吹響教育強(qiáng)國(guó)的時(shí)代號(hào)角

彭佳景

2018年9月10日，必然是一個(gè)寫入中國(guó)教育改革發(fā)展史冊(cè)的日子———在第三十四個(gè)教師節(jié)這一天，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開。習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，代表黨中央向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠(chéng)摯問(wèn)候。

習(xí)近平總書記深刻總結(jié)了黨的十八大以來(lái)我國(guó)教育改革發(fā)展取得的歷史性成就，深刻回答了一系列方向性、根本性、全局性、戰(zhàn)略性重大問(wèn)題，對(duì)做好新時(shí)代教育工作作出重大部署。講話立意深遠(yuǎn)，內(nèi)容豐富，深刻全面，是一篇閃耀著馬克思主義思想光輝的、新時(shí)代指導(dǎo)我國(guó)教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展指明了方向，提供了根本遵循，吹響了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的時(shí)代號(hào)角。

教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。時(shí)代越是向前，知識(shí)和人才的重要性就越發(fā)突出，教育的地位和作用就越發(fā)凸顯。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，加快教育現(xiàn)代化，是我國(guó)推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的應(yīng)有之義，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)和實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往的必然要求。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)需要有科學(xué)的理論指導(dǎo)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記就教育改革發(fā)展提出一系列新理念新思想新觀點(diǎn)，概括起來(lái)就是“九個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新，堅(jiān)持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。這“九個(gè)堅(jiān)持”是我們黨對(duì)我國(guó)教育事業(yè)規(guī)律性認(rèn)識(shí)的深化，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的征程中，我們必須始終堅(jiān)持并不斷豐富發(fā)展。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)必須系統(tǒng)回答和解決“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終生的有用人才。為了完成這個(gè)根本任務(wù)，我們要在堅(jiān)定學(xué)生理想信念上下功夫，要在厚植學(xué)生愛國(guó)主義情懷上下功夫，要在增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)見識(shí)上下功夫，要在培養(yǎng)學(xué)生奮斗精神上下功夫，要在增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)上下功夫。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是立教之本、興教之源。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求，也對(duì)全黨全社會(huì)尊師重教提出新的更高要求。全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，在教書育人崗位上為黨和人民的事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。人民教師無(wú)上光榮，每個(gè)教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，真正承擔(dān)起傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。

“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！闭驹谛碌臍v史起點(diǎn)，我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)的精神，團(tuán)結(jié)一心，奮力前行，努力培養(yǎng)出更多更好滿足黨、國(guó)家、人民、時(shí)代需要的人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、提供有力支撐。