標(biāo)點符號在英語語法填空中的導(dǎo)引作用初探

摘 要：英語語法填空是高考中的一類重要題型，本文主要針對農(nóng)村高中英語學(xué)困生解答英語語法填空時如何借助標(biāo)點符號解題進(jìn)行初探，希望為廣大教師提供參考。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村高中英語學(xué)困生；標(biāo)點符號；英語語法填空

一、 農(nóng)村高中英語學(xué)困生的現(xiàn)狀

農(nóng)村高中學(xué)生的英語基礎(chǔ)參差不齊，部分學(xué)生在啟蒙階段沒有得到很好的教育，造成學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實。對于這部分學(xué)生來說，讓他們按照常規(guī)解題技巧解語法填空題不太現(xiàn)實，因為他們不具備“瀏覽全文，把握語篇、分析句子結(jié)構(gòu)及運用語法等”的能力。但他們能懂一些單詞，能根據(jù)簡單詞義判斷詞性，能通過標(biāo)點符號憑借英語語法與漢語語法相通原理判斷句子停頓，判斷句群。而這些正好是農(nóng)村高中英語學(xué)困生在語法填空部分增分的切入點。

二、 農(nóng)村高中英語學(xué)困生對高考英語語法填空應(yīng)試策略

（一） 對幾個常用標(biāo)點符號的認(rèn)識

1. 句號。用于一個完整的陳述句或語氣較為委婉的祈使句的末尾。英語中的句號有兩點與漢語不同，一是英語的句子只要結(jié)構(gòu)完整，其后通常就要用句號，而漢語不只要求結(jié)構(gòu)完整，更強調(diào)意義的完整；二是英語中的句號是一個實心的小圓點，而漢語中的句號是一個空心的小圓圈。

2. 逗號。表示最短的停頓。主要用于下列情形：連接句子內(nèi)部的各個并列成分，起漢語中頓號的作用；將稱呼語、同位語、插入語、語氣詞等不屬于句子組成部分的獨立成分與句子的其他部分分開；將位于句首的狀語與句子的主干分開；將兩個并列的分句分開；標(biāo)寫日期和地址時用于年與月、日之間和大小地址之間。逗號后面那個單詞的首字母，除了是專有名詞和單詞“I”外不能大寫。注意：不能用逗號將主語和謂語、謂語和賓語分開。

3. 分號。用于結(jié)構(gòu)完整的句子后，表示比逗號更長的停頓，可以起并列連詞的作用。分號一般表明前后兩句在邏輯上聯(lián)系較為緊密。分號后面那個句子的第一個單詞，除了是專有名詞和單詞“I”外，首字母也不能大寫。注意：分號不能放在一個詞組和一個句子之間，或放在一個主句和從句之間，也不能引起多個并列的結(jié)構(gòu)。

4. 冒號。表示比分號更長的停頓。通常用在不用引號的引語之前，或用來列舉事物和解釋、小結(jié)前文。注意：如果冒號后面的內(nèi)容是一個完整的句子，這個句子應(yīng)以大寫字母開頭。

5. 破折號。單個的破折號表示后面有解釋，或表示意思的進(jìn)展，成對使用的破折號表示插入的成分；連續(xù)使用的破折號表示猶豫、停頓或思考。

6. 感嘆號。表示一個感嘆句完了以后的停頓。用在感嘆句的句末或感嘆詞的后面，也可用于表達(dá)情感的句子或詞的后面。

7. 問號。表示一句問話完了之后的停頓。如果需要問一連串的問題，那么每一個問句后都要用問號。注意：問號不能與逗號、句號、感嘆號或另一個問號連用。

8. 引號。表示文中的直接引語或特別強調(diào)的部分。

（二） 標(biāo)點符號對農(nóng)村高中英語學(xué)困生在高考英語語法填空中導(dǎo)引作用之案例分析

對于農(nóng)村高中英語學(xué)困生來說，要他們通過對“文章篇章層次的理解，把握大意，理順句子結(jié)構(gòu)，判斷詞性”等方法來做語法填空題成效不大。但他們可以通過標(biāo)點符號來斷句，掌握簡單的所給詞的詞性，再根據(jù)一些做此類題型的規(guī)律得出正確答案?，F(xiàn)舉例如下：

語法填空（共10小題，每小題1.5分，滿分15分）

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其中For example， I（order） a digital camera online the other day and saved about $50.此句就可以教學(xué)生通過For example，前的句號判定該句是一完整句子，再根據(jù)簡單句型結(jié)構(gòu)判定order為該句的謂語，結(jié)合saved即可得出ordered正確答案。

“不管黑貓白貓，能捉老鼠的就是好貓”。對于農(nóng)村高中英語學(xué)困生來說，借助標(biāo)點符號在高考英語語法填空中的導(dǎo)引作用能增分無疑就是硬道理！

參考文獻(xiàn)：

[1]李經(jīng)偉編著.英語標(biāo)點符號用法指南[M].金盾出版社，2004.

[2]馬艷春.基于高中英語語法填空的解題技巧和學(xué)生能力培養(yǎng)分析[J].中國校外教育，2018（11）.

作者簡介：

胡合勤，貴州省興義市，貴州頂效開發(fā)區(qū)中學(xué)。