張濤
【摘 要】 本文闡述了高等職業(yè)院校思想政治工作的重要性,分析了其存在的問題,提出了做好高等職業(yè)院校思想政治工作的優(yōu)化路徑。要強化高等職業(yè)院校思想政治工作的融合性,拓展性和人本性;推進高職院校思想政治工作科學、健康、持續(xù)發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】 高等職業(yè)院校;思想政治工作;現(xiàn)狀;優(yōu)化路徑
隨著我國教育改革的不斷深化,高等職業(yè)院校已成為培養(yǎng)高層次人才的重要陣地,這就要求高等職業(yè)院校不斷創(chuàng)新教育模式。對思想政治工作來說,高等職業(yè)院校應(yīng)當比以往任何時候都更加高度重視,特別是要從落實“立德樹人”教育目標出發(fā),積極探索思想政治工作的有效路徑,確保思想政治工作取得新的更大的成效。這就需要高等職業(yè)院校要從新形勢和新任務(wù)入手,著眼于破解思想政治工作存在的突出問題,采取更加積極有效的措施,推動高等職業(yè)院校思想政治工作步入改革、創(chuàng)新和發(fā)展的軌道。
一、高等職業(yè)院校思想政治工作的重要性
思想政治工作是職業(yè)教育的重要組成部分,對于促進學生思想政治素質(zhì)的提升具有十分重要的支撐作用。在新的歷史條件下,特別是在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展、大學生價值觀念多元化的大背景下,加強高等職業(yè)院校思想政治工作具有十分重要的價值,需要引起高度重視。網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,給高等職業(yè)院校思想政治工作帶來了一定的挑戰(zhàn),如果高等職業(yè)院校不加強思想政治工作,極易導致學生出現(xiàn)思想政治問題,特別是網(wǎng)絡(luò)具有很強的開放性,學生的“三觀”還沒有形成,如果思想政治工作出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),必然會制約學生的健康成長。隨著大學生價值觀念的不斷變化,大學生的思想道德水平出現(xiàn)了一定的滑坡,享樂主義、拜金主義在很多學生當中存在,高等職業(yè)院校只有通過加強思想政治工作,才能更好的引導學生樹立正確的價值觀念。在教育改革不斷深化的形勢下,加強高等職業(yè)院校思想政治工作,還有利于弘揚社會主義價值和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,高等職業(yè)院校通過樹立“大思政”理念,才能使思想政治工作取得更好的成效。
二、高等職業(yè)院校思想政治工作存在的問題
思想政治工作具有很強的系統(tǒng)性和融合性,盡管從總體上來看,高等職業(yè)院校普遍重視思想政治工作,而且也不斷探索科學的思想政治工作模式,推動了高等職業(yè)院校思想政治工作的深入開展,但仍然有個別高等職業(yè)院校在開展思想政治工作的過程中出現(xiàn)了一些問題和不足,需要引起重視。深入分析高等職業(yè)院校思想政治工作存在的問題,主要有以下三個方面。
1、高等職業(yè)院校思想政治工作缺乏融合性
從當前一些高等職業(yè)院校思想政治工作的開展情況來看,普遍都給予了一定的重視,但卻存在融合性不夠的問題。個別高職院校高度重視理論教育,缺乏理論與實踐的有效結(jié)合,盡管思想政治理論課教學不斷加強,學生的思想政治理論水平也得到了一定的提升,但缺乏理論與實踐的有效結(jié)合,導致思想政治工作具有一定的局限性。還有一些高等職業(yè)院校沒有將思想政治工作與培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新發(fā)展能力等緊密結(jié)合起來,思想政治工作缺乏戰(zhàn)略性和持續(xù)性。由于個別高等職業(yè)院校思想政治工作理念缺乏創(chuàng)新,因而在開展思想政治工作的過程中還沒有形成更具有系統(tǒng)性的融合教育模式,必然會制約高等職業(yè)院校思想政治工作的質(zhì)量和水平,需要高等職業(yè)院校不斷探索融合工作模式。
2、高等職業(yè)院校思想政治工作缺乏拓展性
思想政治工作涉及面廣,只有不斷拓展思想政治工作領(lǐng)域,才能使思想政治工作取得良好成效,但當前有很多高等職業(yè)院校在開展思想政治工作的過程中,無論是思想政治工作內(nèi)容還是思想政治工作載體,都缺乏有效拓展。比如個別高等職業(yè)院校在開展思想政治工作的過程中,更多的是通過專業(yè)化教育,專業(yè)課教師在這方面還沒有進行深入的研究和實踐,思想政治工作的滲透教育不夠到位;再比如還有一些高等職業(yè)院校不重視思想政治工作內(nèi)容的拓展,黨的十九大精神、社會主義核心價值、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等還沒有納入到思想政治工作教育范疇之內(nèi),思想政治工作不符合新形勢、新任務(wù)、新要求的需要,同樣會制約思想政治工作的深入開展。
3、高等職業(yè)院校思想政治工作缺乏人本性
從當前一些高等職業(yè)院校思想政治工作的開展情況來看,“以人為本”的理念還沒有得到有效的落實,缺乏對學生需求情況的調(diào)查和分析,同時也缺乏對學生的人文關(guān)懷,導致思想政治工作缺乏激勵性。還有一些高等職業(yè)院校在開展思想政治工作的過程中,不注重發(fā)揮學生自身的作用,思想政治工作過于強調(diào)灌輸,缺乏有效的互動,特別是一些高等職業(yè)院校的輔導員缺乏與學生的有效互動,甚至思想政治工作存在著一定的“邊緣化”現(xiàn)象,甚至在開展思想政治工作的過程中,只是從學校的角度開展工作,在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)方面不夠到位。
三、做好高等職業(yè)院校思想政治工作的優(yōu)化路徑
在新的歷史條件下,要想進一步加強高等職業(yè)院校思想政治工作,除了要進一步提高思想政治工作重視程度之外,還要不斷創(chuàng)新思想政治工作理念、方法和模式,特別是要著眼落實“立德樹人”目標、促進學生全面發(fā)展、培養(yǎng)學生思想政治素質(zhì),積極推動高等職業(yè)院校思想政治工作創(chuàng)新。
1、強化高等職業(yè)院校思想政治工作的融合性
要積極探索思想政治工作融合化發(fā)展的有效模式和有效方法,堅持理論與實踐、思想政治教育與專業(yè)教育、課內(nèi)教育與課外教育等方面的緊密結(jié)合,使思想政治工作能夠在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮積極作用。進一步創(chuàng)新思想政治工作理念,比如對于思想政治理論課教師來說,除了要開展理論教育之外,還要大力推動實踐教育,特別是要著眼于占領(lǐng)新媒體陣地,更加重視對學生運用主流網(wǎng)絡(luò)媒體的引導,同時還要加強對學生的網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè),努力使學生在新媒體環(huán)境下更加重視自身的素質(zhì)。強化思想政治工作融合性,還要強化思想政治工作的戰(zhàn)略性和持續(xù)性建設(shè),將思想政治工作與培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新發(fā)展能力等緊密結(jié)合起來,使思想政治工作的融合性更全面、更系統(tǒng)。
2、強化高等職業(yè)院校思想政治工作的拓展性
充分發(fā)揮思想政治工作具有很強拓展性的特點和優(yōu)勢,積極探索更具有科學性和效能性的思想政治工作模式。除了要高度重視思想政治理論課的專業(yè)化教學之外,還要發(fā)揮班主任、輔導員、科任教師的積極作用,在開展班級管理工作、具體教學工作的過程中,向?qū)W生滲透思想政治工作教育內(nèi)容,循序漸進的開展思想政治工作,能夠形成思想政治工作的強大合力。要把社會主義核心價值觀教育作為思想政治工作的重要內(nèi)容之一,不僅要讓學生了解“24字方針”,而且也要讓學生實踐社會主義核心價值觀。要通過思想政治教育大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,比如通過對學生進行“修身、齊家、治國、平天下”教育,能夠讓學生切身感受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,同時再與“中國夢”、“小康社會”、“十九大”等結(jié)合起來,必然能夠引導學生修身立德、奮發(fā)有為。
3、強化高等職業(yè)院校思想政治工作的人本性
在開展思想政治工作過程中,應(yīng)當堅持“以人為本”,只有這樣,才能使思想政治工作更加符合學生的實際,同時也能夠提升學生的學習興趣。這就需要職業(yè)院校在開展思想政治工作的過程中,切實加強對學生思想政治狀況的調(diào)查和分析,根據(jù)學生思想政治方面的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的開展思想政治工作,能夠使其取得更好的成效。再比如還可以從學生的興趣愛好出發(fā),著眼于提升思想政治工作趣味性,多組織一些社會活動,同時也可以引導學生成立理論類、文化類、實踐類社會組織,使學生能夠自主開展思想政治教育。強化思想政治工作人本性,還要從高職教育的任務(wù)和目標入手,高度重視對學生人文素養(yǎng)、職業(yè)精神、心理健康、團隊打造等方面的教育和引導,為學生未來就業(yè)與發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
綜上所述,對于高等職業(yè)院校來說,思想政治工作是教育體系不可或缺的重要組成部分,特別是在當前我國大力實施“人才強國”戰(zhàn)略、“中國制造2025”戰(zhàn)略以及打造“工匠精神”的大背景下,通過加強思想政治工作,有利于培養(yǎng)更加優(yōu)秀的高層次人才,使學生的綜合素質(zhì)得到全面提升。高等職業(yè)院校在未來開展思想政治工作的過程中,要著眼于提升思想政治工作質(zhì)量和水平,重點在強化融合性、強化拓展性、強化人本性“三個強化”方面狠下功夫,最大限度推進高等職業(yè)院校思想政治工作科學、健康、持續(xù)發(fā)展,著力培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和促進學生全面發(fā)展。
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【作者簡介】
張 濤(1976.7-)男,陜西咸陽人,漢族,碩士研究生,助教,從事思想政治教育工作.