倪睿
在我們班,有許許多多各方面突出的小能手。但我最為敬佩的是跑步小達(dá)人——黃乙航。
你知道嗎?他在體育上獲得的榮譽(yù)可多啦!每一次學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班在選運(yùn)動(dòng)員時(shí),總會(huì)不約而同地選中他,他也總能為我們捧回一張心儀的獎(jiǎng)狀。走進(jìn)他的房間,墻上貼滿了各級(jí)比賽的證書。
最讓我記憶猶新的是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的400米短跑。“運(yùn)動(dòng)員各就各位?!辈门姓f(shuō)完這句話后,黃乙航與另外幾個(gè)跑步猛將出場(chǎng)了。只見別的班上的選手摩拳擦掌,蠢蠢欲動(dòng),但他們躍躍欲試的外表下,是一顆緊張的心。瞧,他們的眉頭上都沁著一顆顆豆大的汗珠。此時(shí)此刻,只有黃乙航仍然氣定神閑地做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。隨后,他兩手撐地,左腳在前右腳在后,隨時(shí)準(zhǔn)備向前彈射!
“預(yù)備——”“砰!”發(fā)令槍響了,不等槍口的裊裊青煙散去,他已像一顆出膛的子彈般沖刺出去。其他選手也不甘示弱,像幾只機(jī)敏的獵豹在追捕野兔似的,緊緊地尾隨在后。來(lái)了,來(lái)了!黃乙航飛速?zèng)_刺到觀眾席前,又以秋風(fēng)掃落葉的架勢(shì)如龍卷風(fēng)般“刮”了過(guò)去。這時(shí),也許是有些疲勞,他的速度漸漸慢了下來(lái),被另外兩個(gè)選手甩到了后面。“加油,黃乙航,加油!”啦啦隊(duì)的吶喊聲響徹全場(chǎng),聽見加油聲后,黃乙航像打了雞血一樣沖了出去,占領(lǐng)了第一!50米、25米、10米、5米……黃乙航仍然保持著第一!“?。 蔽覀?nèi)酁樗麣g呼了起來(lái)!
這就是我們班的小飛人——黃乙航!
【評(píng)點(diǎn)】
文章選材典型,有代表性,能很好地突出人物的性格特點(diǎn)。小作者在刻畫人物時(shí),為了突出黃乙航同學(xué)跑步快的特點(diǎn),首先介紹了他在體育上獲得的榮譽(yù),然后通過(guò)一次具體的事例,生動(dòng)地展示出黃乙航同學(xué)跑步快的特點(diǎn),人物形象呼之欲出。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·小學(xué)三、四年級(jí)2018年26期