賽教相融 全面推動(dòng)學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展

陳文均

貴州交通技師學(xué)院（貴州省交通運(yùn)輸學(xué)校）院（校）長(zhǎng) 教授

學(xué)校榮譽(yù)

◆國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校

◆貴州省省級(jí)示范性中職學(xué)校

◆全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位

◆全國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)文明單位

◆國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地

◆貴州省省級(jí)精準(zhǔn)扶貧基地

◆貴州省高技能人才培訓(xùn)基地

◆貴州省交通運(yùn)輸類技能大賽基地

◆貴州省中等職業(yè)教育汽車專業(yè)師資培訓(xùn)基地

專業(yè)建設(shè)

◆國(guó)家示范專業(yè)點(diǎn)：汽車運(yùn)用與維修，道路與橋梁工程施工

◆省級(jí)示范專業(yè)：汽車運(yùn)用與維修，道路與橋梁工程施工

個(gè)人榮譽(yù)

◆國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃領(lǐng)軍人才（萬(wàn)人計(jì)劃）教學(xué)名師

◆全國(guó)模范教師

◆貴州省優(yōu)秀教師

◆貴州省人民政府特殊津貼專家

◆首屆中國(guó)職業(yè)院校教學(xué)名師

◆陳文均大師工作室——貴州省高等職業(yè)教育省級(jí)大師工作室

◆陳文均校長(zhǎng)工作室——貴州省中等職業(yè)教育省級(jí)名校長(zhǎng)工作室

◆教育部高等學(xué)校高職高專汽車類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員

◆貴州省教育廳專家?guī)斐蓡T

◆貴州省首批省級(jí)名校長(zhǎng)

◆貴州省職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)中職分會(huì)委員

◆貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院“教學(xué)名師”

貴州交通技師學(xué)院 (貴州省交通運(yùn)輸學(xué)校)隸屬于貴州省交通運(yùn)輸廳，是國(guó)家示范性高職院?！F州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的下屬單位，是一所以交通為特色，以培養(yǎng)汽車、公路行業(yè)技能人才為主，集成人教育、技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體的省級(jí)示范性中職學(xué)校。

「學(xué)校概況

學(xué)校占地面積約為36萬(wàn)m2，建筑總面積約為20萬(wàn)m2。在校學(xué)生4 600余人，現(xiàn)有教職工225人。擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、理實(shí)兼顧的“雙師型”教師隊(duì)伍，80%的專業(yè)教師具有一線的工作經(jīng)驗(yàn)。有國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃領(lǐng)軍人才1名、省級(jí)職教名師2名、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)大師工作室4個(gè)。

早在1996年我們就將班級(jí)搬進(jìn)了工廠，2006年又將工廠引入了學(xué)校，在“廠中校、校中廠”的辦學(xué)模式下，先后與一汽-大眾、長(zhǎng)安福特、貴州汽車修理公司、貴陽(yáng)市公共交通總公司、貴州省橋梁工程總公司、貴州省公路工程集團(tuán)有限公司等企業(yè)開(kāi)展深度合作，充分利用校內(nèi)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地資源優(yōu)勢(shì)，積極實(shí)踐具有專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式。形成了“工學(xué)交替”和“廠中校、校中廠，做中學(xué)、學(xué)中做”的辦學(xué)特色。

「堅(jiān)持“強(qiáng)基礎(chǔ)、抓管理、促發(fā)展”的辦學(xué)思路

學(xué)校始終堅(jiān)持“強(qiáng)基礎(chǔ)、抓管理、促發(fā)展”的辦學(xué)思路，以貴州省中職學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃為重點(diǎn)，全面推進(jìn)專業(yè)布局與建設(shè)，緊緊圍繞“汽車服務(wù)、交通土建、交通物流”等3大交通特色專業(yè)群，以汽車、路橋?qū)I(yè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化品牌專業(yè)建設(shè)。目前，學(xué)校擁有省級(jí)示范專業(yè)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)精品課程、省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)大師工作室、省級(jí)名校長(zhǎng)工作室、省級(jí)精準(zhǔn)扶貧基地等7個(gè)項(xiàng)目，其中汽車運(yùn)用與維修、道路與橋梁工程施工是國(guó)家級(jí)示范專業(yè)點(diǎn)，標(biāo)志著我校改革發(fā)展又邁上了新臺(tái)階。下一步，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)，力爭(zhēng)在三年建設(shè)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)校專業(yè)規(guī)劃科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、亮點(diǎn)突出。

「加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提升教師教育教學(xué)水平

學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，制定了“十三五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。建立健全與現(xiàn)代職業(yè)教育相適應(yīng)的教師管理體系，以“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，加強(qiáng)教學(xué)名師、技能大師、專業(yè)帶頭人、骨干教師培養(yǎng)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成了“大師引領(lǐng)、名師示范、骨干支撐、專兼結(jié)合”的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)著力改善師資隊(duì)伍職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和專兼比例，鼓勵(lì)青年教師積極參與職稱申報(bào)，重點(diǎn)培養(yǎng)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，在行業(yè)具有一定影響力的校內(nèi)專業(yè)帶頭人。

「形成“以賽促教、以賽促學(xué)”的良好機(jī)制

學(xué)校始終堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)校、技能興校”的辦學(xué)思路，大力弘揚(yáng)工匠精神，培養(yǎng)高素質(zhì)工匠型技能人才，不斷夯實(shí)技能大賽基礎(chǔ)，鞏固技能大賽成果。以師生技能大賽為抓手、以能力提升為核心，積極參加和承辦各級(jí)各類技能大賽，形成了“以賽促教、以賽促學(xué)、賽訓(xùn)結(jié)合、賽教相融”的良好機(jī)制，培養(yǎng)了師生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。近三年來(lái)，我校學(xué)生在各類技能大賽中共獲獎(jiǎng)170余個(gè)，其中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)6個(gè)、二等獎(jiǎng)11個(gè)、三等獎(jiǎng)32個(gè)，2名學(xué)生在世界技能大賽貴州省選拔賽上獲得“汽車噴涂”項(xiàng)目第一名，并入選國(guó)家隊(duì)，最終獲得中國(guó)賽區(qū)第三名和第四名的好成績(jī)。在2018年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽上，我校代表貴州獲得了1金2銀9銅的好成績(jī)，其中，張林海同學(xué)以全場(chǎng)第一名的優(yōu)異成績(jī)獲得車身修復(fù)（鈑金）項(xiàng)目全國(guó)冠軍。

「重視學(xué)生素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展

學(xué)校堅(jiān)持校訓(xùn)育人與制度管人相結(jié)合，始終把學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育特別是將德育教育放在第一位。在原有素質(zhì)教育“12345”（一個(gè)育人理念、兩個(gè)教育核心、三大能力提升、四化同步開(kāi)展、五大品牌活動(dòng)）的基礎(chǔ)上，形成了更加完善的素質(zhì)教育提升體系。

建立了“學(xué)校心理健康咨詢室→班主任→班級(jí)學(xué)生心理健康委員”三級(jí)聯(lián)動(dòng)教育預(yù)警機(jī)制。利用第二課堂開(kāi)展美容美發(fā)、書(shū)法、象棋、籃球、乒乓球、羽毛球、舞蹈、聲樂(lè)、計(jì)算機(jī)等豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，將學(xué)生德育教育融入到第二課堂，有序推進(jìn)“弟子規(guī)”“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”進(jìn)班級(jí)活動(dòng)。目前學(xué)校已形成“一月一主題、一周一活動(dòng)、班班有參與、人人受教育”的校園文化活動(dòng)氛圍。

「持續(xù)開(kāi)展校企合作，實(shí)現(xiàn)校企共贏

學(xué)校堅(jiān)持“依托交通、服務(wù)地方、開(kāi)放辦學(xué)”的思路，深化校企合作，推進(jìn)產(chǎn)教融合。以校企合作為主抓手，依托校外知名企業(yè)，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，為學(xué)生搭建更多的實(shí)習(xí)就業(yè)平臺(tái)。在平等自愿、互利共贏、共同發(fā)展的原則下，先后與貴州貴和汽車銷售服務(wù)有限公司、貴州乾通企業(yè)集團(tuán)投資有限公司、貴州順天雪鐵龍4S店、貴州汽車修理公司、遵義市黔北汽車檢測(cè)有限公司、貴州通源集團(tuán)、貴州瀚羿汽車投資有限公司、上海景格科技有限公司、深圳市美施聯(lián)科科技有限公司等多家汽車企業(yè)簽訂了校企合作辦學(xué)協(xié)議，開(kāi)拓了實(shí)習(xí)就業(yè)通道，實(shí)現(xiàn)了校企互利共贏。

「抓教育精準(zhǔn)扶貧，全力沖刺脫貧攻堅(jiān)

從2015年起，學(xué)校作為省屬的13所優(yōu)質(zhì)學(xué)校之一，按照省教育廳的統(tǒng)一部署，在對(duì)全省14個(gè)深度貧困縣和20個(gè)極貧鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施教育精準(zhǔn)脫貧，通過(guò)精準(zhǔn)招生讓更多的農(nóng)村貧困學(xué)生有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)教育。為了保證教育精準(zhǔn)脫貧效果，學(xué)校在全面實(shí)施貧困學(xué)生“兩助三免”的基礎(chǔ)上，加大了對(duì)貧困生的資助力度，免除了貧困學(xué)生的全部費(fèi)用，切實(shí)減輕困難家庭入學(xué)負(fù)擔(dān)，開(kāi)設(shè)了“5元”食堂解決貧困學(xué)生生活困難，選派了年輕教師到貧困山區(qū)支教，支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展。依托貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)開(kāi)展升學(xué)輔導(dǎo)、職業(yè)指導(dǎo)，確保貧困學(xué)生畢業(yè)后升學(xué)渠道、就業(yè)道路暢通。同時(shí)緊緊依托省級(jí)精準(zhǔn)扶貧基地，圍繞“精準(zhǔn)招生、精準(zhǔn)培養(yǎng)、精準(zhǔn)資助、精準(zhǔn)培訓(xùn)、精準(zhǔn)就業(yè)”開(kāi)展教育扶貧扶智工作，為實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)一人、就業(yè)一人、脫貧一家”的扶貧目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教育扶貧的造血功能，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校能取得今天的成績(jī)離不開(kāi)貴州省教育廳、貴州省人社廳和社會(huì)各界的關(guān)心支持，離不開(kāi)省內(nèi)外兄弟院校的不吝賜教，更離不開(kāi)學(xué)校全體師生的共同努力。成績(jī)只能代表過(guò)去，在新的時(shí)代背景下，我們離辦好人民滿意的職業(yè)教育還有很長(zhǎng)的路要走。今后學(xué)校將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，奮勇拼搏，用“人一之，我十之，人十之，我百之”的干勁努力開(kāi)啟學(xué)校新篇章。