校長(zhǎng)管理要學(xué)會(huì)“望聞問切”

《中國(guó)校外教育》2018年第10期刊登杜傳柏的文章指出：校長(zhǎng)將我國(guó)中醫(yī)診治疾病的基本方法“望聞問切”靈活地運(yùn)用到學(xué)校管理中，可以收到良好的效果?！巴本褪菍?duì)學(xué)校的布局、綠化、衛(wèi)生、設(shè)施、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等進(jìn)行有目的的觀察，以測(cè)知可能存在的問題與不足?！奥劇本褪且\(yùn)用聽覺，收集有關(guān)信息，真實(shí)、快捷地掌握情況。“問”就是在望、聞基礎(chǔ)上更進(jìn)一步了解師生員工、是貼近師生員工的關(guān)鍵，是進(jìn)入系統(tǒng)的探針?！扒小本褪亲龉ぷ鲿r(shí)要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把握時(shí)機(jī)可以事半功倍。只有將它們互相協(xié)調(diào)，緊密合作，學(xué)校才能健康發(fā)展。