中應該適當多施用有機肥,在用土的同時要保護土,保護好這個可再生利用的資源。氮在農業(yè)中是產量指標,汾東校區(qū)土壤堿解氮含量總體上來說是中等偏低的,在園林綠化中雖然不追求產量,但為保證植物生長的更好,在今后的管理養(yǎng)護中可以適當施用氮肥。

汾東校區(qū)土壤速效磷水平為中高等水平,說明土壤中暫時不缺磷。土壤中的鉀含量屬于高級水平,這與土壤成土母質有關。磷和鉀元素在農業(yè)生產中是品質元素,在園林綠化中為了保證花色艷麗、延長花期等也經常施用?？偟膩碚f,汾東校區(qū)土壤養(yǎng)分的狀況是有機質含量低,氮含量低,磷含量次之,鉀含量最高,其中氮磷鉀的比例與山西黃土高原土壤比例符合,鉀含量最高,土壤中磷元素具有緩效性,氮含量不高?？傊?在今后的養(yǎng)護中要科學補充土壤養(yǎng)分,配方施肥,合理灌溉,降低成本,讓有限、珍貴的土壤資源發(fā)揮最好的效果。