登高望遠(yuǎn)

周俊根

山是大地的骨骼，不僅挺立出壯美，還裝點(diǎn)著秀麗。你高興時(shí)，它接納你；你悲傷時(shí)，它撫慰你。無(wú)論什么時(shí)候，山都以它的高大雄偉給人以力的昭示。那山中奇景、嶙峋怪石、變幻光影，無(wú)不牽動(dòng)著你的心，還有什么塵世的煩惱能干擾你呢？我們讀馬克·吐溫的《登勃朗峰》，絲毫不覺(jué)得作者同他朋友一道登山旅行的勞頓之苦，有的只是觀賞美景、享受旅行的輕松愉快；讀徐遲的《黃山記》，不會(huì)因黃山的奇險(xiǎn)而為作者一行人擔(dān)憂，因?yàn)樽髡咛幪幵卺尫胖鵁崆?，從他揮灑自如的語(yǔ)言中，喚起了我們對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛(ài)；讀羅大佺的《蜀地新景瓦屋山》，不知不覺(jué)也走進(jìn)了迷人的瓦屋山中，作者又何嘗不是在告訴我們，只要走出家門(mén)，處處都有旖旎的風(fēng)光。

拓展訓(xùn)練

黃山之奇險(xiǎn)

白露之晨，我們從溫泉賓館出發(fā)。經(jīng)人字瀑，看到了從前的人登山之途，五百級(jí)羅漢級(jí)。這是在兩大瀑布奔瀉而下的光滑的峭壁上琢鑿出來(lái)的石級(jí)，沒(méi)有扶手，僅可托足，果然驚險(xiǎn)。但我們現(xiàn)在并不需要從這兒登山。另外有比較平緩的，相當(dāng)寬闊的石級(jí)從瀑布旁側(cè)的山林間，一路往上鋪砌。我們甚至還經(jīng)過(guò)了一段公路，只是它還沒(méi)有修成。一路總有石級(jí)。裝在險(xiǎn)峻地方的鐵欄桿很結(jié)實(shí)；刷上紅漆，更美觀。林業(yè)學(xué)校在名貴樹(shù)木上懸掛小牌子，寫(xiě)著樹(shù)名和它們的拉丁學(xué)名，像公園里那樣的。

過(guò)了立馬亭，龍?bào)雌?，到半山寺，便?jiàn)天都峰挺立在前，雄峻難以攀登。這時(shí)山路漸漸陡峭，我們快到達(dá)那人間與勝境的最后邊界線了。

然而，現(xiàn)在這邊界線的道路全是石級(jí)鋪砌的了，相當(dāng)寬闊，直到天都峰。仰頭看吧！天都峰，果然像過(guò)去的旅行家所描寫(xiě)的“卓絕云際”。他們來(lái)到這里時(shí)，莫不“心甚欲往”?？墒恰翱驮梗推?，他們都被勸阻了?！安豢缮?，乃止”，他們沒(méi)上去。方夜在他的《小游記》中寫(xiě)道：“天都險(xiǎn)莫能上。自普門(mén)師躡其頂，繼之者惟云水僧一十八人集月夜登之，歸而幾墮崖者已四。又次為李匡臺(tái)，登而其仆亦墮險(xiǎn)幾斃。自后遂無(wú)至者。近踵其險(xiǎn)而至者，惟余侶耳?！?/p>

那時(shí)上天都確實(shí)險(xiǎn)。但現(xiàn)今我們面前，已有了上天的云梯。一條鳥(niǎo)道，像繩梯從上空落下來(lái)。它似乎是無(wú)窮盡的石級(jí)，等我們?nèi)ヅ实?。它陡則陡矣，累亦累人，卻并不可怕。石級(jí)是寬闊的，兩旁還有石欄，中間掛鐵索，保護(hù)你。我們直上，直上，直上，不久后便已到了最險(xiǎn)處的鯽魚(yú)背。

那是一條石梁，兩旁峭壁千仞。石梁狹仄，中間斷卻。方夜到此，“稍栗”。我們卻無(wú)可戰(zhàn)栗，因?yàn)轹a魚(yú)背上也有石欄和鐵索在衛(wèi)護(hù)我們。這也化險(xiǎn)為夷了。

如是，古人不可能去的，以為最險(xiǎn)的地方，鯽魚(yú)背、閻王坡、小心壁，等等，今天已不再是艱險(xiǎn)的，不再是不可能去的地方了。我們一行人全到了天都峰頂。千里江山，俱收眼底；黃山奇景，盡踏足下。

我們這江山，這時(shí)代，正是這樣，屬于少數(shù)人的幸福已屬于多數(shù)人。雖然這里歷代有人開(kāi)山筑道，卻只有這時(shí)代才開(kāi)成了山，筑成了道。感謝那些黃山石工，峭壁見(jiàn)他們就退讓了，險(xiǎn)處見(jiàn)他們就回避了。他們征服了黃山。斷崖之間架上橋梁，正可以觀泉賞瀑。險(xiǎn)絕處的紅漆欄桿，本身便是可羨的風(fēng)景。

勝境已成為公園，絕處已經(jīng)逢生?？春牵於挤?、蓮花峰、玉屏峰、蓮蕊峰、光明頂、獅子林，這許多許多佳麗處，都在公園中?？春?，這是何等的公園！

（節(jié)選自徐遲《黃山記》，題目為編者加）

思考探究

1.閱讀全文，寫(xiě)出作者一行人的游蹤。

2.第三段引用方夜《小游記》中描寫(xiě)天都峰的語(yǔ)句，這樣的安排有什么作用？

3.有人說(shuō)第四段用三個(gè)“直上”顯得多余，一個(gè)“直上”就可以了，你認(rèn)為呢？

4.試比較“感謝那些黃山石工，峭壁見(jiàn)他們就退讓了，險(xiǎn)處見(jiàn)他們就回避了”與“感謝那些黃山石工，他們讓峭壁退讓了，他們讓險(xiǎn)處回避了”，哪一句的表達(dá)效果較好？為什么？

蜀地新景瓦屋山

九寨溝的旖旎風(fēng)光不知醉倒了多少中外游客。如今，一處更加雄奇險(xiǎn)秀的蜀地勝景——瓦屋山，“天生麗質(zhì)難自棄”，在多年的沉默之后，突然向世人嶄露出它的美貌，使不少名山古剎也自感“無(wú)顏色”了。

一個(gè)靜謐的早晨，我們的腳步叩響了瓦屋山的心扉。

車(chē)在山下的雙洞溪畔回車(chē)壩停下。走過(guò)古木悠悠的小橋，來(lái)到了月亮潭邊。蜿蜒而下的數(shù)條小溪在這里匯聚成一個(gè)大潭，潭水澄碧，清澈如鏡，倒映著周?chē)那嗌骄G林?！昂靡环婷畹纳剿?huà)呀！”人們爭(zhēng)相在潭前攝影留念。

沿著木塊路穿過(guò)柳杉織成的濃蔭，我們來(lái)到望瀑崖前。數(shù)條白練宛如輕紗斜掛玉壁，溪水如玉，纖塵不染，給古木參天中的游人一番蕩滌身心的甜美滋味。領(lǐng)路的民工介紹，這樣的瀑布瓦屋山上有72條，尤其是東巖的蘭溪、鴛溪、鴦溪三大瀑布，置身其中，瀑聲轟轟，讓人頓覺(jué)天地之雄偉，山河之磅礴。

踩著樹(shù)葉鋪成的林間小徑，大家在逍遙坪停下歇息。放眼望去，枝壯葉闊的杜鵑矮林竟長(zhǎng)達(dá)數(shù)公里。株株杜鵑緊抱巖石，頑強(qiáng)地把生命扎進(jìn)泥土里；鐵干銅枝屈曲盤(pán)虬，千姿百態(tài)，仿佛巨型的天然盆景。

象耳巖早已擠滿(mǎn)了觀云海的人們。只見(jiàn)巖下云海茫茫，變化萬(wàn)千。一忽兒云遮群峰、一忽兒流云飄飛，一會(huì)兒如仙牧羊、一會(huì)兒似嫦娥奔月。站在巖前東眺峨眉近在咫尺，西望相嶺云中浮沉。每天當(dāng)彩環(huán)凌空、斜陽(yáng)西照之際，天空還會(huì)出現(xiàn)令人歡呼雀躍的絢麗佛光呢。

象耳巖留宿一夜，清晨，環(huán)視山塬，方發(fā)現(xiàn)山頂是一望無(wú)垠的原始冷杉林?？每美渖紒辛④?，高撐藍(lán)天。林中云蒸霧裊、猿啼雉飛，充滿(mǎn)原始氛圍。山坪中心是百多畝被厚厚的水草覆蓋著的鴛鴦池，池中80多個(gè)泉眼常年涌流不竭。池畔的“上清靈寶天尊”文物雖經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)春秋日曬雨淋，神韻依然不減當(dāng)年。

聽(tīng)說(shuō)溶洞也是瓦屋山的一大奇觀，同行的友人竭力慫恿我下巖去游覽了一次燕子洞。燕子洞高約20米，洞深數(shù)千米。步入其中，群群燕子迎面撲來(lái)。放眼洞里，鐘乳遍布，形態(tài)各異……

短短兩日，恍如進(jìn)了一次蓬萊仙境。第二日中午下得山來(lái)，已有隔世之感。據(jù)悉，輸電量為8.66萬(wàn)千瓦的瓦屋山電站已經(jīng)立項(xiàng)了，屆時(shí)，碧波蕩漾的萬(wàn)頃人工湖將會(huì)給神秘的瓦屋山增添一幅更加溫柔的畫(huà)面。

（選自羅大佺《一個(gè)人的故鄉(xiāng)》）

思考探究

1.第一段主要運(yùn)用了什么手法？其作用是什么？

2.在介紹景觀時(shí)，下面三個(gè)句子的共同點(diǎn)是什么？作者為什么這樣寫(xiě)呢？

（1）這樣的瀑布瓦屋山上有72條，尤其是東巖的蘭溪、鴛溪、鴦溪三大瀑布……

（2）山坪中心是百多畝被厚厚的水草覆蓋著的鴛鴦池，池中80多個(gè)泉眼常年涌流不竭。

（3）燕子洞高約20米，洞深數(shù)千米。

3.請(qǐng)任選角度，給文中畫(huà)線的句子寫(xiě)一個(gè)批注。

短短兩日，恍如進(jìn)了一次蓬萊仙境。第二日中午下得山來(lái)，已有隔世之感。