《我是中國(guó)的孩子》

在中國(guó)，有這么一群孩子。

他們沒(méi)有豐饒的物質(zhì)，卻依然留存著世界上獨(dú)一無(wú)二的儀式。

他們有著離別的憂(yōu)傷，也有著相聚的期望。

他們渴望看到更廣闊的天地，也渴望守護(hù)自己的精神家園。

他們是少數(shù)民族的孩子，他們是中國(guó)的孩子。

他們身上帶著獨(dú)特的民族印記，擔(dān)負(fù)了和你并不相同的民族傳統(tǒng)、歷史和文化，或許奇異獨(dú)特，或許匪夷所思，或許似曾相識(shí)。不同的地域環(huán)境和人文環(huán)境孕育了一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體，他們既是他們自己，也是這個(gè)時(shí)代、這個(gè)民族所有同齡孩子的縮影。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

從海南島到呼倫貝爾大草原

從西藏雪域到小興安嶺北麓

從西雙版納到新疆伊犁

4個(gè)寒暑，11個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)，上百個(gè)村寨，行程超過(guò)30萬(wàn)公里

高山、大河、叢林、冰峰、雪域、荒漠

地理、建筑、飲食、風(fēng)俗、藝術(shù)、娛樂(lè)、生活

大型民族題材兒童紀(jì)錄片《我是中國(guó)的孩子》同名圖書(shū)，專(zhuān)為兒童打造的民族文化讀物，專(zhuān)業(yè)民族文化研究學(xué)者嚴(yán)格審讀。本系列圖書(shū)既是一套以?xún)和癁橹鹘堑拿褡逦幕占白x本，又是一套能夠幫助孩子了解各民族兒童真實(shí)生活的精彩故事集。

目 錄

★《蘇涵的山康節(jié)》：蘇涵回到芒景山上的外公家慶祝布朗族的傳統(tǒng)節(jié)日——山康節(jié)，她跟著外公去茶園采茶葉、摘“螃蟹腳”、學(xué)習(xí)如何炒茶、品嘗美味的螃蟹腳煮雞、聽(tīng)與茶葉有關(guān)古老的傳說(shuō)和故事，度過(guò)了一段快樂(lè)又難忘的時(shí)光！

★《努熱艾力的世界》：維吾爾族小男孩努熱艾力的家就在火州吐魯番的“桃花源”里，生活原本無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可隨著忙碌的采摘季結(jié)束，爸爸媽媽就要外出做生意了，而姐姐的身體也因?yàn)椴⊥醋兊锰撊酰钜幌伦幼兊脽榔饋?lái)，努熱艾力能擔(dān)起小小男子漢的責(zé)任嗎？

★《青山上，放歌聲》：壯族小女孩晶艷居住在遠(yuǎn)近聞名的嘹歌村——平果縣耶圩村，由于媽媽的缺席，愛(ài)唱嘹歌的晶艷的第一次登臺(tái)演出并不完美，晶艷的心情因此跌落到了谷底，媽媽的回來(lái)仿佛給失落的晶艷帶來(lái)了一絲轉(zhuǎn)機(jī)，她還能實(shí)現(xiàn)自己的舞臺(tái)夢(mèng)嗎？

★《莫吉次吉的火把節(jié)》：火把節(jié)就要到了，可是爸爸媽媽因?yàn)榇蚬げ荒芑貋?lái)，懂事的莫吉次吉和米色東明為讓祖父母能開(kāi)心地過(guò)火把節(jié)，想靠賣(mài)火把、采蘑菇掙的錢(qián)做一頓豐盛的過(guò)節(jié)飯，但作為彝族畢摩的爺爺被人請(qǐng)到縣城去誦經(jīng)了，一家人究竟能吃上這桌籌備已久的過(guò)節(jié)飯嗎？