淺析學(xué)校工會(huì)的作用和意義

杜永俊

摘要：工會(huì)，作為學(xué)校的重要組織部門，在學(xué)校發(fā)揮著重要的作用，它是聯(lián)系教師與學(xué)校管理者的橋梁。作為學(xué)校工會(huì)，在不斷學(xué)習(xí)豐富和完善自身業(yè)務(wù)的同時(shí)，也要向老同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種以校為家、甘于奉獻(xiàn)的主人翁精神。本文結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，站在時(shí)代的前沿，從具體事例的角度，總結(jié)了一套行之有效的辦法，為大家闡述學(xué)校工會(huì)的工作思路和具體方案，以便達(dá)到教師滿意的最終目的。

關(guān)鍵詞：工會(huì)管理；具體措施

中圖分類號(hào)：G622文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）08-0242-02

隨著黨的十九大的勝利閉幕，工會(huì)工作也進(jìn)入了前所未有的新階段。作為工會(huì)干事，我經(jīng)歷了工作的酸甜苦辣，深感工會(huì)工作的不容易，也感受到了肩膀上的重量。我了解到了工會(huì)在學(xué)校工作中的地位，也懂得教師對(duì)于工會(huì)的尊敬與依賴！正因?yàn)槿绱?，作為工?huì)干事，不能辜負(fù)組織的信任和老師們的支持，為了讓老師們更加滿意，做一名合格的工會(huì)干事，在實(shí)際工作生活中，我總結(jié)了屬于工會(huì)工作的一套經(jīng)驗(yàn)，作用和意義非常巨大。下面為大家具體闡述。

1.提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做教師滿意的工會(huì)干事

工會(huì)，身為學(xué)校重要的部門，起到了"承上啟下"的作用，它既聯(lián)系了上級(jí)黨組織，也聯(lián)系著下級(jí)群眾，既聯(lián)系著學(xué)校管理部門也聯(lián)系著基層的教師隊(duì)伍。正因?yàn)楣?huì)的橋梁、紐帶的作用，必須要提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，只有這樣，才能更好的完成部門工作。

1.1積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想，用思想武裝自己的頭腦，完善自己的品格。工會(huì)工作一樣要跟隨著時(shí)代的腳步，除了學(xué)習(xí)老一輩革命家的思想以外，更要與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記一系列依法治國(guó)的精辟論述，認(rèn)真研讀原著、認(rèn)真學(xué)習(xí)原文、認(rèn)真領(lǐng)悟原理，聯(lián)系工會(huì)實(shí)際學(xué)，帶著我怎么做好工會(huì)工作的問題學(xué)，帶著服務(wù)于教師服務(wù)于教學(xué)服務(wù)的信念學(xué)，帶著工會(huì)是教師之家的感情學(xué)，不斷提高工作工作的思想認(rèn)識(shí)水平，不斷增服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)教育的自覺性與主動(dòng)性，不斷提高工會(huì)的政治覺悟。同時(shí)，隨時(shí)關(guān)注社會(huì)前沿，了解時(shí)代的發(fā)展變化，理解當(dāng)今國(guó)內(nèi)外的政局，以及在我國(guó)如何發(fā)展創(chuàng)新的將中國(guó)夢(mèng)思想融入工作中去，以便更好地開展工會(huì)工作。

1.2學(xué)習(xí)工會(huì)相關(guān)的法律、章程。組織工會(huì)的同志，學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)、章程。例如《中華人民共和國(guó)工會(huì)法》、《教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《新城小學(xué)工會(huì)章程》等法律法規(guī)，在這些法律法規(guī)的規(guī)范下工會(huì)才能更好地服務(wù)于一線教師，為教師解決工作生活中的困難。

2.關(guān)心教職工的工作生活，做教職工的“暖心人”

工會(huì)的最基本職能是服務(wù)于一線教師的，這就要求身為工會(huì)干事要從教師的工作、生活入手積極的關(guān)心一線教師隊(duì)伍。學(xué)校教師分成四個(gè)年齡段，分別為：青年教師，24歲到35歲之間；中青年教師，35歲到50歲之間；老教師，50歲到60歲之間；退休教師，60歲以上。針對(duì)不同的年齡段，工會(huì)采取不同的人文關(guān)懷策略，盡量達(dá)到各個(gè)年齡段的教師滿意。

（1）青年教師，學(xué)校冉冉升起的新星。俗話說："孩子是祖國(guó)的未來。"作為學(xué)校來說，"青年教師是學(xué)校的未來"。為了讓年輕教師更快的投入到新的工作環(huán)境中來，工會(huì)要舉行一系列活動(dòng)幫助青年教師的成長(zhǎng)。例如，我們利用周三下午，邀請(qǐng)我們學(xué)校骨干教師和教師進(jìn)修學(xué)校的相關(guān)教育專家來到我校為青年教師進(jìn)行講座培訓(xùn)、業(yè)務(wù)訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的幫助、訓(xùn)練，青年教師的業(yè)務(wù)能力有了顯著的提高；我們還利用周五下午七八節(jié)課的時(shí)間，在學(xué)校的教師圖書室舉辦"讀書文化沙龍活動(dòng)"，在這文化活動(dòng)中，青年教師交流了自己在課堂上的困惑，談了一些教育書籍上的啟迪與反思。青年教師在活動(dòng)中各抒己見，思想上做到了交流和碰撞，促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。我們還鼓勵(lì)青年教師主抓基本功訓(xùn)練，學(xué)校工會(huì)定期舉行三筆字大賽、演講比賽，并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書，以提升教師參與的熱情。

（2）中年教師，學(xué)校的支柱力量。學(xué)校能夠長(zhǎng)久不斷的發(fā)展，離不開中青年教師的貢獻(xiàn)。中青年教師儼然成為學(xué)校的支柱力量。這些教師具有業(yè)務(wù)成熟、思想穩(wěn)重的特點(diǎn)。相比青年教師，中青年教師正從教師能手向?qū)＜壹?jí)教師轉(zhuǎn)變，他們需要更多的獲取教育的創(chuàng)新理念和成果。從這方面考慮，工會(huì)組織干事們?yōu)g覽了大量的資料，為他們充電加油，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)；還鼓勵(lì)這些教師向去周邊兄弟學(xué)校"取經(jīng)"；同時(shí)，也支持教師發(fā)揮模范帶頭作用，為青年教師進(jìn)行常規(guī)課演示，實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，優(yōu)質(zhì)課指導(dǎo)的"三講"活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)還受到了教育局和學(xué)校的一致好評(píng)。還有，在工會(huì)的促成下，我們學(xué)校還形成了3人組對(duì)子，5人成為小組的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，此項(xiàng)舉措，促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。

（3）老教師，教師成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)塔。老教師，積累了教學(xué)和生活很多經(jīng)驗(yàn)，很多工會(huì)的活動(dòng)能夠順利開展，離不開老教師的支持和鼓勵(lì)。例如，在學(xué)校教代會(huì)上，老教師們紛紛給我們工會(huì)提出了許多好的建議，對(duì)我校重新制定《新城小學(xué)工會(huì)章程》提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從而提高了我們的工作效率。

（4）退休教師，不能忘記的“建設(shè)者”。退休教師為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的青春和力量，工會(huì)不能忘記退休教師。對(duì)于退休教師的請(qǐng)求，要做到仔細(xì)傾聽，明確退休教師的要求，積極辦理；在傳統(tǒng)節(jié)日，能夠主動(dòng)去慰問退休老教師。對(duì)于退休教師所面臨的困難，能夠主動(dòng)、優(yōu)先解決；在特殊重大的節(jié)日，比如，重陽節(jié)，建軍節(jié)，端午節(jié)，主動(dòng)邀請(qǐng)退休教師參與學(xué)?；顒?dòng)。這些活動(dòng)的開展既發(fā)揮教師的余熱，也體現(xiàn)了學(xué)校的人文關(guān)懷。

（5）提升職業(yè)幸福感，減輕生活壓力。為了豐富教師的課余生活，工會(huì)可以舉辦一系列活動(dòng)來提升教師的職業(yè)幸福感，減輕生活、工作的壓力。如我校每年的4月，工會(huì)組織學(xué)校的乒乓球能手與社區(qū)同事開展乒乓球比賽；每年寒假，組織教師進(jìn)行體檢，保障教師們的身心健康；為了提升團(tuán)隊(duì)默契，邀請(qǐng)心理專家開展心理減壓、成長(zhǎng)之旅活動(dòng)；舉辦校園文化節(jié)，鼓勵(lì)教師參與；利用共享資源，組織全校教職工看展綠色騎行活動(dòng)；開展學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，提倡教師鍛煉身體等等。

3.發(fā)揮工會(huì)的職能，做教職工的"發(fā)言人"

教代會(huì)是學(xué)校教職工代表參與學(xué)校管理的平臺(tái)，工會(huì)應(yīng)該鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)校各項(xiàng)政策的制定，體現(xiàn)社會(huì)主義公平公正。工會(huì)應(yīng)該及時(shí)記錄教職工代表在學(xué)校各項(xiàng)事物的具體建議，將這些建議及時(shí)反映到學(xué)校去，并對(duì)解決方案進(jìn)行及時(shí)的反饋。正在這種政策的指引下，在工會(huì)的密切配合下，在全體教職工的共同努力下，我校制定了符合本校特色的《新城小學(xué)教職工代表大會(huì)提案工作暫行規(guī)定》、《新城小學(xué)獎(jiǎng)懲規(guī)定辦法》。這兩項(xiàng)章程的制定，切實(shí)履行了教代會(huì)的職責(zé)，體現(xiàn)了我校的社會(huì)主義人文治校的理念。

4.總結(jié)

工會(huì)作為學(xué)校的一級(jí)組織，必然切實(shí)履行學(xué)校工會(huì)的責(zé)任與義務(wù)。通過多項(xiàng)舉措努力發(fā)揮工會(huì)的職能，提升教師的工作熱情，創(chuàng)建和諧的氛圍，彰顯教職工的主人翁意識(shí)，才能促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力逐步提升，將工會(huì)的橋梁紐帶作用更加落實(shí)到實(shí)處，真正成為教職工引以為豪的"職工之家"！

我相信，在未來的日子里，在黨的十九大精神的鼓舞下，只要通過工會(huì)的努力拼搏、開拓創(chuàng)新，勇往直前，用科學(xué)的理念豐富頭腦，用與時(shí)俱進(jìn)的思想武裝頭腦，工會(huì)工作一定會(huì)更加有特色，有成效！

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