職教動(dòng)態(tài)

★國(guó)務(wù)院：確保教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員

國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)7月30日主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署優(yōu)化教育經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)和落實(shí)義務(wù)教育教師工資待遇。會(huì)議指出，辦好人民滿意的教育，必須在保障教育合理投入的同時(shí)，把義務(wù)教育作為投入的重中之重，優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，促進(jìn)公平而有質(zhì)量的教育發(fā)展。各地要制定區(qū)域內(nèi)各級(jí)學(xué)校生均經(jīng)費(fèi)和財(cái)政撥款基本標(biāo)準(zhǔn)，并建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。引導(dǎo)社會(huì)力量加大教育投入。財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)存量資金優(yōu)先保障、增量資金更多用于支持深度貧困地區(qū)和貧困家庭子女。要將績(jī)效管理覆蓋所有財(cái)政教育資金，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)豪華學(xué)校，把教育經(jīng)費(fèi)的每一筆錢(qián)用到關(guān)鍵處。

會(huì)議聽(tīng)取了中小學(xué)教師工資待遇落實(shí)調(diào)研督查情況匯報(bào)，強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化地方政府責(zé)任，確保義務(wù)教育教師平均工資收入不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。凡未達(dá)到上述要求的都要限期整改達(dá)標(biāo)，財(cái)力較強(qiáng)的省份尤其要加快進(jìn)度，各地要定期向教育部、財(cái)政部報(bào)告落實(shí)情況，國(guó)務(wù)院適時(shí)開(kāi)展督查。

會(huì)議要求，要及時(shí)足額發(fā)放艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼、鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助等，提高義務(wù)教育學(xué)校的中高級(jí)教師崗位比例。嚴(yán)格規(guī)范教師編制管理，對(duì)符合條件的非在編教師要加快入編，并實(shí)行同工同酬。

★教育部：2018年國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師遴選工作啟動(dòng)

近日，教育部辦公廳、中共中央組織部辦公廳發(fā)布了《關(guān)于組織開(kāi)展2018年國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師遴選工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），就國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師遴選工作的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了布置。

本次遴選范圍將面向全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在職專任教師進(jìn)行遴選。共遴選支持100名國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師。其中高等學(xué)校（含普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校等）教師占60%左右，中等以下學(xué)校（含普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園、特殊教育學(xué)校等）教師占40%左右，2名為軍事院校在職專任教師，由中央軍委訓(xùn)練管理部院校局負(fù)責(zé)遴選。

《通知》要求，申報(bào)教師應(yīng)忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，為人師表，師德高尚；長(zhǎng)期從事一線教學(xué)工作，培養(yǎng)優(yōu)秀青少年有突出貢獻(xiàn)；對(duì)教育思想和教學(xué)方法有重要?jiǎng)?chuàng)新，教學(xué)成果和教育質(zhì)量突出；在教育領(lǐng)域和全社會(huì)享有較高聲望，師生群眾公認(rèn)。同時(shí)應(yīng)具備以下條件。

1 高等學(xué)校

（1）普通本科院校人選，應(yīng)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，近6學(xué)年（2012學(xué)年～2018學(xué)年）主講課程的平均課堂教學(xué)工作量每學(xué)年不少于96學(xué)時(shí)，其中每學(xué)年必須為本科生主講一門(mén)課程（醫(yī)學(xué)專業(yè)任課教師按教學(xué)時(shí)數(shù)計(jì)算，本科教學(xué)工作量平均不少于60學(xué)時(shí)，含案例教學(xué)和臨床帶教）。

（2）高等職業(yè)學(xué)校人選，應(yīng)具有相關(guān)企事業(yè)單位一線實(shí)踐工作經(jīng)歷，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，近3學(xué)年（2015學(xué)年～2018學(xué)年）承擔(dān)本校教學(xué)任務(wù)（包括實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐課程）每學(xué)年不少于180學(xué)時(shí)。

（3）非現(xiàn)任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

（4）非國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”其他類(lèi)別申報(bào)者和國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才入選者。

2 中等以下學(xué)校

（1）普通中小學(xué)校人選，原則上應(yīng)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，近6學(xué)年（2012學(xué)年～2018學(xué)年）主講課程的平均課堂教學(xué)工作量每學(xué)年不少于180學(xué)時(shí)，其中每學(xué)年必須為中小學(xué)生主講一門(mén)課程。幼兒園、特殊教育學(xué)校人選參照普通中小學(xué)校人選要求，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行遴選。中小學(xué)及幼兒園人選應(yīng)注重向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜。

（2）中等職業(yè)學(xué)校人選，應(yīng)具有相關(guān)企事業(yè)單位一線實(shí)踐工作經(jīng)歷，原則上應(yīng)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，近3學(xué)年（2015學(xué)年～2018學(xué)年）承擔(dān)本校教學(xué)任務(wù)（包括實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐課程）每學(xué)年不少于180學(xué)時(shí)。

（3）非現(xiàn)任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的副職除外）。（4）非國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”其他類(lèi)別申報(bào)者和國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才入選者。

符合上述條件的教師向所在學(xué)校提出申請(qǐng)。學(xué)校經(jīng)遴選并公示后，向?qū)W校所在地省級(jí)教育行政部門(mén)或部門(mén)人事教育司（局）推薦（教育部直屬高校除外）。各省級(jí)教育行政部門(mén)、部門(mén)人事教育司（局）和教育部直屬高校組織評(píng)審。根據(jù)本通知要求，按照分配名額，確定初步人選并征得同級(jí)組織人事部門(mén)同意后予以公示，公示通過(guò)后作為向教育部推薦的候選人。各省級(jí)教育行政部門(mén)、部門(mén)人事教育司（局）和教育部直屬高校須在2018年9月10日前，將候選人書(shū)面材料和電子材料報(bào)送至教育部教師工作司。書(shū)面材料包括候選人匯總表、候選人推薦表（在教育部官網(wǎng)www.moe.edu.cn下載）及附件、學(xué)校黨委對(duì)候選人思想政治及師德表現(xiàn)的書(shū)面意見(jiàn)各1份；電子材料通過(guò)國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師申報(bào)評(píng)審信息系統(tǒng)（網(wǎng)址及賬號(hào)、口令、開(kāi)放時(shí)間另行通知）報(bào)送，包括候選人20 min現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄像視頻、候選人匯總表、候選人推薦表及附件，內(nèi)容應(yīng)與紙質(zhì)材料一致。

★交通運(yùn)輸部：第十屆全國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)技能大賽在北京啟動(dòng)

7月27日，由交通運(yùn)輸部、人力資源社會(huì)保障部、中華全國(guó)總工會(huì)和共青團(tuán)中央共同主辦的2018年中國(guó)技能大賽——第十屆全國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)技能大賽在北京啟動(dòng)，北京賽區(qū)預(yù)賽同時(shí)拉開(kāi)帷幕。交通運(yùn)輸部黨組成員、副部長(zhǎng)劉小明出席啟動(dòng)儀式并講話，交通運(yùn)輸部總工程師、政策研究室主任周偉向北京賽區(qū)授旗。

劉小明強(qiáng)調(diào)，黨的十九大作出了建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略部署，這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)交通運(yùn)輸工作的高度重視和殷切希望，是新時(shí)代全體交通人為之奮斗的新使命。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，緊緊圍繞服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略、推進(jìn)交通運(yùn)輸創(chuàng)新發(fā)展、促進(jìn)行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)等重點(diǎn)工作任務(wù)，以精益求精、精雕細(xì)琢的工作理念和開(kāi)拓創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏的精神狀態(tài)，扎根行業(yè)、扎根基層，苦練本領(lǐng)、鍛造技能，大力弘揚(yáng)工匠精神，為交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

在啟動(dòng)儀式上，相關(guān)負(fù)責(zé)同志宣讀了2017年大賽“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀叭珖?guó)青年崗位能手”的表彰決定，并為2017年大賽“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。人力資源社會(huì)保障部、中華全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央和北京市政府相關(guān)部門(mén)、有關(guān)省級(jí)交通運(yùn)輸主管部門(mén)、部有關(guān)司局負(fù)責(zé)同志出席啟動(dòng)儀式。

本屆大賽由交通運(yùn)輸部職業(yè)資格中心、交通運(yùn)輸部科學(xué)研究院、中國(guó)交通報(bào)社、江蘇省交通運(yùn)輸廳、湖南省交通運(yùn)輸廳、廣東省交通運(yùn)輸廳、江蘇省港口集團(tuán)承辦。

大賽分預(yù)賽和全國(guó)總決賽兩個(gè)階段。參賽者職業(yè)為筑路工、城市軌道交通列車(chē)司機(jī)、城市軌道交通行車(chē)值班員、水路危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸員。其中，筑路工、城市軌道交通列車(chē)司機(jī)和城市軌道交通行車(chē)值班員3個(gè)競(jìng)賽，除面向行業(yè)組織職工組比賽外，還將面向職業(yè)院校在校學(xué)生設(shè)置學(xué)生組比賽。全國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)道路貨物運(yùn)輸駕駛員職業(yè)技能競(jìng)賽同時(shí)啟動(dòng)。

★中汽協(xié)：中國(guó)汽車(chē)維修行業(yè)協(xié)會(huì)組織舉辦優(yōu)秀論文征集評(píng)選活動(dòng)

隨著交通運(yùn)輸部等十部委聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于促進(jìn)汽車(chē)維修業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí) 提升服務(wù)質(zhì)量的指導(dǎo)意見(jiàn)》（交運(yùn)發(fā)〔2014〕186號(hào)）的貫徹實(shí)施，以及汽車(chē)電動(dòng)化、智能化、網(wǎng)聯(lián)化發(fā)展的新趨勢(shì)及互聯(lián)網(wǎng)與汽車(chē)后市場(chǎng)的深度融合的大背景，都導(dǎo)致了汽車(chē)維修及相關(guān)行業(yè)發(fā)生革命性的變革，維修行業(yè)在應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新能源、新理念等方面，積累了許多成功經(jīng)驗(yàn)。另外，在政府職能的轉(zhuǎn)變，維修行業(yè)協(xié)會(huì)組織逐步與管理部門(mén)脫鉤的新形勢(shì)下，維修協(xié)會(huì)如何充分發(fā)揮自身的橋梁紐帶作用，如何敢于擔(dān)當(dāng)，走向前臺(tái)，是協(xié)會(huì)組織應(yīng)積極探索的課題。

為促進(jìn)我國(guó)汽車(chē)后市場(chǎng)的健康發(fā)展和汽車(chē)維修業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，加強(qiáng)各地協(xié)會(huì)間經(jīng)驗(yàn)交流，經(jīng)研究，中國(guó)汽車(chē)維修行業(yè)協(xié)會(huì)決定舉辦優(yōu)秀論文征集和評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)各地汽車(chē)維修行業(yè)協(xié)會(huì)積極組織、參與。

論文的內(nèi)容可以是汽車(chē)后市場(chǎng)相關(guān)領(lǐng)域行業(yè)、企業(yè)管理，科技創(chuàng)新，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)典型案例和成功經(jīng)驗(yàn)，行業(yè)信息化建設(shè)，以及維修行業(yè)協(xié)會(huì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等；參評(píng)論文需由協(xié)會(huì)分支機(jī)構(gòu)、各地維修行業(yè)（道路運(yùn)輸）協(xié)會(huì)等推薦；已經(jīng)于2017年1月1日后公開(kāi)發(fā)表和未公開(kāi)發(fā)表的論文，論文限定為3 000字～5 000字，對(duì)于已經(jīng)正式發(fā)表的參評(píng)論文，需要提供發(fā)表媒體和時(shí)間的相關(guān)證明材料；參評(píng)論文必須為原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲，將取消參加評(píng)審資格；需提供WORD可編輯文檔，圖片要清晰。

論文征集截止時(shí)間為2018年9月30日，請(qǐng)將論文的電子文檔發(fā)送至《汽車(chē)維護(hù)與修理》雜志社電子信箱：84803820@163.com（請(qǐng)注明論文征集字樣和作者的詳細(xì)聯(lián)系地址和聯(lián)系電話）。參評(píng)的論文將由中國(guó)汽車(chē)維修行業(yè)協(xié)會(huì)組織的評(píng)審專家進(jìn)行評(píng)審。

本次論文評(píng)選共設(shè)置一等獎(jiǎng)（占征集論文的10%），二等獎(jiǎng)（占征集論文的20%）和三等獎(jiǎng)（占征集論文的30%）。評(píng)審結(jié)果將于2018年中國(guó)汽車(chē)維修行業(yè)協(xié)會(huì)年會(huì)上公布并進(jìn)行表彰。未曾公開(kāi)發(fā)表的優(yōu)秀論文將在中國(guó)汽車(chē)維修行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)刊——《汽車(chē)維護(hù)與修理》雜志上發(fā)表。

★中汽協(xié)：第十一屆汽車(chē)職業(yè)教育專業(yè)內(nèi)涵提升研討會(huì)在成都召開(kāi)

2018年7月28日～30日，由中國(guó)汽車(chē)維修行業(yè)協(xié)會(huì)和全國(guó)交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦，四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海景格科技股份有限公司共同承辦的第十一屆“汽車(chē)職業(yè)教育專業(yè)內(nèi)涵提升研討會(huì)”在四川成都順利召開(kāi)，有來(lái)自全國(guó)各地近200多所的職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)、汽車(chē)專業(yè)主任及專業(yè)課教師400多位代表參會(huì)。

教育部職業(yè)教育與成人教育司處長(zhǎng)劉杰，中國(guó)汽車(chē)保修設(shè)備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)謝家舉，中國(guó)汽車(chē)維修行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張京偉、陶巍，全國(guó)交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)汽車(chē)技術(shù)類(lèi)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陳文華，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)馬樹(shù)超，中國(guó)汽車(chē)維修行業(yè)協(xié)會(huì)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)副主任委員王凱明，四川省交通運(yùn)輸廳人事教育處副處長(zhǎng)李闐闐，四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記王東平、院長(zhǎng)蔣永林，上海景格科技股份有限公司董事長(zhǎng)鄭玉宇等嘉賓出席會(huì)議。

本次會(huì)議基于新時(shí)代、新技術(shù)背景，緊貼汽車(chē)職業(yè)院校對(duì)產(chǎn)教融合、校企合作和協(xié)同育人的需求，圍繞“產(chǎn)教融合協(xié)同育人新模式”“汽車(chē)專業(yè)群建設(shè)”“教室專業(yè)信息化能力提升”“汽車(chē)技能大賽和世界技能大賽”“智慧教育、汽車(chē)智能技術(shù)”等熱點(diǎn)進(jìn)行研討與分享。

在“產(chǎn)教融合協(xié)同育人新模式”板塊，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)馬樹(shù)超為大家?guī)?lái)數(shù)據(jù)詳實(shí)的《產(chǎn)教融合改革策略思考》主題報(bào)告，上海景格科技股份有限公司鄭尚劍主任、沈陽(yáng)機(jī)床集團(tuán)（上海）智能系統(tǒng)研發(fā)設(shè)計(jì)有限公司陳燦副總經(jīng)理、行創(chuàng)（上海）企業(yè)咨詢有限公司（景格科技的投資研究咨詢企業(yè)）周盛總經(jīng)理和發(fā)那科機(jī)器人有限公司教育科長(zhǎng)羅丹丹分別就各自的校企合作項(xiàng)目做了匯報(bào)。會(huì)上其他板塊的分享也精彩紛呈，為與會(huì)的職教專家、職業(yè)院校校長(zhǎng)、行業(yè)企業(yè)代表和廣大教師開(kāi)啟了廣闊的視野，增進(jìn)了交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)先進(jìn)職教理念和意識(shí)的提升。會(huì)議期間，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓對(duì)上海景格科技股份有限公司展出的職教云立方系統(tǒng)等產(chǎn)品進(jìn)行了視察和體驗(yàn)，并提出寶貴意見(jiàn)。

中國(guó)汽車(chē)維修行業(yè)協(xié)會(huì)主辦的“汽車(chē)職業(yè)教育專業(yè)內(nèi)涵提升研討會(huì)”已經(jīng)連續(xù)成功舉辦11屆，既是政府、學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)之間開(kāi)展大交流、大討論的良好契機(jī)，也是汽車(chē)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者與職業(yè)院校教師共同交流與學(xué)習(xí)的盛會(huì)。

（中國(guó)汽車(chē)維修行業(yè)協(xié)會(huì) 康學(xué)楠）

★國(guó)賽：2018年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！吧掀ㄓ帽逼?chē)運(yùn)用與維修技能大賽總結(jié)會(huì)在成都召開(kāi)

7月27日，2018年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！吧掀ㄓ帽逼?chē)運(yùn)用與維修技能大賽總結(jié)會(huì)在成都召開(kāi)。教育部職業(yè)教育與成人教育司處長(zhǎng)劉杰，中國(guó)汽車(chē)維修行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張京偉，全國(guó)交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)汽車(chē)技術(shù)類(lèi)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陳文華，中國(guó)汽車(chē)保修設(shè)備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)謝家舉等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓以及大賽承辦學(xué)校、支持企業(yè)和冠軍學(xué)校的代表，共計(jì)70多人出席了本次會(huì)議。

會(huì)議由張京偉副會(huì)長(zhǎng)主持。陳文華秘書(shū)長(zhǎng)、謝家舉會(huì)長(zhǎng)分別代表賽項(xiàng)承辦單位發(fā)表講話，充分肯定了在專家組、承辦學(xué)校和支持企業(yè)的通力合作下圓滿完成了本屆賽事，希望借此契機(jī)認(rèn)真總結(jié)今年大賽成功經(jīng)驗(yàn)，找差距和不足，為明年的大賽提供更好的思路和想法。王凱明仲裁長(zhǎng)對(duì)2018年大賽的總體情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并圍繞2019年大賽工作提出了綜合性設(shè)想。接著，定期維護(hù)、車(chē)輪定位、故障診斷、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、車(chē)身修復(fù)、車(chē)身涂裝等賽項(xiàng)的裁判長(zhǎng)和命題專家分別作了發(fā)言，他們分析了2018年大賽各個(gè)賽項(xiàng)的情況，對(duì)競(jìng)賽過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了剖析，并對(duì)今后教學(xué)、競(jìng)賽指導(dǎo)、備賽支持等方面提出了改進(jìn)措施和建議。

在下午的會(huì)議中，天津東麗區(qū)職業(yè)教育中心校校長(zhǎng)劉萍代表承辦學(xué)校，從賽事籌備工作的開(kāi)展、賽事保障工作的組織、同期活動(dòng)的組織安排等方面進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)賽事接待、技術(shù)支持、應(yīng)急保障等方面工作的不足之處，提出了部分完善設(shè)想。上汽通用公司代表大賽協(xié)辦單位對(duì)大賽協(xié)辦工作以及現(xiàn)場(chǎng)宣傳工作方面做了總結(jié)匯報(bào)。與會(huì)專家、學(xué)校和企業(yè)代表還從各自角度就2019年大賽方案進(jìn)行了討論，張京偉副會(huì)長(zhǎng)對(duì)下一步工作進(jìn)行了部署。

在自由交流環(huán)節(jié)中，與會(huì)代表充分交流參賽過(guò)程，分享參賽經(jīng)驗(yàn)，在賽事組織、裁判執(zhí)裁、教師能力提升、賽事成果轉(zhuǎn)化等方面暢所欲言、建言獻(xiàn)策，為今后大賽的創(chuàng)新發(fā)展提出了改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

最后，劉杰處長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)大賽定位要準(zhǔn)，比賽作為職業(yè)院校學(xué)生的技能大考，應(yīng)充分反映出學(xué)生基本的文化素質(zhì)、基本的專業(yè)技能、基本的勞動(dòng)態(tài)度、基本的工作流程；要把企業(yè)工作崗位的技能要求與汽修大賽考核相結(jié)合，逐步將工作崗位上用到的新技術(shù)、新工藝引入大賽內(nèi)容；要整理好大賽總結(jié)資料，把專家點(diǎn)評(píng)解析轉(zhuǎn)化成大賽成果，將賽項(xiàng)分析和大賽反饋內(nèi)容作為各參賽隊(duì)總結(jié)提高的參考；要切實(shí)加強(qiáng)技能大賽的宣傳工作，從汽修大賽的專業(yè)性、汽修學(xué)生就業(yè)情況等方面進(jìn)行廣泛宣傳。

★廣東：技校高技能領(lǐng)軍人才可享年薪制

廣東省日前印發(fā)《關(guān)于創(chuàng)建高水平技師學(xué)院的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），計(jì)劃5年內(nèi)建設(shè)10所全國(guó)一流、國(guó)際知名高水平技師學(xué)院。廣東技師學(xué)院的高技能領(lǐng)軍人才首次可享年薪制。

（1）學(xué)院建設(shè)“一校一方案”。廣東省人社廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，要確保全省各地級(jí)以上市建成至少1所技師學(xué)院，創(chuàng)建10所全國(guó)一流、國(guó)際知名的高水平技師學(xué)院，構(gòu)建與國(guó)際先進(jìn)職業(yè)教育理念相銜接的現(xiàn)代技工教育體系。廣東省技師學(xué)院、廣東省機(jī)械技師學(xué)院、廣東省嶺南工商第一技師學(xué)院、廣州市工貿(mào)技師學(xué)院、廣州市輕工技師學(xué)院、廣州市機(jī)電技師學(xué)院、深圳技師學(xué)院、中山市技師學(xué)院、東莞市技師學(xué)院、珠海市技師學(xué)院等10所院校為高水平技師學(xué)院建設(shè)單位。高水平技師學(xué)院建設(shè)方案實(shí)行“一校一方案”，經(jīng)專家論證和省人社廳評(píng)審?fù)夂髮?shí)施。

（2）擴(kuò)大績(jī)效工資分配自主權(quán)。《意見(jiàn)》大力創(chuàng)新管理體制機(jī)制，其中最為引人矚目的是探索擴(kuò)大績(jī)效工資分配自主權(quán)。未來(lái)，廣東技師學(xué)院引進(jìn)高技能領(lǐng)軍人才，首次可采用年薪制。高技能領(lǐng)軍人才包括中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)技術(shù)能手、南粵技術(shù)能手、廣東省技術(shù)能手、省領(lǐng)軍人才、省青年拔尖人才、世賽優(yōu)勝獎(jiǎng)以上獲得者等。

此外，廣東將支持學(xué)校自主制定招聘或解聘條件和標(biāo)準(zhǔn)，自主公開(kāi)招聘人才；支持學(xué)校自主開(kāi)發(fā)、設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，自主編制人才培養(yǎng)方案；支持學(xué)校在編制范圍內(nèi)自主制定崗位設(shè)置方案和管理辦法。

廣東是我國(guó)技能人才強(qiáng)省，該《意見(jiàn)》大力推動(dòng)國(guó)際交流，計(jì)劃每年選擇1個(gè)～2個(gè)骨干專業(yè)組織教師赴職業(yè)教育發(fā)達(dá)國(guó)家（地區(qū)）培訓(xùn)。引進(jìn)國(guó)際師資來(lái)粵任教，主動(dòng)制定國(guó)際人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。支持學(xué)校招收并培養(yǎng)外籍學(xué)生。此外，積極與知名國(guó)際教育機(jī)構(gòu)合作，共建國(guó)際學(xué)院（班）、引進(jìn)國(guó)際職業(yè)資格證書(shū)認(rèn)證和課程體系、共建培訓(xùn)鑒定中心、產(chǎn)業(yè)技術(shù)認(rèn)證中心，“教學(xué)工廠”，構(gòu)建國(guó)際合作辦學(xué)格局。

★山西：大學(xué)生見(jiàn)習(xí)期被錄用可算工齡

近日，山西省人社廳公布了26家單位的1 241個(gè)高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)崗位，有見(jiàn)習(xí)意向的高校畢業(yè)生可從中挑選適合自己的職位，參加為期3個(gè)月至12個(gè)月的帶薪就業(yè)見(jiàn)習(xí)。見(jiàn)習(xí)期間，畢業(yè)生可按月領(lǐng)取生活補(bǔ)貼。

據(jù)悉，見(jiàn)習(xí)期間，所在見(jiàn)習(xí)單位將為畢業(yè)生辦理人身意外傷害保險(xiǎn)。就業(yè)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，見(jiàn)習(xí)單位對(duì)高校畢業(yè)生考核鑒定，出具見(jiàn)習(xí)證明，作為用人單位招聘和選用見(jiàn)習(xí)高校畢業(yè)生的依據(jù)之一。在見(jiàn)習(xí)期間被見(jiàn)習(xí)單位正式錄（聘）用的，在該單位的見(jiàn)習(xí)期可作為工齡計(jì)算。

此次公布的見(jiàn)習(xí)崗位，絕大部分地點(diǎn)在太原市，涉及企業(yè)、事業(yè)單位，社會(huì)團(tuán)體等單位，包括銷(xiāo)售、維修、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、運(yùn)營(yíng)管理、快遞操作、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等崗位。部分企業(yè)對(duì)學(xué)歷的要求只需大專以上即可，涉及新聞、金融、數(shù)控、計(jì)算機(jī)等專業(yè)，還有些崗位對(duì)專業(yè)要求沒(méi)有限制。

★遼寧：鼓勵(lì)和引導(dǎo)企業(yè)獨(dú)立或參與舉辦職業(yè)教育和高等教育

遼寧省《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）已于近日印發(fā)，《意見(jiàn)》提出，力爭(zhēng)用10年左右時(shí)間，形成全省教育資源、人才培養(yǎng)和科技成果與遼寧產(chǎn)業(yè)有機(jī)融合的發(fā)展格局，校企合作人才培養(yǎng)模式全面推廣。

在構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展格局方面，《意見(jiàn)》提出，結(jié)合全面深入實(shí)施“五大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略”，加快推進(jìn)“一帶五基地”建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化教育和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，完善支持政策，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。優(yōu)化職業(yè)教育布局，支持沈陽(yáng)、大連打造全國(guó)重要的先進(jìn)制造業(yè)職業(yè)教育基地。支持學(xué)校與遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶、沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)區(qū)、遼西北城市間協(xié)同合作。注重高等教育與振興發(fā)展融合，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，布局緊缺學(xué)科，支持高等學(xué)校設(shè)置面向先進(jìn)裝備制造業(yè)、新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)等相關(guān)專業(yè)。

《意見(jiàn)》提出，強(qiáng)化企業(yè)重要主體作用。拓寬企業(yè)參與途徑，鼓勵(lì)和引導(dǎo)企業(yè)獨(dú)立或參與舉辦職業(yè)教育、高等教育，推進(jìn)辦學(xué)體制改革。結(jié)合國(guó)有企業(yè)改革，支持省內(nèi)有條件的企業(yè)做優(yōu)做強(qiáng)職業(yè)學(xué)校。鼓勵(lì)區(qū)域、行業(yè)骨干企業(yè)聯(lián)合職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校共同組建職業(yè)教育集團(tuán)。發(fā)揮協(xié)同創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，支持全省高等學(xué)校全面組建校企聯(lián)盟。深化“引企入教”改革，支持企業(yè)深度參與職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校教育教學(xué)改革，共同制定專業(yè)規(guī)劃、教學(xué)計(jì)劃、人才培養(yǎng)方案等。采取委托培養(yǎng)、定向培養(yǎng)和訂單訂制培養(yǎng)方式，推行面向企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的任務(wù)式培養(yǎng)模式。鼓勵(lì)企業(yè)依托或聯(lián)合職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校設(shè)立產(chǎn)業(yè)學(xué)院、工作室、實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新基地和實(shí)踐基地。強(qiáng)化生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。加大科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，建立健全“政產(chǎn)學(xué)研用”的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制。

為推進(jìn)產(chǎn)教協(xié)同育人，《意見(jiàn)》提出，將工匠精神培育融入基礎(chǔ)教育；推進(jìn)產(chǎn)教協(xié)同育人，實(shí)踐教學(xué)課時(shí)應(yīng)不少于總課時(shí)的50%。加快推進(jìn)高等學(xué)校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，應(yīng)用型高等學(xué)校應(yīng)用型專業(yè)占比要達(dá)到70%以上。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，建設(shè)一批省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。完善學(xué)校、企業(yè)協(xié)同培養(yǎng)的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，破除學(xué)歷、年齡等條件限制，支持優(yōu)秀的高技能人才進(jìn)入職業(yè)學(xué)校任教，完善在職教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉相關(guān)制度。

為推進(jìn)產(chǎn)教供需雙向?qū)?，遼寧省將強(qiáng)化行業(yè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)，積極支持行業(yè)組織制定深化產(chǎn)教融合工作計(jì)劃。發(fā)揮行業(yè)組織的優(yōu)勢(shì)，實(shí)行行業(yè)人力資源需求預(yù)測(cè)和就業(yè)狀況定期發(fā)布制度，參與中高等學(xué)校教育教學(xué)改革，以及對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量進(jìn)行的第三方評(píng)估。支持有條件的行業(yè)組織建立行業(yè)企業(yè)與學(xué)校合作平臺(tái)。同時(shí)，為支持產(chǎn)教融合發(fā)展，遼寧省將推動(dòng)教育資源、人才培養(yǎng)和科技成果向遼寧主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)傾斜；落實(shí)財(cái)稅用地等政策；加大金融支持力度；圍繞遼寧振興發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)布局，積極參與國(guó)家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)等。

★四川：擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán) 高?？勺灾髟u(píng)職稱

8月7日，四川省教育廳出臺(tái)了《關(guān)于四川省深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），以此給高校減負(fù)除縛、激發(fā)教學(xué)科研人員教書(shū)育人、干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

根據(jù)《意見(jiàn)》，高校將在學(xué)科專業(yè)設(shè)置、進(jìn)人用人制度、教師職稱評(píng)定制度、薪酬分配、經(jīng)費(fèi)使用等方面有更大的辦學(xué)自主權(quán)。在選人用人制度上，高?？勺灾髦朴喺衅富蚪馄傅臈l件和標(biāo)準(zhǔn)，自主公開(kāi)招聘人才。政府各有關(guān)部門(mén)不統(tǒng)一組織高校人員聘用考試，簡(jiǎn)化進(jìn)人程序，由主管部門(mén)負(fù)責(zé)招聘方案核準(zhǔn)及擬聘人員審核確認(rèn)，為高校聘用人才提供便捷高效的人事管理服務(wù)。

在教師最為關(guān)心的職稱評(píng)審方面，由高校根據(jù)有關(guān)規(guī)定自主制定評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)審辦法，自主開(kāi)展評(píng)審、自主發(fā)放證書(shū)、自主使用評(píng)審結(jié)果。針對(duì)不同類(lèi)型、不同層次專業(yè)技術(shù)人才，按照分類(lèi)評(píng)價(jià)要求，分類(lèi)建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施分類(lèi)評(píng)價(jià)?！兑庖?jiàn)》提出，要堅(jiān)持向長(zhǎng)期在教學(xué)、科研一線的人員傾斜，克服論資排輩現(xiàn)象和唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文傾向，支持作出突出貢獻(xiàn)的中青年人才破格評(píng)審。

擴(kuò)大薪酬分配自主權(quán)，是《意見(jiàn)》另一亮點(diǎn)。其中規(guī)定，高校在核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)可采取年薪制、協(xié)議工資、項(xiàng)目工資等靈活多樣的分配形式和分配辦法?？?jī)效工資分配要向關(guān)鍵崗位、高層次人才、業(yè)務(wù)骨干和取得突出成績(jī)的工作人員傾斜。

此外，在擴(kuò)大國(guó)有資產(chǎn)處置權(quán)限方面規(guī)定，高校自主處置已達(dá)使用年限、應(yīng)淘汰報(bào)廢的資產(chǎn)，處置收益留歸學(xué)校使用。其中，省屬高校核銷(xiāo)貨幣性資產(chǎn)損失50萬(wàn)元以下的，貨幣性資產(chǎn)以外的其他資產(chǎn)（不含土地、房屋）處置事項(xiàng)，一次性處置單位價(jià)值或批量?jī)r(jià)值在200萬(wàn)元以下的，由高校自行處置后10個(gè)工作日內(nèi)將相關(guān)資料報(bào)主管部門(mén)備案。

★青海：深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革

近日，青海省人民政府新聞辦公室召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，就該省剛剛出臺(tái)的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）進(jìn)行專題發(fā)布。

《意見(jiàn)》結(jié)合青海實(shí)際，從“強(qiáng)、提、調(diào)、全、入、納、培、引、擴(kuò)、援”等10個(gè)方面創(chuàng)新性地提出了教師隊(duì)伍建設(shè)改革的具體舉措。如在“培”方面，省內(nèi)定向公費(fèi)師范生服務(wù)期限調(diào)整為8年，年度培養(yǎng)總規(guī)模不低于400人；在“援”方面，安排500名青南支教周轉(zhuǎn)編制，進(jìn)一步深化省內(nèi)東部地區(qū)對(duì)口支援青南地區(qū)團(tuán)隊(duì)式教學(xué)支教和教研支教等。

青海從加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、振興教師教育、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、深化管理改革、強(qiáng)化體制機(jī)制建設(shè)、提升待遇保障等幾方面提出了24項(xiàng)具體措施，著力解決中小學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、學(xué)前和中職教師數(shù)量不足、高校教師創(chuàng)新能力不強(qiáng)、教育教學(xué)和育人水平不高等問(wèn)題，到2035年實(shí)現(xiàn)“教師管理體制機(jī)制科學(xué)高效，教師隊(duì)伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平顯著提升”的目標(biāo)。

★上?！颇下殬I(yè)教育聯(lián)盟成立

職業(yè)教育一頭連著教育，一頭連著產(chǎn)業(yè)，是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“助推器”，更是西部地區(qū)脫貧致富的“直通車(chē)”。近日，上?！颇下殬I(yè)教育聯(lián)盟成立大會(huì)在云南昆明舉行，這也是繼滬喀聯(lián)盟、滬果聯(lián)盟、滬遵聯(lián)盟之后，上海與相關(guān)省市建立的第四個(gè)職教聯(lián)盟。

2017年，滬滇兩地深入貫徹落實(shí)教育部、國(guó)務(wù)院扶貧辦等確定的目標(biāo)任務(wù)，聚焦精準(zhǔn)扶貧，以滇西地區(qū)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)上海、云南職業(yè)教育交流協(xié)作。一年多來(lái)，云南共招錄了1 903名學(xué)生，其中上海單獨(dú)培養(yǎng)1 165人，兩地分段培養(yǎng)738人，上海共29所中職校承接了這批學(xué)生的培養(yǎng)工作。

共享和集聚資源，是職教聯(lián)盟的基本功能，也是建立職教聯(lián)盟的主要目的。未來(lái)，滬滇兩地將積極在完善職教聯(lián)盟運(yùn)行機(jī)制和共同育人模式、提升云南職業(yè)教育發(fā)展質(zhì)量和水平、精準(zhǔn)對(duì)接云南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要等方面進(jìn)一步探索和努力。

★天津：率先啟動(dòng)“工匠涵養(yǎng)”創(chuàng)新工程

8月1日，首期“工匠涵養(yǎng)”創(chuàng)新工程30名學(xué)員正式開(kāi)班上課。在未來(lái)的一年中，他們將在海河教育園區(qū)接受更加先進(jìn)、系統(tǒng)、專業(yè)的技能學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。

為了打造一批精益求精、技藝高超、專注敬業(yè)，既擁有學(xué)歷又具備現(xiàn)代化職業(yè)素養(yǎng)的“準(zhǔn)工匠”，海河教育園區(qū)在全國(guó)率先啟動(dòng)“工匠涵養(yǎng)”創(chuàng)新工程，計(jì)劃針對(duì)20個(gè)專業(yè)開(kāi)展“工匠涵養(yǎng)”項(xiàng)目。2018年，以海河教育園區(qū)院校相關(guān)專業(yè)高職高專畢業(yè)學(xué)年的學(xué)生為涵養(yǎng)對(duì)象，首批啟動(dòng)數(shù)控加工技術(shù)和機(jī)電一體化2個(gè)專業(yè)涵養(yǎng)試點(diǎn)工作，并選拔出30名優(yōu)秀畢業(yè)生成為首期學(xué)員。依托知名企業(yè)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的技能大師參與教學(xué)?！肮そ澈B(yǎng)”創(chuàng)新工程不收取學(xué)員培訓(xùn)費(fèi)用。不過(guò)學(xué)員在畢業(yè)后若不從事所學(xué)專業(yè)工作，需要賠償部分培訓(xùn)費(fèi)。

培訓(xùn)工作主要在天津市職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心展開(kāi)，實(shí)訓(xùn)中心將與學(xué)員及所在院校簽訂三方協(xié)議，明確培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容與期限、考核辦法等。涵養(yǎng)期間，公共實(shí)訓(xùn)中心將按照計(jì)劃實(shí)施涵養(yǎng)培訓(xùn)，結(jié)業(yè)后頒發(fā)相關(guān)證書(shū)，推薦就業(yè)，并為學(xué)員提供終身培訓(xùn)服務(wù)?！拔覀儗⒁蕴旖蚴挟a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中技術(shù)技能人才需求為依據(jù)，創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)、考核、評(píng)價(jià)模式。采用‘小班化、工廠化、項(xiàng)目化、模塊化’培養(yǎng)方法，為學(xué)生配備‘工匠涵養(yǎng)’導(dǎo)師，突出學(xué)生道德修養(yǎng)、技術(shù)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！焙：咏逃龍@區(qū)管委會(huì)副主任陳建國(guó)表示。

★河北：五項(xiàng)機(jī)制推動(dòng)高職創(chuàng)新發(fā)展

《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018年）》（簡(jiǎn)稱《行動(dòng)計(jì)劃》）是“十三五”時(shí)期我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的行動(dòng)指南和路線圖。兩年多來(lái)，河北省認(rèn)真落實(shí)教育部各項(xiàng)工作部署，結(jié)合省情、教情實(shí)際，建立健全了五項(xiàng)推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展的常態(tài)化工作機(jī)制，為行動(dòng)計(jì)劃有序高效實(shí)施提供了堅(jiān)實(shí)保障。

一是省級(jí)推進(jìn)機(jī)制。成立了河北省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了省級(jí)推進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制，每季度召開(kāi)一次調(diào)度會(huì)，對(duì)事關(guān)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的重要工作、重要文件、重要事項(xiàng)進(jìn)行專題研究，會(huì)議紀(jì)要通過(guò)省廳門(mén)戶網(wǎng)站和微信以及中國(guó)高職高專教育網(wǎng)向社會(huì)公布。省級(jí)推進(jìn)機(jī)制的建立，為有序高效推進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃深入實(shí)施提供了重要保障。

二是差額競(jìng)進(jìn)機(jī)制。2016年6月，河北省在全國(guó)率先完成了行動(dòng)計(jì)劃48項(xiàng)任務(wù)、14個(gè)方面項(xiàng)目的審核確認(rèn)和任務(wù)分解工作，任務(wù)和項(xiàng)目啟動(dòng)率達(dá)到100%。按照教育部部署，河北省應(yīng)承接項(xiàng)目13項(xiàng)，項(xiàng)目點(diǎn)320個(gè)，為充分調(diào)動(dòng)院校創(chuàng)新發(fā)展積極性，河北省按照績(jī)效優(yōu)先、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的工作導(dǎo)向，每個(gè)項(xiàng)目按照項(xiàng)目點(diǎn)數(shù)量的120%進(jìn)行建設(shè)布點(diǎn)，實(shí)際承接項(xiàng)目14項(xiàng)，布點(diǎn)391個(gè)。其中優(yōu)質(zhì)校建設(shè)項(xiàng)目，河北省承接數(shù)為8所，實(shí)際遴選了12所院校去爭(zhēng)創(chuàng)，同時(shí)還確立了11所省級(jí)優(yōu)質(zhì)校創(chuàng)建單位；骨干專業(yè)項(xiàng)目，河北省承接數(shù)為120個(gè)，實(shí)際遴選了131個(gè)去建設(shè)。這種差額競(jìng)進(jìn)機(jī)制，讓每個(gè)承擔(dān)項(xiàng)目的院校都有不進(jìn)則退的危機(jī)感，在全省高等職業(yè)教育戰(zhàn)線形成了爭(zhēng)先進(jìn)位、競(jìng)相發(fā)展的良好格局。

三是動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。對(duì)重要項(xiàng)目實(shí)行“動(dòng)態(tài)管理、中期調(diào)整、終點(diǎn)確認(rèn)”，不搞一評(píng)定終身。入圍院校如果實(shí)施工作不得力，在中期調(diào)整時(shí)調(diào)出建設(shè)序列；未入圍院校如果干得好、后來(lái)居上，在中期調(diào)整時(shí)經(jīng)專家推薦和省級(jí)確認(rèn)，有機(jī)會(huì)進(jìn)入建設(shè)序列；建設(shè)期滿，根據(jù)建設(shè)績(jī)效再進(jìn)行最終確認(rèn)。2017年11月，河北省從全國(guó)聘請(qǐng)專家開(kāi)展了績(jī)效評(píng)價(jià)和中期調(diào)整，根據(jù)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果，退出項(xiàng)目27個(gè)，新增項(xiàng)目16個(gè)，備選項(xiàng)目25個(gè)，所有項(xiàng)目按建設(shè)績(jī)效重新排序。這一做法激勵(lì)了先進(jìn)，進(jìn)一步激發(fā)了院校發(fā)展動(dòng)力，也有效調(diào)動(dòng)了地方黨委政府重視和支持高等職業(yè)教育發(fā)展的積極性。

四是經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。初步形成了“以任務(wù)帶投入”的經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制。河北省預(yù)估行動(dòng)計(jì)劃建設(shè)經(jīng)費(fèi)5.24億元，最終省級(jí)統(tǒng)籌5.6億元集中支持行動(dòng)計(jì)劃。每類(lèi)項(xiàng)目統(tǒng)一支持標(biāo)準(zhǔn)，有項(xiàng)目就有經(jīng)費(fèi)，項(xiàng)目多經(jīng)費(fèi)就多。每個(gè)國(guó)家優(yōu)質(zhì)校建設(shè)項(xiàng)目省級(jí)支持1 600萬(wàn)元，省級(jí)財(cái)政共投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1.92億元，帶動(dòng)了市級(jí)財(cái)政配套1.46億元。2017年，河北省國(guó)家優(yōu)質(zhì)校項(xiàng)目實(shí)際投入經(jīng)費(fèi)3.38億元；每個(gè)骨干專業(yè)項(xiàng)目200萬(wàn)元，實(shí)際共投入2.62億元。

五是診斷指導(dǎo)機(jī)制。為推進(jìn)優(yōu)質(zhì)校建設(shè)，2017年7月到11月，河北省組織專家，分四期對(duì)創(chuàng)建單位逐校開(kāi)展診斷指導(dǎo)，幫助院校找準(zhǔn)病灶、開(kāi)好藥方、跟進(jìn)整改。通過(guò)診斷指導(dǎo)，進(jìn)一步明確了優(yōu)質(zhì)校創(chuàng)建方向，有效激發(fā)了創(chuàng)新動(dòng)力和發(fā)展活力。

行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施兩年多來(lái)，河北省高等職業(yè)教育領(lǐng)域一批重要任務(wù)有效落實(shí)，一批重點(diǎn)項(xiàng)目深入實(shí)施，一批政策文件相繼出臺(tái)，一批創(chuàng)新試點(diǎn)扎實(shí)推進(jìn)，一批工作機(jī)制日趨健全，一批發(fā)展成果令人振奮，高職院校競(jìng)相發(fā)展的格局日漸形成。在今后的發(fā)展中，河北省職教戰(zhàn)線將運(yùn)用好行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施以來(lái)所形成的發(fā)展思路和工作機(jī)制，把教育部各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處、取得實(shí)效，用“奮進(jìn)之筆”書(shū)寫(xiě)創(chuàng)新發(fā)展的新篇章，為高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

★上海：擬修法規(guī)范職業(yè)教育校企合作

近日，上海市十五屆人大常委會(huì)五次會(huì)議聽(tīng)取《上海市職業(yè)教育條例（修訂草案）》的說(shuō)明及解讀，聽(tīng)取審議意見(jiàn)報(bào)告。本次修法擬專門(mén)增設(shè)“校企合作”一章，規(guī)定校企合作的具體方式和保障措施，企業(yè)將可設(shè)立學(xué)徒崗位，與職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)。

校企合作是深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)職業(yè)教育供給側(cè)改革，助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的有效方式。新增第三章“校企合作”,明確校企合作的原則與方式，規(guī)范校企合作的具體形式。例如，要求將開(kāi)展校企合作情況納入企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告。關(guān)于學(xué)徒制合作，明確有技術(shù)技能人才培養(yǎng)能力的企業(yè)可以設(shè)立學(xué)徒崗位，與職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)等。草案還明確,建立校企合作企業(yè)評(píng)價(jià)制度，對(duì)校企合作成效顯著的企業(yè)依法給予表彰和資金支持。

職業(yè)培訓(xùn)對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才發(fā)揮重要作用，對(duì)此，草案規(guī)定，企業(yè)、事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)開(kāi)展上崗培訓(xùn)、高師帶徒、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、技術(shù)研修等培訓(xùn)；可以依托首席技師工作室、技能大師工作室、勞模和職工創(chuàng)新工作室開(kāi)展培訓(xùn)。草案明確，具備培訓(xùn)能力的企業(yè)可以自主開(kāi)展職工職業(yè)培訓(xùn)，同時(shí)，上海市建立企業(yè)職工職業(yè)培訓(xùn)公共服務(wù)平臺(tái)，為不具備培訓(xùn)能力的企業(yè)提供職工職業(yè)培訓(xùn)對(duì)接服務(wù)。

河南：十條“禁令”規(guī)范中職招生

為加強(qiáng)河南省中職學(xué)校聯(lián)合招生、合作辦學(xué)和設(shè)立校外教學(xué)點(diǎn)（班）的管理，河南省教育廳日前下發(fā)通知，要求各中職學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行招生十條“禁令”開(kāi)展工作。

十條“禁令”具體要求為：禁止不經(jīng)備案擅自開(kāi)展中職學(xué)歷教育聯(lián)合招生、合作辦學(xué)、設(shè)立校外教學(xué)點(diǎn)（班）；禁止違規(guī)開(kāi)展國(guó)家控制專業(yè)的聯(lián)合招生、合作辦學(xué)、設(shè)立校外教學(xué)點(diǎn)（班）；禁止與不具備辦學(xué)資質(zhì)的省內(nèi)外中職學(xué)?；蚱渌麢C(jī)構(gòu)開(kāi)展學(xué)歷教育聯(lián)合招生、合作辦學(xué)；禁止在不具備專業(yè)開(kāi)設(shè)條件的省內(nèi)外中職學(xué)校或其他機(jī)構(gòu)設(shè)立校外教學(xué)點(diǎn)（班）；禁止以聯(lián)合招生、合作辦學(xué)或設(shè)立校外教學(xué)點(diǎn)（班）的名義承擔(dān)高等學(xué)歷教育教學(xué)任務(wù)；禁止不經(jīng)批準(zhǔn)擅自與本科高校、高等職業(yè)院校開(kāi)展本科或?qū)？茖哟蔚暮献鬓k學(xué)、聯(lián)合招生；禁止以校企合作的名義違規(guī)向?qū)W生強(qiáng)行收取各種費(fèi)用；禁止為未經(jīng)備案的聯(lián)合招生、合作辦學(xué)、校外教學(xué)點(diǎn)（班）的學(xué)生注冊(cè)學(xué)籍；禁止以聯(lián)合招生、合作辦學(xué)和校外教學(xué)點(diǎn)（班）的名義套取財(cái)政資金；禁止主辦學(xué)校對(duì)校外教學(xué)點(diǎn)（班）的學(xué)生不切實(shí)履行管理責(zé)任的行為。

自2018年起，省教育廳將適時(shí)開(kāi)展中職學(xué)校聯(lián)合招生、合作辦學(xué)和設(shè)立校外教學(xué)點(diǎn)（班）備案和管理情況的復(fù)查工作，對(duì)于違反規(guī)定的學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)厲追責(zé)，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。

★浙江：率先試行職業(yè)院校實(shí)習(xí)生納入工傷保險(xiǎn)

7月30日，浙江省人社廳、省財(cái)政廳和國(guó)家稅務(wù)總局浙江省稅務(wù)局出臺(tái)文件，就試行職業(yè)技工等院校學(xué)生在實(shí)習(xí)期間參加工傷保險(xiǎn)工作提出具體的實(shí)施意見(jiàn)和要求。

浙江省試行納入?yún)⒓庸ｋU(xiǎn)的實(shí)習(xí)生暫限于由職業(yè)技工院校集中統(tǒng)一安排的學(xué)期性實(shí)習(xí)學(xué)生，且年齡不小于16周歲；其月繳費(fèi)基數(shù)按全省上年度職工月平均工資計(jì)算，其繳費(fèi)費(fèi)率統(tǒng)一按所在用人（實(shí)習(xí)）單位的費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。浙江省三部門(mén)要求，各地增設(shè)“實(shí)習(xí)生和超齡人員工傷”征收品目（社保方代碼2850800，稅務(wù)方代碼1020401012330006），專門(mén)用于實(shí)習(xí)生等人員的工傷保險(xiǎn)征收工作。該征收品目繳費(fèi)基數(shù)、費(fèi)率和應(yīng)繳費(fèi)額由社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)核定后，傳遞稅務(wù)機(jī)關(guān)征收入庫(kù)。

據(jù)浙江省人社廳有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，職業(yè)技工等院校實(shí)習(xí)生按照規(guī)定參加工傷保險(xiǎn)的，由工傷保險(xiǎn)基金按規(guī)定支付待遇，由用人（實(shí)習(xí)）單位承擔(dān)單位相應(yīng)的工傷保險(xiǎn)責(zé)任。參保的實(shí)習(xí)生與用人（實(shí)習(xí)）單位發(fā)生工傷待遇方面的爭(zhēng)議，按照處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的有關(guān)規(guī)定處理。