臨床護理策略用于門診糖尿病患者健康教育的效果研究

孫彩萍，李 潔

（江南大學附屬醫(yī)院(無錫市第四人民醫(yī)院)門診服務臺，江蘇 無錫 214000）

隨著社會不斷的發(fā)展，人們生活節(jié)奏越來越快，生活習慣以及飲食習慣越來越不規(guī)律，據(jù)調查表明我國糖尿病患者的數(shù)量在逐年不斷增長。糖尿病是一種終身性的慢性疾病，無法徹底根治，想要有效的控制糖尿病的發(fā)生僅依靠藥物治療是無法達到的[1]，還需要患者在日常生活中進行血糖，控制糖尿病癥的反復發(fā)生。本文研究主要通過對60例門診糖尿病患者采用兩種不同的護理方法，研究比較臨床護理對糖尿病患者健???康教育的效果，具體研究情況如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料

隨機抽取2016年3月21日-2017年3月21日我院門診接待的糖尿病患者60例，都符合糖尿病的臨床診斷，排除肝腎功能不健全患者、藥物過敏患者。將患者隨機分成對照組與觀察組，各有30例患者。

對照組患者采用常規(guī)護理，其中男性18例，女性12例；年齡在56歲～70歲之間，平均年齡（60.5±3.56）歲，平均體重（64.5±0.3）kg，觀察組患者采用進行臨床護理，其中男性16例，女性14例；年齡在57歲～73歲之間，平均年齡（63.5±5.62）歲，平均體重（67.5±0.3）kg，兩組糖尿病患者文化水平以初中及以上偏多。對兩組糖尿病患者性別、年齡、體重等基線資料進行核算對比后比較后，結果P＞0.05，具有良好的可比性。

1.2 治療方法

對照組：門診醫(yī)生進行藥物治療的同時采用常規(guī)護理，嚴格遵守醫(yī)囑，按時吃藥，控制血糖，向患者發(fā)放糖尿病知識相關小冊子。

觀察組：門診醫(yī)生進行藥物治療的同時采在臨床護理，對患者進行健康教育，具體內容：由于患者對糖尿病缺乏一定的認識與了解，患者會產(chǎn)生恐懼心理，影響治療效果，因此需要向患者講述糖尿病產(chǎn)生、治療、控制等方法，對患者的心理問題進行疏導，向患者講解糖尿病的相關知識，讓患者知曉疾病產(chǎn)生的原因以及如何控制穩(wěn)定血糖，緩解患者的消極情緒，增加治療信心，提高患者生活質量。

定期開展（1-2周）健康課堂對糖尿病患者進行集中授課進行健康教育，運用通俗易懂的語言向患者描述講解糖尿病相關的病理、日常生活飲食注意事項、用藥注意事項等等。因患者文化水平參差不齊，講解人員可以利用多媒體進行授課，耐心回答患者與疾病相關的疑問。發(fā)放糖尿病知識相關小冊子、制作糖尿病急救卡、血糖知識小冊子、以及糖尿病患者飲食相關手冊等等，讓患者充分了解在日常生活中影響糖尿病惡化的因素。組織糖尿病患者定期看展交流會，患者相互分享自己在日常生活中控制血糖的心得與技巧。

1.3 觀察指標和療效判定標準

比較對照組患者以及觀察組患者生活質量評分、并發(fā)癥發(fā)生率以及患者治療滿意度。生活質量評分標準（十分制），生活質分數(shù)越高表示質量越好，反之則表示質量越差。

1.4 統(tǒng)計學處理

在本次研究結束后，將確認無誤后的數(shù)據(jù)錄入到統(tǒng)計學軟件中進行統(tǒng)計學分析，以例數(shù)或者（±s）表示研究資料，以T值或x2值對比較結果進行檢驗，當P值小于0.05時，則可以認為對照組和觀察組之間的比較結果存在明顯差異。

2 結 果

2.1 兩組患者生活質量評分、并發(fā)癥發(fā)生率

對比兩組患者進行不同的護理方法，觀察組生活質量平均評分在6±2分，對照組生活質量平均評分在3±1分，對照組評分明顯高于對照組，觀察組30%糖尿病發(fā)生率的明顯低于對照組的70%的發(fā)生率，P＜ 0.05，差異具有統(tǒng)計學意義。具體比較如表1。

表1 患者生活質量評分、并發(fā)癥發(fā)生率比較

2.2 患者對治療滿意度比較

觀察組患者滿意有20例，一般有4例，不滿意有6例，總滿意度率為80%；對照組患者滿意有6例，一般有6例，不滿意有18例，總滿意度率為40%，觀察組80.0%的滿意度明顯高于對照組的40%，P＜ 0.05，具有統(tǒng)計學意義，如下表2。

表2 患著治療滿意度比較

3 討 論

糖尿病是以高血糖為特征的一種代謝性疾病，會導致眼、腎、心臟、血管、神經(jīng)等器官的慢性損害，嚴重威脅患者健康[2]。由于糖尿病是一種反復發(fā)生的疾病，需要終身治療，并且治療困難，預后差[3]，導致患者生活質量下降。目前尚無找到根治糖尿病的方法，單純依靠藥物治療手段是無法完全改善病情的，對糖尿病患者進行治療、護理、患者自我保健等方法進行促使患者穩(wěn)定血糖[4]，預防和降低糖尿病并發(fā)癥發(fā)生率，大多數(shù)患者因對糖尿病疾病的認識不足，導致患者沒有建立起良好的日常生活習慣，引起糖尿病不斷頻繁發(fā)生。

臨床護理對患者進行良好的健康教育，促進糖尿病患者了解糖尿病的基本知識，樹立戰(zhàn)勝病情的自信心，講授如何能更好的控制血糖，控制糖尿病對自身健康益處[5]，爭取做到讓每個人糖尿病患者都可以聽懂，有助于患者建立一套良好的生活習慣，促進患者生活質量不斷提高，減少疾病的發(fā)生。

該研究中對照組實施常規(guī)護理，觀察組實施臨床護理，對照組生活質量3±1分明顯低于觀察組的6±2分，觀察組30.0%的糖尿病發(fā)生率低于對照組的70.0%，觀察組患者對治療滿意度也高于對照組，P＜0.05，統(tǒng)計學具有意義。

糖尿病患者采用臨床護理，患者掌握的糖尿病相關知識比常規(guī)護理明顯多，自我管理保護意識和自我保健意識也比常規(guī)護理更強，患者通過藥物、飲食、運動等方面促進健康行為。

綜上所述采用臨床護理的方法，更有利于糖尿病患者健康教育，患者對糖尿病相關病理了解越多，越有助于患者在日常生活中做出有利于的健康的行為，促進生活質量的提高，有效降低患者糖尿病發(fā)生率，提高患者對醫(yī)院滿意度，具有很高的臨床，值得推廣與應用。