進一步做好高校學生黨建工作

孫曉雷

大學生黨建工作是高校開展思想政治教育的主要抓手，也是加強思想政治工作的有效途徑。做好新時代高校學生黨建工作，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢牢堅持黨的領導，聚焦立德樹人，引導青年學生“扣好人生的第一?？圩印保ＷC高校始終成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的堅強陣地。

高校學生黨建工作的新變化

黨員發(fā)展標準嚴格化。全面從嚴治黨在高校黨建陣地的主要表現(xiàn)之一是黨員發(fā)展關口日趨嚴格，從重“量”到求“質(zhì)”轉(zhuǎn)變。自2014年《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》提出“控制總量、優(yōu)化結(jié)構、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求以來，黨員發(fā)展標準日益嚴格，流程不斷規(guī)范。高校發(fā)展學生黨員時堅持政治上不降格、程序上不隨意裁減、紀律上不姑息遷就，嚴把發(fā)展黨員關口，保持黨員隊伍適度規(guī)模，加強黨員隊伍教育管理。

高校育人手段豐富化。為了有效彌補第一課堂知識傳授的單一化，以“實踐育人”為核心的第二課堂的作用愈發(fā)凸顯，高校積極引導學生從課堂走向社會，用調(diào)研、考察、公益、志愿服務等實踐方式檢驗補充課堂知識。近年來，高校赴海外交流的機會顯著增多，赴海外交流的學生比例不斷提高，流動學生黨員的數(shù)量也隨之迅速增加。第二課堂和海外交流學生黨員群體成為學生黨建亟須開辟、建設和鞏固的新陣地。

黨建工作方式網(wǎng)絡化。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術和移動應用終端的迅猛發(fā)展，高校學生通過互聯(lián)網(wǎng)接收各類信息越發(fā)普遍化。學生不僅可以在網(wǎng)上汲取同課業(yè)有關的學科知識，同時也能獲取事關國家政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)、黨的建設等治國理政各個領域信息。高校利用這一新特點，有針對性地開發(fā)黨建專題網(wǎng)站、網(wǎng)課、軟件、程序等各種平臺，對學生黨員、入黨積極分子開展移動化、便利化教育，有效拓展了集中上黨課、發(fā)放書面材料的傳統(tǒng)模式，積極引導青年學生通過網(wǎng)絡增強對黨建工作的認同感。

高校學生黨建工作的新路徑

前移黨員教育關口，筑好黨員發(fā)展“蓄水池”。黨員教育和黨員發(fā)展是黨員隊伍管理的基礎工作，發(fā)展黨員關口必須把好。把黨員教育前移到入學新生群體，通過“新生黨課”“第一堂思政課”以及召開主題班會等形式，在新生群體中開展黨史黨情教育，普及國情社情、形勢政策、大政方針，堅定新生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，引導新生自覺主動向黨組織靠攏。強化黨章學習小組建設，依托班級建設黨章學習小組，在帶班輔導員和對應黨支部的指導下，以班內(nèi)入黨積極分子和遞交入黨申請書學生為對象，開展黨的基礎知識專題學習和教育工作。

加強網(wǎng)絡陣地建設，主動掌握黨建工作話語權。高校應大力推進網(wǎng)上黨課、校園網(wǎng)絡思政平臺等校園思想網(wǎng)絡媒介建設，實現(xiàn)高校黨建工作向網(wǎng)絡空間穩(wěn)步延伸，以堅定理想信念為核心，將網(wǎng)絡育人做實、做好。對此，一方面不斷推進網(wǎng)上黨課建設，通過新興技術手段完善傳統(tǒng)黨校課程培訓教育體系，擴大黨課覆蓋面，深化黨課有效度，讓更多的學生黨員更方便、更快捷、更靈活、更高效地聽黨課、學黨課。另一方面，積極建設黨建新媒體平臺，如官方微信公眾號等，實現(xiàn)學生黨建信息推送常態(tài)化，增強學生黨建工作的存在感與影響力。

聚焦黨建新需求，強化實踐育人和海外交流學生黨員教育管理。堅持理論學習、創(chuàng)新思維與社會實踐相統(tǒng)一，堅持向?qū)嵺`學習、向人民群眾學習，是高校學生成長成才的必由之路。高校應充分整合資源，發(fā)揮引導作用，通過與地方共建等形式，開展多種形式的黨員社會實踐項目，建設黨員教育實踐基地，為學生黨員深入社會基層、認識國計民生、了解時政熱點創(chuàng)造有利條件，滿足學生黨員對于實踐育人的新需求。加強對海外交流學生黨員的教育管理，依托“網(wǎng)格化”組織模式，利用“互動式”工作路徑，立足“全天候”黨員教育機制，整合學生黨總支、學生黨支部、海外輔導員、專業(yè)教師等各方力量，將全體學生黨員、入黨積極分子、遞交入黨申請書學生一并納入教育管理范圍，實現(xiàn)對海外交流學生黨員的管理服務全覆蓋、教育培養(yǎng)無盲點、思想引領不斷線。

高校學生黨建工作的新思考

一是實現(xiàn)學生黨建工作的精細化。即從面向?qū)W生群體向面向?qū)W生個體轉(zhuǎn)變，從關注學生普遍性到關注學生個性轉(zhuǎn)變，這需要高校黨建工作者既有宏觀視野又有精細手段，下“繡花”功夫。二是提升黨建工作者的專業(yè)水平。隨著高校學生黨建工作要求不斷提高，黨建工作者需不斷提升專業(yè)水平，以專業(yè)的思路、方式和手段來應對與處理新形勢下學生黨建工作的新難題、新挑戰(zhàn)，從而做到有的放矢。三是強化黨建工作的團結(jié)協(xié)作。高校學生黨建工作不是孤軍奮戰(zhàn)，而是多方協(xié)作，全力奮戰(zhàn)。每一項工作既需要高校黨建工作部門的主動作為，也需要組織、宣傳、教育等部門的積極配合，才能真正形成齊抓共管的工作格局，把黨建和思想政治工作優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為高校發(fā)展優(yōu)勢。

（作者單位：復旦大學團委） （責任編輯：陳蓉）