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      利用紅色家風(fēng)助力大學(xué)生思想政治教育

      2018-09-17 07:25:12羊亞琳
      青年時(shí)代 2018年18期
      關(guān)鍵詞:思想政治教育大學(xué)生

      羊亞琳

      摘 要:紅色家風(fēng)是共產(chǎn)黨人在革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的具有鮮明特色的寶貴精神財(cái)富,它鼓舞著一代又一代共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)中華民族繁榮富強(qiáng)而奮斗。思想政治教育是中國(guó)共產(chǎn)黨一切工作的生命線,紅色家風(fēng)作為一種優(yōu)質(zhì)的思想政治教育資源,積極推動(dòng)其融入大學(xué)生思想政治教育,充分發(fā)揮其思想政治教育價(jià)值,助力大學(xué)生思想政治教育。

      關(guān)鍵詞:紅色家風(fēng);大學(xué)生;思想政治教育

      家庭是社會(huì)的“細(xì)胞”,是一個(gè)人接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所,家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是深刻而持久的。家風(fēng)是一個(gè)家庭在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)所形成的價(jià)值準(zhǔn)則,它對(duì)家庭成員具有潛移默化的影響,良好的家風(fēng)能對(duì)大學(xué)生思想政治教育起到強(qiáng)化促進(jìn)作用,紅色家風(fēng)作為良好家風(fēng)的一部分蘊(yùn)含著思想政治教育價(jià)值,充分認(rèn)識(shí)紅色家風(fēng)的思想政治教育價(jià)值,有利于將紅色家風(fēng)融入思想政治教育,助力大學(xué)生思想政治教育。

      一、充分認(rèn)識(shí)紅色家風(fēng)的思想政治教育價(jià)值

      (一)紅色家風(fēng)教育有利于提高思想政治教育的實(shí)效性

      一方面,家庭是大學(xué)生接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所,家庭教育先于學(xué)校教育和社會(huì)教育,對(duì)學(xué)校教育和社會(huì)教育起著基礎(chǔ)性的作用。大學(xué)生思想政治教育離不開(kāi)高校思想政治教育工作,但同時(shí)也離不開(kāi)家庭教育的輔助作用,大學(xué)生思想政治教育需要學(xué)校和家庭攜手共進(jìn)。家庭的紅色家風(fēng)教育能對(duì)幫助大學(xué)生從小樹立正確的價(jià)值觀,時(shí)刻保持積極向上的人生態(tài)度,這對(duì)學(xué)校思想政治教育效果能起到正強(qiáng)化的作用,從而有助于思想政治教育效果的實(shí)現(xiàn)。另一方面,紅色家風(fēng)中蘊(yùn)含著豐富的紅色資源,這些紅色資源中的一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物,一件件動(dòng)人的歷史事件,可以為傳統(tǒng)思想政治教育注入許多生動(dòng)活潑的故事情節(jié),有助于教育者在思想政治教育過(guò)程中將理論與實(shí)際相結(jié)合,擺脫枯燥無(wú)味的教育方法,讓教育對(duì)象清晰深刻的掌握教育內(nèi)容,提高思想政治教育的實(shí)效性。

      (二)紅色家風(fēng)教育有利于優(yōu)化思想政治教育的環(huán)境

      荀子曾談到“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,與之俱黑”,孟母三遷,為孟子選擇良好的教育環(huán)境??梢?jiàn)環(huán)境對(duì)人的影響是深刻的。思想政治教育活動(dòng)總是在一定的環(huán)境下進(jìn)行,必然受到外部環(huán)境的影響,同時(shí)思想政治教育活動(dòng)中的教育者與受教育者同樣要是受到其身處環(huán)境的影響。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民的物質(zhì)生活水平逐漸提高,但與此同時(shí)一部分人由于受到西方價(jià)值觀念的影響,其價(jià)值觀念逐漸扭曲,開(kāi)始一味追求金錢與利益,出現(xiàn)了拜金主義傾向。在這樣的社會(huì)大環(huán)境中生活的大學(xué)生也不可避免的受到這種不良價(jià)值觀的影響,出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失等不良現(xiàn)象,對(duì)高校思想政治教育工作的開(kāi)展產(chǎn)生了消極的阻礙作用。紅色家風(fēng)作為一種具有鮮明特征的文化資源,將其融入思想政治教育,通過(guò)正確地發(fā)揮其教育功能,能夠潛移默化的影響人們的價(jià)值取向和行為方式,引導(dǎo)人們向著社會(huì)需要的方向發(fā)展。家庭環(huán)境作為思想政治教育的微觀環(huán)境,對(duì)思想政治教育也產(chǎn)生著重要的影響,紅色家風(fēng)有助于形成健康的家庭風(fēng)氣,以千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小家庭的良好風(fēng)氣形成整個(gè)社會(huì)的良好新風(fēng)尚,從而優(yōu)化思想政治教育的育人環(huán)境。

      (三)紅色家風(fēng)教育有利于拓寬思想政治教育的途徑

      傳統(tǒng)的思想政治教育主要采用理論灌輸?shù)姆椒ǎ逃咄ㄟ^(guò)理論灌輸將盡可能多的知識(shí)灌輸給受教育者,很少顧及受教育者是否能夠真正接受這些知識(shí),這種教育方法在教育實(shí)踐中往往難以得到理想的效果。選擇什么樣的途徑方法對(duì)受教育者進(jìn)行思想政治教育,直接影響了思想政治教育的實(shí)際效果。通過(guò)將紅色家風(fēng)教育與思想政治教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),將紅色家風(fēng)中的實(shí)際案例運(yùn)用于思想政治教育中,使理論與實(shí)際相結(jié)合,這種生動(dòng)活潑的教育方法可以讓教育對(duì)象更加深刻具體的掌握教育內(nèi)容。而那種純理論灌輸?shù)慕逃椒ň褪沟媒逃顒?dòng)顯得枯燥無(wú)味,不僅難以收到良好的教育效果,而且還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,嚴(yán)重影響思想政治教育的效果。要形成思想政治教育的有效途徑就要改變傳統(tǒng)教育的單一模式,將紅色家風(fēng)教育資源引入思想政治教育中,將紅色家風(fēng)的隱性教育與高校思想政治教育這種顯性教育相結(jié)合,充分發(fā)揮紅色家風(fēng)教育對(duì)于思想政治教育的深化和拓展作用,使思想政治教育的途徑更加多元。

      二、實(shí)現(xiàn)紅色家風(fēng)思想政治教育價(jià)值的方法

      (一)提高教育者素質(zhì)發(fā)揮榜樣作用

      孔子曾說(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!保獙?shí)現(xiàn)紅色家風(fēng)的思想政治教育價(jià)值,高校思想政治教育者要自覺(jué)踐行紅色家風(fēng),以自己的一言一行影響大學(xué)生的思想與行為。正所謂“喊破嗓子不如做出樣子”,高校思想政治教育者要不斷提高自身理論素質(zhì)與道德素質(zhì),充分認(rèn)識(shí)到紅色家風(fēng)中所蘊(yùn)含的馬克思主義理論思想,深刻理解紅色家風(fēng)這一共產(chǎn)黨人寶貴精神財(cái)富,探索紅色家風(fēng)內(nèi)在的客觀規(guī)律,并以此指導(dǎo)自身的實(shí)踐活動(dòng),只有這樣,思想政治教育者在自身教育教學(xué)過(guò)程中才能明辨是非曲直,才能向大學(xué)生清楚明了的傳達(dá)教育內(nèi)容?!鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”,思想政治教育者在教育教學(xué)過(guò)程中要充分發(fā)揮榜樣的作用,積極踐行紅色家風(fēng),通過(guò)自身的模范行為,為學(xué)生樹立榜樣,使弘揚(yáng)紅色家風(fēng)深入人心,對(duì)大學(xué)生起到很好的激勵(lì)和引導(dǎo)作用。

      (二)運(yùn)用新媒體技術(shù)傳播紅色家風(fēng)

      習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)上強(qiáng)調(diào):“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái),推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合,增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。”,在日新月異的新媒體時(shí)代,要善于利用新媒體技術(shù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,牢牢掌握住思想政治教育的主動(dòng)權(quán)。高校在推進(jìn)紅色家風(fēng)融入思想政治教育的過(guò)程中,也要運(yùn)用新媒體技術(shù)宣傳紅色家風(fēng)。在新媒體時(shí)代,微信、微博是受到大學(xué)生廣泛喜愛(ài)的社交軟件,高??梢酝ㄟ^(guò)建立紅色家風(fēng)微信公眾號(hào)傳播紅色家風(fēng)資源。高校教師可以通過(guò)微信公眾號(hào)推送有關(guān)毛澤東、周恩來(lái)、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的家風(fēng)材料,用真實(shí)的事件感染大學(xué)生。同時(shí)也鼓勵(lì)大學(xué)生群體分享自己發(fā)現(xiàn)的紅色家風(fēng)資源以及自己的感悟,以此形成一種良好的教育氛圍,使紅色家風(fēng)更好的發(fā)揮其思想政治教育價(jià)值。

      (三)運(yùn)用紅色家風(fēng)打造校園文化

      校園文化環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育具有潛移默化的影響。推進(jìn)紅色家風(fēng)融入校園文化,大學(xué)生耳濡目染,可以使紅色家風(fēng)的思想政治教育價(jià)值得到充分的發(fā)揮。將紅色家風(fēng)融入校園文化,既要融入校園物質(zhì)文化,也要融入校園精神文化。在物質(zhì)文化方面,可以在校園印發(fā)紅色家風(fēng)宣傳小手冊(cè),同時(shí)可以在校園內(nèi)、圖書館內(nèi)擺放紅色家風(fēng)宣傳展板等等。在精神文化方面,可以舉辦大學(xué)生紅色家風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽,紅色家風(fēng)故事會(huì),紅色家風(fēng)演講比賽等活動(dòng),還可以通過(guò)校園廣播向大學(xué)生傳播有關(guān)紅色家風(fēng)的小故事,通過(guò)以上途徑形成一種紅色家風(fēng)校園文化氛圍,這種氛圍會(huì)帶動(dòng)大學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)踐行紅色家風(fēng),堅(jiān)定理想信念,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨。

      (四)推進(jìn)紅色家風(fēng)融入社會(huì)實(shí)踐

      高校思想政治教育不能只僅僅有理論教育,還應(yīng)有實(shí)踐教育。實(shí)踐既能夠檢驗(yàn)理論教育的效果,又能夠?qū)⒗碚摻逃鶎W(xué)到的知識(shí)外化于行,使其在實(shí)踐中得到強(qiáng)化與升華。因此,要實(shí)現(xiàn)紅色家風(fēng)的思想政治教育價(jià)值,高校就應(yīng)當(dāng)在豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中融入紅色家風(fēng),比如組織學(xué)生去紅色文化旅游點(diǎn),切身感受當(dāng)?shù)丶t色文化氛圍,更真實(shí)、具體的去體會(huì)其中紅色家風(fēng)的具體內(nèi)涵。還可以成立紅色家風(fēng)宣講團(tuán),讓宣講團(tuán)成員在校園內(nèi)或者社區(qū)進(jìn)行紅色家風(fēng)宣講。這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅可以豐富大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式,也能讓紅色家風(fēng)在我們的生活中廣為流傳,成為鞭策我們向上向善的精神力量。

      紅色家風(fēng)作為一種重要的教育資源,對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響是深刻的。紅色家風(fēng)教育是高校思想政治教育不可缺少的組成部分,高校將紅色家風(fēng)融入思想政治教育,通過(guò)課堂教學(xué),實(shí)踐鍛煉,依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方式積極傳播紅色家風(fēng),使紅色家風(fēng)更好的發(fā)揮其思想政治教育價(jià)值,才能更好地促進(jìn)高校思想政治工作的順利開(kāi)展。

      參考文獻(xiàn):

      [1]白海燕.好家風(fēng)融入大學(xué)生思想政治教育的探索[J].河南教育(高校版),2015(12):60~61.

      [2]柯華,歐陽(yáng)慧,邱明.紅色家風(fēng)的內(nèi)涵及其時(shí)代價(jià)值[J].中國(guó)井岡山干部學(xué)院學(xué)報(bào),201 5(11):84-90.

      [3]劉巧梅.充分發(fā)揮優(yōu)良家風(fēng)家教在大學(xué)生思想政治教育中的作用[J].法制與社會(huì),2016(4):226—227.

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