時(shí)事政治在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用

程琳

摘 要：政治是初中課程設(shè)置中一門重要的文化課程，學(xué)好政治課程，有利于提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)和道德文化素養(yǎng)，有利于學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。隨著我國(guó)教育改革的進(jìn)行，將時(shí)事政治應(yīng)用到初中政治教學(xué)中成為當(dāng)前初中政治教學(xué)的重點(diǎn)，既符合新課改的要求，也符合素質(zhì)教育的要求，將時(shí)事政治融入初中政治教學(xué)中，有利于將理論與實(shí)踐相結(jié)合，能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中提高認(rèn)知能力和理解能力，提高教師的教學(xué)質(zhì)量，從不同角度闡述將時(shí)事政治應(yīng)用到初中政治課堂中的重要意義，并提出有效的應(yīng)用策略。

關(guān)鍵詞：時(shí)事政治；初中教學(xué)；政治課堂

在初中的課程設(shè)置中，政治課程有著重要的地位，承擔(dān)著重要的責(zé)任，在學(xué)生思想教育和政治素養(yǎng)的形成過程中，有著深刻的影響和意義。初中生處于懵懂的年紀(jì)，思想尚不成熟，觀念尚不完善，容易受外界因素的影響，從而形成消極的思想觀念，而政治課程的教學(xué)有利于幫助學(xué)生糾正思想偏差，樹立正確的思想觀

念，形成積極的價(jià)值目標(biāo)，但是，政治內(nèi)容是比較抽象的理論，理解和接受起來有一定的難度，而將時(shí)事政治融入政治課堂教學(xué)中，將政治教材內(nèi)容與時(shí)事政治有機(jī)結(jié)合起來，有利于幫助學(xué)生掌握政治課程知識(shí)，也有利于促進(jìn)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，拓寬視野，形成積極正確的思想觀念。

一、時(shí)事政治應(yīng)用到初中政治課堂教學(xué)中的重要意義

（一）有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效率

在初中的政治課堂上，仍然存在部分教師采用傳統(tǒng)的照本宣科的教學(xué)模式，在教學(xué)過程中，一味地對(duì)學(xué)生灌輸政治理論，但是由于初中學(xué)生有著鮮明的特點(diǎn)，他們的思想尚不成熟，對(duì)于抽象的政治理論存在理解上的困難，因此，導(dǎo)致很多學(xué)生對(duì)于政治知識(shí)是一知半解，可見，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不再適應(yīng)初中政治教學(xué)的要求，將時(shí)事政治應(yīng)用到初中政治課堂教學(xué)中，找到教材與時(shí)事政治的契合點(diǎn)，恰到好處地進(jìn)行舉例和應(yīng)用，有利于化抽象為具體，激發(fā)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解政治理論，掌握政治知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。

（二）有利于營(yíng)造良好的環(huán)境，幫助學(xué)生形成良好的價(jià)值觀念

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和國(guó)民生活水平的提高，網(wǎng)絡(luò)成為人們工作生活和學(xué)習(xí)中必不可少的一部分，網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來便利的同時(shí)，也帶來了大量的信息，這其中包括消極和不利的負(fù)面信息，是非辨別能力尚不完善的初中生很容易受到影響而誤入歧途，因此，將時(shí)事政治融入初中政治課堂教學(xué)中有利于為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境，正面的時(shí)事政治有利于幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念，而反面的時(shí)事政治的融入能夠警醒學(xué)生引以為戒，幫助學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

（三）有利于素質(zhì)教育的發(fā)展

我國(guó)的新課程正如火如荼地進(jìn)行，新課改的首要目標(biāo)就是逐漸讓素質(zhì)教育代替應(yīng)試教育，學(xué)生既要掌握必要的課程知識(shí)，同時(shí)更要注重自身素質(zhì)的提高，促進(jìn)綜合素質(zhì)的發(fā)展。將時(shí)事政治應(yīng)用到初中政治課堂教學(xué)中符合新課改的目標(biāo)，體現(xiàn)的正是素質(zhì)教育的要求，有利于培養(yǎng)新一代擁有優(yōu)秀道德素質(zhì)的青少年，有利于培養(yǎng)新一代社會(huì)人才，更有利于我國(guó)素質(zhì)教育的發(fā)展。

二、時(shí)事政治在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略

（一）以激發(fā)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)興趣為先導(dǎo)

興趣是最好的老師，興趣是促使學(xué)生不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索的最強(qiáng)推動(dòng)力，因此，將時(shí)事政治融入初中政治課堂教學(xué)中，初中政治教師首先要能夠利用這一契機(jī)，借助學(xué)生對(duì)于時(shí)事的好奇和興趣來激發(fā)學(xué)生對(duì)政治知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)政治知識(shí)的理解，提高政治課堂的教學(xué)質(zhì)量。例：教師可以設(shè)置一個(gè)“我是今天時(shí)事政治播報(bào)員”的環(huán)節(jié)，在每一節(jié)政治課堂開始之前，讓學(xué)生輪值播報(bào)時(shí)事政治新聞，并且要求播報(bào)的新聞要與即將進(jìn)入學(xué)習(xí)的政治教材內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，這能夠促使學(xué)生主動(dòng)地去了解時(shí)事政

治，并且能夠促使學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，將課本知識(shí)與時(shí)事政治相結(jié)合，同時(shí)，讓學(xué)生主動(dòng)播報(bào)有利于增強(qiáng)學(xué)生的課堂主人翁意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。

（二）時(shí)事政治與政治教材內(nèi)容有機(jī)結(jié)合

將時(shí)事政治應(yīng)用到初中政治課堂中，不是對(duì)時(shí)事政治的簡(jiǎn)單宣讀，而是要達(dá)到與教材內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合。首先，初中政治教師要在平時(shí)做好時(shí)事政治的積累，做到在課堂教學(xué)中對(duì)時(shí)事政治的運(yùn)用能夠信手拈來；其次，要善于引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用教材內(nèi)容分析時(shí)事政治，挖掘時(shí)事政治中與政治理論的關(guān)聯(lián)點(diǎn)。例：在我國(guó)隆重召開十九大之后，會(huì)議提出了很多與政治理論息息相關(guān)的提議和方案，教師可以在課前準(zhǔn)備好關(guān)于十九大會(huì)議的時(shí)事政治內(nèi)容，讓學(xué)生自行挑選與課本所學(xué)有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論和分析，教師要在學(xué)生分析之后給予點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

（三）豐富教學(xué)活動(dòng)與時(shí)事政治熱點(diǎn)討論方式

將時(shí)事政治融入初中政治課堂教學(xué)中，是初中政治教師的責(zé)任，但對(duì)于時(shí)事政治熱點(diǎn)的討論，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為主角，教師在其中起到引導(dǎo)和指導(dǎo)的作用。時(shí)事政治熱點(diǎn)的討論可以與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，通過開展跟時(shí)事政治熱點(diǎn)討論和教材學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，來豐富學(xué)生的課堂生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。例：通過分組討論的方式對(duì)同一時(shí)事政治熱點(diǎn)進(jìn)行討論和發(fā)言；以辯論賽的形式對(duì)時(shí)事政治熱點(diǎn)進(jìn)行辯論；充分利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)，通過觀看視頻和時(shí)事新聞，讓學(xué)生發(fā)表觀后感等。這一系列豐富的教學(xué)活動(dòng)不僅能夠?qū)r(shí)事政治更好地與初中政治課堂相結(jié)合，還能夠活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

綜上所述，將時(shí)事政治應(yīng)用到初中政治課堂教學(xué)中有著重要的意義，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的政治知識(shí)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，還能夠?yàn)槌踔袑W(xué)生形成正確的價(jià)值觀念營(yíng)造良好的環(huán)境，更能夠促進(jìn)我國(guó)素質(zhì)教育的發(fā)展，為我國(guó)未來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)擁有優(yōu)秀思想政治素養(yǎng)的人才。因此，我們要在初中政治課堂教學(xué)中，有效地將時(shí)事政治融入其中，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為先導(dǎo)，將時(shí)事政治與教材內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，通過豐富的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治熱點(diǎn)，理解政治理論，學(xué)好政治這一門重要的課程，幫助學(xué)生提高自身的思想政治素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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