虛擬工資制度在班級管理中實踐與應(yīng)用

駱愫穎

摘 要：我校電子商務(wù)專業(yè)多年來以“企業(yè)專班”形式為企業(yè)訂單式培養(yǎng)人才。在企業(yè)專班班級管理為基礎(chǔ)的前提下大膽提出“虛擬工資”概念，探究和實踐“虛擬工資”制度在企業(yè)專班班級管理運用。

關(guān)鍵詞：虛擬工資；企業(yè)專班；電子商務(wù)

目前學(xué)校普通的班級管理通常以德育分來考核和評價學(xué)生言行規(guī)范。德育分對于學(xué)生而言是個熟悉又陌生的概念，時間長了，學(xué)生對德育分會陷入疲軟狀態(tài)，無關(guān)痛癢，毫不在乎。在虛擬店鋪和虛擬公司的環(huán)境下（團隊管理），虛擬工資制度把德育分的概念轉(zhuǎn)換為錢，讓學(xué)生在學(xué)校就能體驗電商公司的生存環(huán)境，感受掙錢和領(lǐng)工資的感覺，提前進(jìn)入“電商人”的職業(yè)狀態(tài)。

一、實施前準(zhǔn)備

（一）班級管理制度

虛擬工資制度的實施以學(xué)校、班級的管理制度為基礎(chǔ)。在班級建立了合理規(guī)范的管理制度的前提下，將學(xué)校、班級的德育分概念轉(zhuǎn)化為虛擬工資。如：1分德育分=5元虛擬工資。

（二）團隊管理制度

虛擬工資制度最為靈活的部分為績效工資部分，而績效工資的實施和計算可以通過團隊考核來實現(xiàn)。以每班50人左右為例，可將班級分為7-8個團隊。根據(jù)校規(guī)和班規(guī)每周對團隊進(jìn)行評分和考核，借此對團隊進(jìn)行排名，最后根據(jù)團隊排名給與相應(yīng)的績效工資獎勵。如：第一名：1000元 、第二名：800元、第三名：600元 、第四名：400元 、第五名：300 元、第六名200元、 第七名100元、第八名0元。

二、實施與應(yīng)用過程

以電商1511班績效工資計算過程為例：

虛擬工資制度的實施規(guī)則：1分德育分=5元虛擬工資。由此來將德育分轉(zhuǎn)化為虛擬工資。虛擬工資的計算公式包括：

1.團隊績效工資=每周團隊各項表現(xiàn)積分累計排名所獲績效工資。每周小組按照排名可依次獲得團隊績效工資：第一名：1000元 、第二名：800元、第三名：600元 、第四名：400元 、第五名：300 元、第六名200元、 第七名100元、第八名0元。

2.個人工資總額=基本工資+職務(wù)工資+績效工資（個人績效工資+團隊分配績效工資）。其中，基本工資每人每月1600元；職務(wù)工資按照每人在班級里擔(dān)任的職務(wù)不同而設(shè)定，如班長的職務(wù)工資為1000，副班長的職務(wù)工資為800，其他依次類推；而績效工資為虛擬工資制最難操作和最為關(guān)鍵的部分?？冃ЧべY包括兩部分：

（1）個人績效工資。 個人績效工資是由個人日常行為規(guī)范產(chǎn)生的德育分而獲得的績效工資。如：個人助人為樂，給與加德育分1分，則個人績效工資加5元；個人本月無遲到、無曠課、無請假則獲得全勤獎300元等；個人校門口遲到而被扣德育分5分，則個人績效工資則扣25元，并失去全勤獎300元。

（2）團隊分配績效工資。個人團隊績效為隊長依據(jù)個人本月在班內(nèi)和組內(nèi)的表現(xiàn)情況，根據(jù)團隊所獲的績效工資的總和分配給個人的績效工資。每個團隊的分配方案由隊長和成員共同商討決定。

虛擬工資具體操作流程如下：

（1）班長統(tǒng)計好當(dāng)周個人德育分情況，并根據(jù)1分德育分=5元虛擬工資換算出個人的績效工資；學(xué)習(xí)委員根據(jù)小組排名計算出當(dāng)團隊所獲的績效工資，并在班上宣讀和公布粘貼；

（2）隊長登記好每周團隊的績效工資和每周本團隊所有成員的個人績效工資。月末將本月四個星期的團隊績效工資進(jìn)行匯總，根據(jù)成員表現(xiàn)將績效工資進(jìn)行分配。

（3、學(xué)委根據(jù)各個團隊提交上來的績效工資，結(jié)合基本工資和崗位工資計算出全班的當(dāng)月的個人總工資，并予以公布。

舉例：王芳的工資計算

第一步：原始數(shù)據(jù)的公布和登記。班長每周公布個人四周的績效工資（按照每周加分或者扣分，每分5元轉(zhuǎn)換）第一周加20分，則個人績效工資為100元、第二周加35分，績效工資為175元、第三周加8分，績效工資為40元，第四周扣5分，則-25元。學(xué)委公布每周所在小組本月四周的名次績效為：第二名800、第四名400、第三名600、第七名100。以上兩項數(shù)據(jù)隊長每周都做好登記。

第二步：個人所在團隊當(dāng)月所獲績效工資總額的計算及分配。隊長月末統(tǒng)計出小組當(dāng)月績效工資總額=800+400+600+100=1900元。隊長和成員共同商討本小組工資分配方案，并根據(jù)各個表現(xiàn)對1900元予以分配。根據(jù)古潔翠本月表現(xiàn)，予以分配400元團隊績效工資。

第三步：個人當(dāng)月績效工資的計算：隊長計算出古潔翠當(dāng)月四周的個人績效工資總額為=100+175+40-25=290元

第四步：王芳當(dāng)月的績效工資總額=團隊績效分配額+個人績效工資總額=400（團隊分配績效工資）+290（個人績效工資）=690元。以上計算通過以表1格來體現(xiàn)和完成。

第五步：隊長將本組以上表格交給學(xué)習(xí)委員，并將各個組工資情況匯總到表2。

第六步：學(xué)習(xí)委員根據(jù)王芳的基本工資和崗位工資、績效工資計算出當(dāng)月總工資：

王芳總工資=基本工資+崗位工資+績效工資=1600（基本工資）+1000（班長崗位工資）+690（本月績效工資）=3290元

三、實施與應(yīng)用要點

（一）組建高效的班干部管理團隊

虛擬工資在班級的具體實施與應(yīng)用需要班干部之間高效的分工與合作，每個月的虛擬工資計算與公布都離不開各個班干的對本職工作的負(fù)責(zé)與認(rèn)真。如：各個隊長自己隊員的管理是否到位、各個職能班干部對違紀(jì)行為是否實施有效的登記處理、科代表們課堂上對同學(xué)的表現(xiàn)是否及時準(zhǔn)確登記、班長每周統(tǒng)計德育分的加扣是否客觀公正、學(xué)習(xí)委員最后的統(tǒng)計是否準(zhǔn)確無誤等等，每一個環(huán)節(jié)的效率與準(zhǔn)確都直接影響到虛擬工資最后的數(shù)據(jù)。

（二）充分利用各種電子表格

要將學(xué)生的行為細(xì)化、量化成為數(shù)據(jù)必經(jīng)的途徑就是電子表格。在虛擬工資的實施和應(yīng)用過程中，電子表格發(fā)揮了巨大的作用。在上述電商1511班的虛擬工資計算過程中利用到了3類表格，一是各個隊長填寫的用于登記每周小組及成員績效工資的表格；二是學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計每月各個小組的績效工資綜合的表格；三是班長用于公布各個同學(xué)具體虛擬工資總數(shù)的工資總表。

（三）創(chuàng)設(shè)良好的企業(yè)文化氛圍

虛擬工資的概念是從企業(yè)工資中引入的，是企業(yè)文化的核心部分；要想很好的在校園班級實施并應(yīng)用虛擬工資，必須要在班級創(chuàng)設(shè)良好的企業(yè)文化氛圍，將企業(yè)管理的理念、精神引入到班級文化建設(shè)中。如電商1511班虛擬工資實施前綜合了淘寶店鋪文化和當(dāng)?shù)仉娚坦疚幕M建了8個小團隊進(jìn)行競爭和考核，有了文化的鋪墊虛擬工資在班級中的實施與應(yīng)用才會水到渠成，學(xué)生們從思想到行為上接受并貫徹落實虛擬工資制度。