曲藝創(chuàng)作需注入專一精神

姜昆

相聲、曲藝作品的創(chuàng)作，應(yīng)該從其他的藝術(shù)門類的創(chuàng)作中，找能夠啟發(fā)我們尋求創(chuàng)新的方法和途徑。我不大懂?dāng)z影，但是我喜歡欣賞優(yōu)秀的攝影作品。尤其是那些用自己的獨(dú)特眼光發(fā)現(xiàn)同別人不一樣的世界，能夠讓人開悟的作品，常常給我留下極其美好的印象。

喜歡拍靜物的攝影師，幾乎都用自己的相機(jī)捕捉過高山的峻險(xiǎn)、草原的遼闊、山路的旖旎、百花的艷麗、凝固的風(fēng)沙、靜止的海浪，但是真正有沖擊力的是攝影家那雙眼睛，那獨(dú)特的視角。

上海世貿(mào)大會(huì)，各個(gè)國(guó)家場(chǎng)館的建筑美輪美奐，強(qiáng)烈的地域風(fēng)情特點(diǎn)鐫刻在建筑設(shè)計(jì)師在建筑上，呈現(xiàn)在每一個(gè)場(chǎng)館造型的方寸之中。那個(gè)時(shí)候，幾乎在所有的報(bào)刊和雜志上，你都能看到攝影師拍攝的紅色中國(guó)館，綠色沙特城，圓形伊朗，柳條編織的西班牙，歐洲的城堡，非洲的帳篷的世貿(mào)大會(huì)的作品。但是當(dāng)著名的攝影家張桐勝的關(guān)于世博會(huì)的影像作品展覽呈現(xiàn)在觀眾面前的時(shí)候，所有的人都在贊美和驚嘆。我曾經(jīng)幾次到過世博會(huì)在那里演出、錄像、拍宣傳片，應(yīng)該說熟悉那里的一切，但是張桐勝的作品，讓我感覺到我從來沒有發(fā)現(xiàn)我的身邊還有那么一個(gè)以建筑物為中心的美妙神奇的世界。我想，我敬佩的不是攝影師的眼睛，我敬佩他們的腦子和心。他們用心去熱愛，用腦子去開發(fā)智慧，用創(chuàng)新的思維把他們心中的情感鋪織在他們用攝影機(jī)捕捉的畫面上，讓固定的物質(zhì)有著鮮活的情感，讓一成不變的景物，注入了能夠跳躍地表達(dá)他們自身美麗的功能。好的攝影作品是用腦去構(gòu)思的，是用心去拍攝的，是用愛的情感鑄成的。

今天，有一組攝影作品擺在了我的面前。不同的是前者攝影師是專家，后者是孩子，前者是宏觀描摹，后者是聚象刻畫，前者是大寫意，后者是工筆，前者是塑像，后者是微雕。作品描寫的花卉—— 幾乎是所有的攝影愛好者都會(huì)涉獵的對(duì)象。作者是個(gè)17歲的孩子。他是個(gè)華裔后代，在新西蘭出生長(zhǎng)大，在擁有藍(lán)天、綠樹、青草、海浪的南太平洋的自然環(huán)境當(dāng)中，美麗的花卉俯拾皆是，但是這個(gè)孩子攝出來的圖像，花瓣的造型、花卉的色彩、花紋的褶皺都有你不曾見過的新奇。有的時(shí)候你會(huì)感覺到花瓣是透明的，色彩是重抹的，柔軟的花瓣竟然有鋼鑄鍛打的跡象，呈現(xiàn)出一種堅(jiān)韌的冷媚。

我曾經(jīng)問過這個(gè)孩子，你怎么拍攝的這些照片？他說，我總看花，想拍攝我心中花的神奇、神圣、神秘。孩子的妹妹告訴我，哥哥趴在草地上拍花；哥哥半夜起來拍花：哥哥把花瓣灑上水放在冰箱的凍層里，然后拿出來拍；哥哥把花鋪在手絹里、夾在書籍里，然后拿出來在布置好的燈光下拍……一個(gè)17歲的孩子，他在攝影創(chuàng)作中怎么有的原始的動(dòng)機(jī)，怎么得到的技法，怎么在云時(shí)代同齡人都熱衷于電玩的環(huán)境中，潛心修煉自己對(duì)于花朵的那份近乎于迷戀的靈感，而后付諸攝影的創(chuàng)作之中，我陷在一種深深的思索中。

我開始問他，他給我的回答很簡(jiǎn)單：“我在16歲的時(shí)候開始學(xué)習(xí)攝影。開始，我決定進(jìn)行強(qiáng)化課程的學(xué)習(xí)。 我知道干好攝影不容易，自己絕不能輕視。 然而為了培養(yǎng)我的創(chuàng)造力，為了給我學(xué)習(xí)的學(xué)校留一份攝影課程的像樣的資料，我開始學(xué)習(xí)掌握相機(jī)技術(shù)，并迅速熟悉了手動(dòng)相機(jī)，它包括光圈、快門速度、白平衡、 ISO 和其他許多技術(shù)方面的知識(shí)。在整整7個(gè)月完成了我的8個(gè)A2大小的作業(yè)板之后，我收到了來自劍橋的 a +的成績(jī)?cè)u(píng)定。這鼓勵(lì)我向前邁進(jìn)一步，學(xué)習(xí)更高水準(zhǔn)攝影課程。我的作品是討論和反映氣候變化和污染這個(gè)有爭(zhēng)議的主題。 整整一年，我已經(jīng)制作了超過100頁的作品，每一頁都包含了6張或更多的照片，表達(dá)我對(duì)這個(gè)主題的思考和態(tài)度?！?/p>

我又在想，光有情感還不夠呀！技術(shù)的掌握，專業(yè)技術(shù)的運(yùn)用，是你完成你的靈感和藝術(shù)表達(dá)最有力的保證呀！但是孩子在他的作品說明中告訴我，他關(guān)心的是社會(huì)問題，有一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)，他更多的是強(qiáng)調(diào)這種保證！

一些好的藝術(shù)品總讓你有多方面的思考。我希望我們的曲藝創(chuàng)作，也要注入這種專一的精神，在同一事物的描繪中，讓人看到你不同的色彩，更多地領(lǐng)略到使人受益的精神光芒。