新媒體視域下，優(yōu)化高中政治教學(xué)措施探析

宋芳

摘 要：新媒體的發(fā)展影響中學(xué)思想政治課的教學(xué)，高中政治課教學(xué)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，因此研究新媒體視域下，高中政治教學(xué)如何趨利避害，研究適應(yīng)新形勢下的教學(xué)應(yīng)對之策是十分重要且必要的。

關(guān)鍵詞：新媒體；高中政治；教師；學(xué)生

隨著科技的發(fā)展，以數(shù)字技術(shù)為支撐，以網(wǎng)絡(luò)為代表的新媒體迅速走進(jìn)人們生活。目前新媒體的主要載體有網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視、微博、手機(jī)、APP客戶端等。新媒體正深深影響我們生活的方方面面，這其中當(dāng)然包括高中教育方面。在高中各學(xué)科之中，新媒體對于思想政治教學(xué)的沖擊是最大的，它強(qiáng)烈影響著中學(xué)思想政治課教和學(xué)的方式，一方面為中學(xué)思想政治課的教學(xué)提供了豐富的教學(xué)資源和強(qiáng)有力的技術(shù)支持，另一方面也要求高中政治教學(xué)模式突破傳統(tǒng)束縛，適應(yīng)時代的發(fā)展。思想政治課教學(xué)在新媒體時代面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

新媒體對于高中政治教學(xué)利弊共存，如何趨利避害，更大限度地發(fā)揮新媒體的作用呢？

1、學(xué)校規(guī)范新媒體使用，加強(qiáng)校園新媒體管理。

學(xué)校應(yīng)規(guī)范校園新媒體的使用，重視對高中生媒介素養(yǎng)地培養(yǎng)。

（1）制定章程

針對一些學(xué)生不能合理利用新媒體的情況，學(xué)校應(yīng)制定相應(yīng)的規(guī)定章程，明確說明高中生該如何使用新媒體，可以使用哪些新媒體，每天使用新媒體的時間等。有條件的學(xué)校，還可以建立校園局域網(wǎng)絡(luò)，對于一些不健康網(wǎng)站直接進(jìn)行屏蔽，從源頭控制可能出現(xiàn)的不良后果。

（2）開展活動

定期舉行有關(guān)校園新媒體的活動，豐富學(xué)生課余生活，指引學(xué)生善用新媒體。比如，開展微博互動討論時事熱點(diǎn)問題的活動，既能引導(dǎo)學(xué)生正確使用微博，又能借助微博了解學(xué)生的思想動態(tài)。

（3）專業(yè)教育

學(xué)校還要發(fā)起專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，有條件的情況下聘請專門教師、設(shè)立媒介素養(yǎng)課程等，也可以利用政治課進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育。

通過一系列措施，為高中政治教學(xué)營造一個良好的校園環(huán)境，更好地促進(jìn)高中政治教學(xué)地進(jìn)行。

2、教師自覺習(xí)得新媒體素養(yǎng)，加強(qiáng)教師主導(dǎo)地位。

在新媒體技術(shù)發(fā)展的今天，教師要想培養(yǎng)學(xué)生掌握利用新媒體的能力，自身首先要具備較高的新媒體素養(yǎng)。作為政治教師應(yīng)主動借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)前沿教學(xué)理念，加入政治教學(xué)交流論壇、QQ群，與全國的政治教師交流心得，堅(jiān)持關(guān)注政治學(xué)科最新科研動態(tài)，定期對各大門戶網(wǎng)站的新聞、話題進(jìn)行整合提煉。對于泥沙俱下的網(wǎng)絡(luò)信息，做好充分的審查、篩選，把最有代表性的案例帶入政治課堂，用最有分量的知識感染學(xué)生，從點(diǎn)滴開始指導(dǎo)學(xué)生正確、健康、文明使用網(wǎng)絡(luò)新媒體輔助學(xué)習(xí)，當(dāng)好學(xué)生成長道路的引路人。

3、發(fā)揮學(xué)生主體作用，引導(dǎo)學(xué)生正確使用新媒體。

陶行知先生認(rèn)為：“要解放學(xué)生的空間，使他們能在大自然、大社會里擴(kuò)大知識和眼界，獲得豐富的學(xué)問；解放學(xué)生的時間，使他們有時間學(xué)一點(diǎn)他們渴望要學(xué)的知識，干一點(diǎn)他們高興干的事情”。在新媒體時代，首先，學(xué)生使用新媒體要做到在課堂上正確使用新媒體。具體要求是要積極配合老師，善于從新媒體中提取信息，不把手機(jī)等新媒體帶進(jìn)教室。其次，在課下，學(xué)生要主動、自覺分辨不良信息，多多關(guān)注時事，把握正確的政治輿論導(dǎo)向。還有學(xué)生要充分發(fā)揮主觀能動性，增強(qiáng)善用新媒體的意識和提高使用新媒體的能力。當(dāng)然學(xué)校、教師、家長、社會各個方面要多管齊下，加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生使用新媒體，從尊重學(xué)生主體地位到發(fā)揮學(xué)生主體作用。

4、家長積極配合，形成合力作用。

高中思想政治教育不僅重視理論的學(xué)習(xí)，更加重視世界觀、人生觀與價值觀的塑造，所以家庭也是思想政治教育的主要陣地，是高中政治教學(xué)的延伸。由于學(xué)生在校期間自由使用新媒體的機(jī)會較少，而在家接觸新媒體的機(jī)會較多，因此家長的監(jiān)督與家庭的氛圍對于高中政治教學(xué)也有至關(guān)重要的作用。

（1）合理配置新媒體

家長應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生情況，合理配置新媒體設(shè)備。對于學(xué)生無理添置新媒體硬件的要求，要進(jìn)行疏導(dǎo)；對于純粹游戲性的新媒體軟件的購置，要進(jìn)行引導(dǎo)。

（2）加強(qiáng)家庭監(jiān)督

新媒體時代，要想斷絕學(xué)生與新媒體的聯(lián)系幾乎是不可能的，對于一些自覺性欠佳的學(xué)生，就要求家長要更多地關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生動態(tài)，加強(qiáng)監(jiān)督。

（3）優(yōu)化家庭氛圍

家長要加強(qiáng)自身應(yīng)當(dāng)合理使用新媒體的能力，不能完全把新媒體當(dāng)成娛樂休閑的工具。還要以實(shí)際行動教會學(xué)生正面思維，傳播社會正能量，不在學(xué)生面前宣揚(yáng)偏激的言論。

新媒體作為一種輔助教學(xué)手段，應(yīng)在充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和尊重學(xué)生主體地位的前提下，揚(yáng)長避短，趨利避害，使各方各面形成合力作用共同推動高中政治教學(xué)的進(jìn)程，形成“將書本知識與社會信息、教師傳授與學(xué)生自我探索相結(jié)合的教學(xué)觀念和教學(xué)模式”，實(shí)現(xiàn)高中思想政治課堂教學(xué)的優(yōu)化。

[參考文獻(xiàn)]

文章類

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（作者單位：安徽淮南二中，安徽 淮南 232000）