為什么要把這套書帶回家

宋清平

假如有一天你遇到了困境，愁眉不展不知如何解決，有個(gè)人走過(guò)來(lái)對(duì)你說(shuō)：“嘿，兄弟，我可以幫你?！蹦且豢?，你會(huì)不會(huì)以為遇上了奇跡，并在問(wèn)題獲得解決后，把這樣的遇見(jiàn)稱為美麗的邂逅？

作為一名家有高考生，并在新高考政策面前有些一籌莫展的讀者來(lái)說(shuō)，遇見(jiàn)《穿越時(shí)空的價(jià)值印記》這套書，便讓我有這樣的感覺(jué)。

“語(yǔ)文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完。”這句曾經(jīng)有些“聳人聽(tīng)聞”的話，在新高考政策下，正一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們?nèi)缤缫沟却龢巧夏侵恍拥粝聛?lái)的人，繃著衰弱的神經(jīng)，知曉在結(jié)局來(lái)臨之前，需要多多地閱讀文化經(jīng)典，可是面對(duì)卷帙浩繁的書海，又不知從哪讀起———似乎每一本都值得讀，可是哪些在鞋子掉下來(lái)之前讀，哪些可以后讀，以便在有限的時(shí)間內(nèi)，收到較好效果呢？

《穿越時(shí)空的價(jià)值印記》（一套三本）解決了這個(gè)難題。

這套書將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與“蘊(yùn)含著民族最根本的價(jià)值基因”的國(guó)學(xué)經(jīng)典相融合，是當(dāng)代中國(guó)的思想精髓與積淀數(shù)千年的國(guó)學(xué)精華一次極為耀眼的碰撞，堪稱古今優(yōu)秀文化巧妙融合的典范。

你將獲得一次在短時(shí)間內(nèi)通曉古今中華文明的絕佳機(jī)會(huì)；見(jiàn)證習(xí)近平總書記“認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神”的號(hào)召，如何在扁平的紙上，生動(dòng)起來(lái)，鮮活起來(lái)。

24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀源自哪？中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)思想是其大部分源泉?！墩撜Z(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》等古典名著對(duì)此均有論述，《穿越時(shí)空的價(jià)值印記》中的節(jié)選是有力佐證。它將帶你撥開(kāi)史籍的煙雨，飽覽傳統(tǒng)經(jīng)典與現(xiàn)代價(jià)值觀孕育的奇花異卉。

閱讀這樣的書，你會(huì)覺(jué)得華夏文明和中華血脈像一條河，生生不息地奔騰數(shù)千年，是如此波瀾壯闊，豐沛宜人。你像一棵樹(shù)，幸運(yùn)地站在最好的時(shí)間點(diǎn)上，汲取古今之精華、天地之甘露，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

這套書還是時(shí)間層次分明、空間角度多樣、充滿創(chuàng)意的寫作范本。

經(jīng)典閱讀+鑒賞指津+趣味故事+古為今用+知識(shí)鏈接……如同名廚激情四溢的烹飪，不同的食材穿山越水而來(lái)，帶著各自的天光雨露，在一雙巧手下散發(fā)美麗光澤，組成令人垂涎欲滴的佳肴，并讓欣賞者對(duì)它的美與智慧流連忘返，獲得實(shí)際操作方面的啟發(fā)與頓悟。

看似陳舊的經(jīng)典如何與當(dāng)代精髓水乳交融，在讓彼此散發(fā)異彩之際，也給閱讀者以全新的啟迪；相比現(xiàn)代漢語(yǔ)，稍顯聱牙的古代典籍如何在通曉易懂的基礎(chǔ)上，做到讓人不忍釋卷……這里面有寫作主旨的尋找與確立，寫作角度的多元與統(tǒng)一，有不同素材巧妙融合的智慧，有語(yǔ)言方式的運(yùn)用技巧———一套書在手，既有閱讀快感，又有底蘊(yùn)的夯實(shí)、寫作的助益。

同時(shí)，它還是對(duì)大語(yǔ)文學(xué)科的有力踐行，是對(duì)學(xué)生視野的極大拓展，對(duì)一切愛(ài)閱讀者精神上愛(ài)的饋贈(zèng)。你還在為如何將時(shí)代精神與典籍史冊(cè)巧妙結(jié)合到創(chuàng)作上而絞盡腦汁嗎？你還在為經(jīng)典“干貨”難尋而苦惱嗎？這套書頗知心意，能解煩憂。

書海茫茫，遇上一本能讓思想閃光的書，便如同遇上知己。千金易得，知己難求，所以不妨將這套《穿越時(shí)空的價(jià)值印記》帶回家，心照情交，促膝而談，你的人生將縈繞著《高山流水》、芝蘭之香，奏響成長(zhǎng)飛躍的凱歌。

（作者單位：湖南教育報(bào)刊集團(tuán)）