學(xué)在史家胡同

給大家說說有著700多年歷史的史家胡同。歷史上這里曾有清華大學(xué)的前身游美學(xué)務(wù)處，又有北京著名的北京第二中學(xué)的故址，更有如今的史家小學(xué)。

所以，史家胡同的學(xué)緣很深??！

王蘭順，北京市檔案局（館）展覽陳列處副處長，北京史研究會理事。曾任《史家胡同》一書的執(zhí)行主編，是建立“史家胡同博物館”的發(fā)起人之一。先后策劃舉辦過總布胡同、祿米倉胡同、外交部街、崇內(nèi)胡同、大柵欄街區(qū)、西交民巷街區(qū)等多項歷史文化展覽。

史家胡同，北京內(nèi)城傳統(tǒng)胡同的活標(biāo)本

史家胡同位于北京市東城區(qū)朝陽門街道轄區(qū)，它東起朝陽門南小街，西至東四南大街，是北京自元朝以來保留得比較完整的老胡同之一。

早在金朝滅亡后的至元三年，劉秉忠受命在原金中都城東北設(shè)計建造一座新的都城，這座都成被命名為元大都。在劉秉忠設(shè)計的元大都圖上，已經(jīng)清晰地標(biāo)注了現(xiàn)在的史家胡同位置，但當(dāng)時并不叫史家胡同，而是叫什么火巷或什么胡同。作為支撐元大都城平鋪的骨架之一，史家胡同的歷史距今已經(jīng)有700多年。

史家胡同在明朝屬黃華坊，據(jù)傳是以當(dāng)?shù)厥沸沾髴舳妹?。早在明嘉靖年間張爵撰著的《京師五城坊巷胡同集》中，“史家胡同”就赫然在目。坊間曾有一種說法，此處是明末名將史可法的祖宅?！睹魇?史可法列傳》記載，史可法于崇禎元年（1628年）考中進士，曾在北京任過戶部主事、郎中等，后來升職到安徽。由于其祖籍是大興縣，而當(dāng)時的大興縣即是以現(xiàn)在的東城區(qū)為中心的大片區(qū)域，而史可法祖上曾世襲錦衣衛(wèi)正六品百戶官職，其在位時極有可能將家安于此條胡同，同時，史家胡同也有可能曾存在史可法家族的祠堂。

從左翼宗學(xué)到史家小學(xué)

現(xiàn)在史家胡同最出名的，當(dāng)屬史家胡同小學(xué)。

據(jù)記載，清朝左翼宗學(xué)于雍正二年閏四月初五（1724年5月27日）建于史家胡同史家祠堂故址。左翼宗學(xué)實際上就是清朝宗室的子弟學(xué)校。1898年戊戌變法后引入新學(xué)，左翼宗學(xué)改建為左翼八旗第五初等小學(xué)堂。1910年3月，又改為左翼八旗中學(xué)堂。

1912年，左翼八旗中學(xué)堂改為京師公立第二中學(xué)校，繼而又改名北平市立第二中學(xué)。為了擴大辦學(xué)規(guī)模，1936年11月1日，這所學(xué)校由史家胡同遷入與史家胡同一街之隔的內(nèi)務(wù)部街，即原軍閥段祺瑞政府的內(nèi)務(wù)部公署故址?，F(xiàn)在的北京二中已成為全國著名的學(xué)校。

1939年前后，史家胡同小學(xué)在北平市立第二中學(xué)的故址建立。

中華人民共和國成立后，段乃吾任史家胡同小學(xué)校長，1954年他調(diào)到北京市教育局，其夫人趙香蘅接任史家胡同小學(xué)校長。他們將全部精力都投入在教育事業(yè)中，使史家胡同小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。

由于教學(xué)質(zhì)量高，1959年在人民大會堂召開的“群英會”上，時任北京市委書記的彭真為史家胡同小學(xué)頒發(fā)了一面“紅旗學(xué)?！钡腻\旗。

而今，史家胡同小學(xué)已是聯(lián)合國教科文俱樂部組織的成員，與國際上多所頂尖學(xué)校建立了友好關(guān)系，同時，還成立了史家胡同小學(xué)“國際理解教育聯(lián)盟”，促使國際友好校以史家胡同小學(xué)為紐帶，多方面進行交流。

游美學(xué)子的考試之地

20世紀(jì)初，史家胡同在知識界引起注意，因為游美學(xué)務(wù)處就曾設(shè)在了這條胡同。

1909年8月4日，第一次在史家胡同舉行了選拔赴美留學(xué)生考試。應(yīng)試考生有630名，計劃錄取100名，考試范圍有物理、化學(xué)、代數(shù)、幾何、外國歷史地理等科目。在9月公布的錄取名單中有47人被錄取。同年10月，他們啟程赴美國留學(xué)。

1910年7月，第二批留美學(xué)生考試有400多人參加?？荚嚪肿鲀蓤?。第一場是在21日，上午考國文，題目是《不以規(guī)矩不能成方圓說》。下午考英文，作文題目是《借外債興建國內(nèi)鐵路之利弊說》。國文和英文考試及格后，才允許參加5天后的第二場考試，這場考試共計3天，考試內(nèi)容有平面幾何、希臘史、羅馬史、德語或法語、物理學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、生理學(xué)、化學(xué)、三角、立體幾何、英國史、世界地理、拉丁文等，這次考試錄取了70人。

胡適在1910年第二屆考試中考取了第55名，他回憶道：“那一天，有人來說發(fā)榜了，我坐了人力車去看榜，到史家胡同時天已黑了。我拿了車上的燈從榜尾倒看上去，因為我自信我考的很不好?？赐炅艘粡埌?，沒有我的名字，我很失望?？催^頭上才知道那一張是備取的榜。我再拿燈照讀那正取的榜，仍是倒讀上去。看到我的名字呢，仔細(xì)一看卻是胡達(dá)，不是胡適。我再看上去，相隔很近便是我的姓名了。我抽了一口氣，放下燈，仍坐原車回去了，心里卻想著那個胡達(dá)不知是誰，幾乎害我空高興一場。”

1911年2月，清政府將北京西郊清華園撥給游美學(xué)務(wù)處，營建游美肄業(yè)館，即留美預(yù)科學(xué)校。1911年6月，在史家胡同舉行了第三批庚子賠款留美學(xué)生考試，此次考試錄取了63人。這也是最后一批在史家胡同游美學(xué)務(wù)處的考試，此后，清政府不再出面組織考試，而是由清華學(xué)堂選派赴美留學(xué)生。次年，清華學(xué)堂在清華園正式開學(xué)，成為清華大學(xué)歷史的開端。

學(xué)繼有來者

現(xiàn)在，一座座古色古香、精美雅致的史家胡同博物館建起來了，雖然掛牌在史家胡同24號，但大家會把整個史家胡同看作是一座博物館。

而今，在史家胡同博物館里聽講座、搞文化活動成為常態(tài)。周六、周日，北京郵電大學(xué)國際學(xué)院志愿者在為觀眾進行講解；北京二中的學(xué)生會在寒暑假期間成為觀眾講解的主力；史家胡同小學(xué)的學(xué)生時常來這里用雙語為觀眾進行講解。這些大學(xué)生、中學(xué)生、小學(xué)生都說，來到這里既是一種學(xué)習(xí)也是一種鍛煉。

史家胡同還成為學(xué)生們進行教育實踐的場所。史家胡同45號院的垂花門由于年代久遠(yuǎn)，嚴(yán)重破損，為了保留住這道垂花門，北京工業(yè)大學(xué)建筑系的惠曉曦老師帶領(lǐng)學(xué)生制定了修復(fù)方案，并通過多種渠道籌集費用，使這道垂花門原有的建筑結(jié)構(gòu)得以保存。拆下來的構(gòu)件能夠用回的盡量還原，腐朽掉的則編號存放，同時，對這座院落的下水、地面、墻面進行了環(huán)境的整體提升。由中央美院建筑學(xué)院副教授侯曉蕾帶領(lǐng)的學(xué)術(shù)團隊對史家胡同院落的改良提出了許多方案，他們還在國際設(shè)計周期間，在胡同內(nèi)繪制了一些讓人即感親切又富有歷史感的創(chuàng)意作品。

責(zé)任編輯：張蕾磊