低音提琴演奏中指法訓(xùn)練的重要性分析

張新

摘要：低音提琴是西洋弓弦樂器中體積最大、發(fā)音最低的樂器，是弓弦樂器的重要類型，具有獨特的音樂藝術(shù)魅力。因其所獨特的低音伴奏而飽受關(guān)注。提升低音提琴的演奏技巧主要從基礎(chǔ)訓(xùn)練和演奏感染力兩個方面。基礎(chǔ)訓(xùn)練中有一個基本的訓(xùn)練就是指法訓(xùn)練，本文主要分析研究低音提琴演奏中的指法訓(xùn)練的重要性。

關(guān)鍵詞：低音提琴；指法訓(xùn)練；演奏技巧

一、強化基礎(chǔ)訓(xùn)練，增強演奏技巧

千里之行始于足下，無論是什么事情都要注重基礎(chǔ)，樂器自然也如此，臺上一分鐘臺下十年功。無論是樂隊里的完美和聲還是獨奏的溫柔傾訴，都是低音提琴演奏者在背后無數(shù)次的訓(xùn)練換來的。低音提琴的基礎(chǔ)訓(xùn)練主要有以下幾個方面，首先從低音提琴的演奏姿勢，持弓姿勢入手。因為提琴演奏的特點要求演奏者要保持一個特別穩(wěn)的姿勢，張弛有度，無論是站立演奏還是坐下演奏都要保持一個既緊張又放松的狀態(tài)，不僅能夠為良好的演奏奠定基礎(chǔ)，而且體態(tài)的優(yōu)美還能給人一種美的享受；其次是演奏中弓毛觸弦的角度問題，很多低音提琴初學(xué)者在演奏中都習(xí)慣性地會注意弓毛觸弦的角度問題，雖然這確實是一個需要注意的問題，但是過于重視之后反而會造成演奏中弓根高于弓尖進(jìn)而影響到演奏效果。所以有些問題平時注意就好，不宜過度緊張，那樣反而會造成更慘烈的結(jié)果；再次避免過分夸大手腕在演奏中的作用問題，日常的訓(xùn)練中，手腕的靈活訓(xùn)練極其重要，提琴演奏過程中，每個動作都需要用到手腕，但是在演奏過程中要注意自然，不宜過分夸大手腕在演奏過程中的作用，姿勢不美而且怪異突兀，除了手腕還需要注意的一個部位是手指，這兩個部位在提琴演奏的過程中都占據(jù)了非常重要的地位，也都是可以通過日常的基礎(chǔ)訓(xùn)練加強注意的。

二、指法訓(xùn)練的重要性

指法訓(xùn)練就是低音提琴基礎(chǔ)訓(xùn)練中特別重要的一點，所謂“指法”主要指在演奏樂曲某一部分時所使用的手指。低音提琴是對指法要求度極高的一種樂器，首先是因為低音提琴的琴肩部分不是傳統(tǒng)的圓形的是斜型的而且低音提琴是唯一在低把位只用三個手指頭按弦的弦樂器；這是樂器自身需要多加勤練指法的一個重要原因。

還有一個原因是在演奏中，指法熟練的情況下就會比較從容自信，因為基礎(chǔ)訓(xùn)練做的比較多，就好像學(xué)生在考試前經(jīng)過多次復(fù)習(xí)一般，就能夠增強自信，從容上“考場”、舞臺上自信就特別有魅力，再次就是熟練的指法訓(xùn)練能夠有效減少演奏中出現(xiàn)錯誤，舞臺之上的一首曲目在幕后都是經(jīng)過無數(shù)次排練之后的結(jié)果。另外就是指法訓(xùn)練是很容易被初學(xué)者忽略的部分，很多情況下會有人認(rèn)為，低音提琴最重要的是琴弓，那么也就是手腕部的靈活度，其實不只是手腕部，真正的演奏家絕對不會不重視指法訓(xùn)練，特別是在低把位只用三個手指頭按弦的低音提琴。

三、指法訓(xùn)練的方法

1.強化的基礎(chǔ)訓(xùn)練。樂器初見時，老師都會講述一套基本的指法訓(xùn)練，這套指法訓(xùn)練是針對絕大部分人的，也是適合絕大部分人進(jìn)行練習(xí)的一套指法，要努力學(xué)習(xí)多加練習(xí)，全面消化。這套指法是低音提琴練習(xí)者日常訓(xùn)練的基礎(chǔ)，只有在能夠熟練掌握的基礎(chǔ)上才能順利進(jìn)行接下來的樂章訓(xùn)練，無論是練習(xí)什么樂器，指法都是基礎(chǔ)。

2.大膽創(chuàng)新，找到適合自己的指法。優(yōu)秀的人一般都是有著自己的特別之處，當(dāng)代美國著名的低音提琴演奏家加里·卡爾在談到指法的運用時說：“不同的手指在低音提琴上發(fā)出的聲音不同，我的二指可以發(fā)出濃厚深沉的聲音、我很喜歡用它。”每個人的手指都不一樣，大師的習(xí)慣指法能夠給我們提供一定的參考價值，但是在實際的訓(xùn)練中，一套指法其實并不能滿足所有人的需要，那些能夠聞名于世的演奏家們，并不單單是因為他們杰出的音樂才能，還與他們敢于探索的精神有關(guān)，他們會根據(jù)自身的不同情況去研究適合自己的訓(xùn)練方法，以期達(dá)到更加完美的表演。每個人的手指靈活度不一樣，那就多少都會有些差異。但是無論怎么樣只要是充分認(rèn)清自己的舒服姿勢，然后勤加練習(xí)，使用自己最得力、最有表現(xiàn)力的手指就能夠形成適合自己的一套指法。傳統(tǒng)的低音提琴指法體系雖然是先輩們的智慧結(jié)晶，但畢竟是以他們自己的習(xí)慣和身體條件制定的.我們在仔細(xì)研究和繼承的同時，應(yīng)該根據(jù)自身的條件和擅長憑借自己對各種音樂作品的豐富想象力，努力探索和建立起自己的指法體系來豐富低音提琴的演奏技巧，推動低音提琴的音樂藝術(shù)向深度和廣度發(fā)展。

3.勤加練習(xí)，勤能補拙?！氨盔B先飛，勤能補拙”。訓(xùn)練其實就是日復(fù)一日的重復(fù)，在反復(fù)中一點點進(jìn)步，慢慢接近完美。這是一個極其枯燥而無趣的事情，所以要能夠忍住寂寞。堅持練習(xí)，“苦心人天不負(fù)”終有一天能夠達(dá)到所需要的表現(xiàn)力。熟練的指法、靈活的手腕、高超的演奏技巧、飽滿的演奏情感和和諧的演奏合作，就是一場完美的舞臺表演。

總之，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對音樂等藝術(shù)的精神上的需求不斷加大。也隨著社會上人們對低音提琴認(rèn)識的不斷加強，低音提琴的未來發(fā)展一片光明，這就需要低音提琴演奏者們要不斷增強低音提琴的演奏技巧、強化演奏效果。為低音提琴的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，而實現(xiàn)這一切最基礎(chǔ)的地方，就是低音提琴的基礎(chǔ)訓(xùn)練，除了本文研究的指法訓(xùn)練還有其他需要重視的部分，需要低音提琴演奏者們的繼續(xù)努力。