當代青年醫(yī)務人員堅定文化自信的培育研究

耿天元 陳嵐 左立浩 薛婷

摘 要：當代青年醫(yī)務人員是國家未來衛(wèi)生健康事業(yè)的接班人，必須高度重視和培育文化自信，在弘揚中華傳統(tǒng)文化、學習優(yōu)秀外來文化、堅守醫(yī)院自身文化等實踐活動中堅定文化自信，為全面促進自身發(fā)展，推動國家衛(wèi)生健康事業(yè)，實現(xiàn)偉大復興“中國夢”凝聚強大的精神力量。

關鍵詞：文化自信；青年醫(yī)務人員；培育研究

黨的十八大以來，習近平總書記多次強調“文化自信”問題。文化是民族的血脈，是人民的精神家園，也是國家發(fā)展和民族振興的強大力量。文化自信是對本民族文化的信念、信心，體現(xiàn)的是民族精神狀態(tài)和凝聚力。當代青年醫(yī)務人員是國家未來衛(wèi)生健康事業(yè)的接班人，正處在新時代大發(fā)展、大變革、大調整時期，在全球化的文化交流、碰撞和整合的大背景下，必須高度重視和培育文化自信，為全面促進自身發(fā)展，推動國家衛(wèi)生健康事業(yè)，實現(xiàn)偉大復興“中國夢”凝聚強大的精神力量。

一、有關概念

（一）文化

《易經》最早指出“觀乎人文以化成天下”，道出了文化的產生，由人化文，是人創(chuàng)造的，有了人才有了文字，才有了語言，才有了文化。反過來文化又來化人，人創(chuàng)造了文化，文化又作為一種精神，作為一種理念，它反過來又提升人、培養(yǎng)人、塑造人、熏陶人。文化的產生是由人化文，文化的作用是由文化人。文化是一個比較寬泛的概念，不同學者理解不盡相同。有的學者指出，在國家層面，文化是一個國家和民族的靈魂；在社會層面，文化是國民素養(yǎng)的重要體現(xiàn)；在個人層面，文化是一個人內心的修養(yǎng)、自覺和善良。廣義的文化是指人類在社會歷史發(fā)展過程中不斷創(chuàng)造和積累起來的物質財富和精神財富的總和。狹義的文化則是指語言、科學知識、文學藝術及一切意識形態(tài)在內的精神產品。[1]

（二）文化自信

劉云山認為：“文化自信，是一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化價值的充分肯定，對自身文化生命力的堅定信念。”[2]由此可見，一個民族、一個國家、一個政黨堅定文化自信，首先要肯定自身文化價值，并產生認同感、自豪感；其次，能夠在實踐中創(chuàng)造新的民族文化；最后，對西方外來文化采取理性地“揚棄”，吸其精華，拋其糟粕。

二、當代青年醫(yī)務人員堅定文化自信的現(xiàn)實意義

“文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信”，習近平總書記的話強調了文化自信對于國家、民族和個人發(fā)展的深遠和現(xiàn)實意義。因此，青年醫(yī)務人員堅定文化自信其重要性和必要性不言而喻。

（一）有利于應對西方文化沖擊

當前，我們正面臨著十分復雜的世界文化現(xiàn)狀，西方價值觀隨著西方文化的進入，正在影響當代年青人。美國當代政治學家亨廷頓說，“對一個傳統(tǒng)社會的穩(wěn)定來說，構成主要威脅的，并非來自外國軍隊的侵略，而是來自外國觀念的侵入，印刷品和言論比軍隊和坦克推進得更快、更深入”。

（二）有利于促進自身全面發(fā)展

培養(yǎng)當代青年醫(yī)務人員高度的文化自信，是促進其自身全面發(fā)展的需要。青年醫(yī)務人員是醫(yī)院中最積極的力量，是醫(yī)院的“活化因子”。因此，加強青年醫(yī)務人員文化自信培育能夠提高其對紛繁復雜的多元文化進行對比、分析和選擇的能力，能夠幫助正確地認知各種社會文化思潮，能夠用理性的態(tài)度來對待各種文化，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。

（三）有利于構建和諧醫(yī)患關系[3]

醫(yī)院文化建設要始終貫穿以人為本的理念，做到對內以職工為中心，使職工感受到集體的關愛，產生集體榮譽感，在平時的醫(yī)療活動中倍加珍惜醫(yī)院的榮譽，努力為患者提供優(yōu)質醫(yī)療服務；對外以患者為中心，使患者得到人性的關愛和尊重，對醫(yī)護人員產生信任感，從而有效構建和諧醫(yī)患關系。

三、當代青年醫(yī)務人員文化自信的現(xiàn)狀

當代青年醫(yī)務人員大多數(shù)對中華民族傳統(tǒng)文化持肯定、認同和自豪的情感，對西方外來文化持包容借鑒的態(tài)度，對醫(yī)院自身文化熟悉、認同和遵從，總體狀況良好，但也存在一些問題，主要表現(xiàn)在：

第一，部分青年醫(yī)務人員對中華民族傳統(tǒng)文化認識不足。一是掌握的民族傳統(tǒng)文化知識比較匱乏，認知比較膚淺；二是對中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化價值體會不深，認為對自身發(fā)展關系不大，對工作作用不明顯；三是對中華民族傳統(tǒng)文化的未來走向信心不足，認為中華民族傳統(tǒng)文化既不能適應當代現(xiàn)代化的要求，更不能走向世界，對中華民族傳統(tǒng)文化的未來走向不夠樂觀。

第二，部分青年醫(yī)務人員對西方外來文化認同盲目。一是部分青年醫(yī)務人員樂于接受和模仿西方的生活方式，如西方的語言、節(jié)日、飲食、娛樂等 [4]；二是部分青年醫(yī)務人員對西方文化底蘊了解不深；三是部分青年醫(yī)務人員對待西方文化過于極端，要么“全盤接受”，要么“全盤否定”，而不是用開放包容的胸懷，用辯證取舍的態(tài)度，拋其糟粕，吸其精華。

第三，部分青年醫(yī)務人員對醫(yī)院自身文化熱愛不夠。當代青年醫(yī)務人員是醫(yī)院文化發(fā)展的踐行者和傳承者，是醫(yī)院未來建設與發(fā)展的主體力量。但部分青年醫(yī)務人員對醫(yī)院自身文化認識不全面，將醫(yī)院文化直接等同于醫(yī)院精神文明建設和思想政治工作；對醫(yī)院品牌知名度和美譽度熱愛不夠；受到非主流價值觀影響，崇尚物質至上；以臨床工作繁忙為借口，對醫(yī)院文化舉措執(zhí)行落實不夠。

四、當代青年醫(yī)務人員堅定文化自信的培育研究

當代青年醫(yī)務人員是國家未來衛(wèi)生健康事業(yè)的接班人，正處在大發(fā)展、大變革、大調整時期，在全球化的文化交流、碰撞和整合的大背景下，必須高度重視和培育文化自信。

一要大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓廣大青年醫(yī)務人員在繼承發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐中堅定文化自信。中華民族獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，充滿智慧的哲學思想，優(yōu)美動人的文學藝術，“國而忘家，公而忘私”的價值理念， “天下為公”的社會理想，“和為貴”、“和而不同”的東方智慧等，對地區(qū)和世界文明的進步都產生了重大的影響。醫(yī)院應結合青年醫(yī)務人員特點和單位實際，精心設計喜聞樂見的實踐內容，把中華民族傳統(tǒng)文化教育日?；?、具體化、生活化。既要借助如網站、電子郵箱、微博、QQ群等多種新興媒體的傳播作用，也要通過大家喜聞樂見、易于接受的形式如動漫、戲曲、音樂、影視、小說等大眾文化，利用文化導向、約束、激勵、凝聚及輻射作用，深度挖掘傳統(tǒng)文化內涵和有時代價值的內容，充分展示優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展軌跡、鮮明特色，準確把握傳統(tǒng)文化的思想精髓、價值理念，讓廣大教職員工對傳統(tǒng)文化致以禮敬，內化于心，外化于行，自覺成為弘揚和傳播中華文化的主體。

二要實施走出去戰(zhàn)略，讓廣大青年醫(yī)務人員在推進醫(yī)學科學交流合作中堅定文化自信。醫(yī)學無國界，當代青年醫(yī)務人員在不斷攀登醫(yī)學高峰過程中，不可避免要與西方文化接觸、碰撞、交流。支持漢語、中醫(yī)藥、武術等中華文明代表項目走出國門，順應的是世界讀懂中國的需要，也符合中國深化對外交流的意愿。不同文明相互交流、互鑒融合、兼容并蓄，是擺脫亨廷頓所言“文明的沖突”，實現(xiàn)“各美其美”“美美與共”愿景的必由之路。醫(yī)院要定期組織青年醫(yī)務人員職業(yè)道德教育，幫助他們肅風正氣，凈化心靈，樹立強烈的責任感和使命感；建立有效溝通渠道，及時掌握青年醫(yī)務人員的思想動態(tài)，教育當代青年醫(yī)務人員要堅持開放與堅守原則，要有兼容并蓄的文化胸襟，不能自我封閉，正確處理好中華文化與外來文化之間的關系，大力推進文化的交流合作，對外來文化進行揚棄；注重人文精神的培養(yǎng)，做到科學精神與人文素養(yǎng)并重，使當代青年醫(yī)務人員成為堅定文化自信的傳承者、踐行者和引領者。

三要大力推進醫(yī)院文化建設，讓廣大青年醫(yī)務人員在醫(yī)院文化獲得感中堅定文化自信。習總書記指出：“道不可坐論，德不能空談。于實處用力，從知行合一上下功夫?！蔽幕抢砟罡巧?。文化產品具有豐富生活、涵養(yǎng)身心、愛崗敬業(yè)等功能。醫(yī)院應大力加強醫(yī)院文化建設，以良好的環(huán)境熏陶青年，以嚴格的制度約束青年，以規(guī)范的行為引導青年，讓廣大青年醫(yī)務人員在醫(yī)院主題實踐活動中堅定文化自信。一是營造醫(yī)院文化氛圍?！敖煺叱?，近墨者黑”。醫(yī)院在青年群體中要大力營造濃郁的文化氛圍，結合實際設計制作“青年園地”、“青年書畫攝影展”、“青年文學沙龍”等，以此來激發(fā)全體青年積極向上、不斷進取、文明從業(yè)，進而樹立正確的價值取向和人生追求。二是建設醫(yī)院制度文化[5]。醫(yī)院的有效管理離不開科學的規(guī)章制度、嚴明的獎罰機制和有效的考核評價體系，使青年真正感受到自己與醫(yī)院同屬一個利益共同體，院榮我榮，院衰我恥，真正把自己當作醫(yī)院的主人，把醫(yī)院的發(fā)展、前途和命運作為個人的第一選擇，使醫(yī)院在社會上樹立起良好聲譽。三是用好醫(yī)院傳統(tǒng)文化。醫(yī)院院史、院歌、院訓凝聚著醫(yī)院文化傳承，身邊的模范人物、身邊的感人事跡、醫(yī)院奮斗歷程等，充分利用數(shù)字信息資源對文化進行包裝、記憶和再現(xiàn)，“文化經典，現(xiàn)代表述”，自然“融入”，和諧“滲透”，增強文化的吸引力感染力影響力，使廣大青年醫(yī)務人員在醫(yī)院文化獲得感中堅定文化自信。

參考文獻：

[1]陳萬柏，張耀燦.思想政治教育學原理（第二版）[M]，北京：高等教育出版社，2007：250-251.

[2]云杉.文化自覺 文化自信 文化自強----對繁榮中國特色社會主義的文化的思考（中）[J].紅旗方稿，2010（16）.

[3]陳芬.醫(yī)院文化建設的難點與對策分析[J].醫(yī)院管理論壇，2017，34（2）：23-24.

[4]樊臘梅.大學生文化自覺研究[J].西南大學碩士學位論文，2013，6（2）：32.

[5]周飛然，張宇峰.堅定文化自信的現(xiàn)實意義和途徑選擇[J].黨的文化建設，2016，12：69-70.