于海華
【摘要】目的 對普外科護(hù)理時(shí)出現(xiàn)的不安全因素分析,基于此提出相應(yīng)的干預(yù)措施。方法 本次研究選用護(hù)理人員30名,隨機(jī)分為對照組、實(shí)驗(yàn)組,對照組為普通護(hù)理人員,實(shí)驗(yàn)組為參加普外科培訓(xùn)的護(hù)理人員,通過調(diào)查方式,填寫問卷。結(jié)果 通過兩組調(diào)查問卷結(jié)果可知,實(shí)驗(yàn)組護(hù)理效果更加明顯,出現(xiàn)的安全隱患明顯少于對照組,且實(shí)驗(yàn)組患者的滿意程度高于對照組。結(jié)論 對普外科護(hù)理過程中存在的安全隱患分析,制定合理的干預(yù)對策,幫助患者恢復(fù)健康,減少護(hù)理過程中出現(xiàn)的失誤,提高護(hù)理安全性,進(jìn)而減少護(hù)患之間矛盾。
【關(guān)鍵詞】普外科護(hù)理;不安全因素;護(hù)理干預(yù)
【中圖分類號(hào)】R473.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】ISSN.2095-6681.2018.20..02
由于普外科室護(hù)理工作內(nèi)容較多,護(hù)理人員所面對的患者較多,造成護(hù)理人員的工作時(shí)間增多,導(dǎo)致護(hù)理工作存在安全隱患,護(hù)理人員的工作壓力增大,護(hù)理質(zhì)量無法提升。在開展患者護(hù)理時(shí),由于精神不集中,無法對患者進(jìn)行全面護(hù)理,造成患者滿意度降低,護(hù)理效果不
明顯。
1 資料與方法
1.1 一般資料
本次研究選用醫(yī)院護(hù)理人員30名,隨機(jī)分為對照組、實(shí)驗(yàn)組,各15名,對照組為普通護(hù)理人員,實(shí)驗(yàn)組為參加普外科培訓(xùn)的護(hù)理人員,護(hù)理人員年齡20~40歲,通過調(diào)查方式,填寫問卷。其中包含20名護(hù)士,6名護(hù)師,4名主管護(hù)師。
1.2 方法
由醫(yī)院自制調(diào)查問卷,對患者及家屬展開調(diào)查,對護(hù)理人員的工作積極性、工作態(tài)度、專業(yè)能力等方面了解,確定影響普外科護(hù)理的不安全因素。護(hù)理人員要根據(jù)自身實(shí)際情況制定總結(jié)報(bào)告,最終進(jìn)行對比。
2 結(jié) 果
本次研究通過問卷對比分析,發(fā)現(xiàn)觀察組經(jīng)過培訓(xùn)的護(hù)理人員整體評分高于對照組。其中護(hù)理人員在專業(yè)操作不標(biāo)準(zhǔn)問題中評分低于對照組,患者護(hù)理記錄填寫規(guī)范性優(yōu)于對照組。由此,經(jīng)培訓(xùn)護(hù)理人員在開展護(hù)理工作時(shí),能減少護(hù)理過程中出現(xiàn)的安全隱患,開展高效率的護(hù)理工作。
3 討 論
3.1 普外科護(hù)理不安全因素分析
(1)護(hù)理人員專業(yè)性不足
普外科屬于專科科室,要求護(hù)理人員具有較強(qiáng)的專業(yè)能力,能夠準(zhǔn)確使用普外科醫(yī)療儀器,才能夠完成普外科護(hù)理要求。由于普外科護(hù)理知識(shí)較多,醫(yī)療儀器操作較難,護(hù)理人員需要經(jīng)過長時(shí)間的使用積累經(jīng)驗(yàn)才能夠保證儀器使用的準(zhǔn)確性,對于剛?cè)脶t(yī)院的護(hù)理人員而言,對于醫(yī)療儀器使用理解程度不夠,無法在實(shí)際操作過程中滿足患者的實(shí)際需要[1]。
(2)護(hù)患交流不多
護(hù)患之間的交流問題是影響普外科護(hù)理安全的因素之一,護(hù)理人員在執(zhí)行護(hù)理工作時(shí),注重工作效率。在實(shí)際的操作中,對于患者的生活需要無法滿足,造成護(hù)理質(zhì)量不高。護(hù)理人員與患者進(jìn)行交流時(shí),缺少良好的態(tài)度,工作熱情不高,致使患者的憂慮心理無法舒解,患者的叛逆心理會(huì)產(chǎn)生,表現(xiàn)在不接受護(hù)理人員的治療要求,病后恢復(fù)效果緩慢等方面[2]。
(3)護(hù)理人員缺少責(zé)任感
由于護(hù)理人員缺少工作熱情,無法形成工作責(zé)任感,護(hù)理人員在進(jìn)行護(hù)理工作時(shí)態(tài)度不認(rèn)真,對于患者病情記錄不完整,影響患者的實(shí)際恢復(fù)效率。護(hù)理人員記錄不規(guī)范具體表現(xiàn)在漏記、補(bǔ)記方面,或者根據(jù)自身知識(shí)填寫,未根據(jù)患者的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查,在一定程度上增加醫(yī)患糾紛的發(fā)生率。護(hù)理人員責(zé)任感的缺少還表現(xiàn)在工作時(shí)間不足,工作時(shí)間辦理私事,未按照規(guī)定操作醫(yī)療儀器。由于護(hù)理人員責(zé)任感不強(qiáng),導(dǎo)致科室護(hù)理效果不明顯,容易造成護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),危害患者的生命安全[3]。
3.2 應(yīng)對普外科護(hù)理安全隱患的對策分析
(1)開展培訓(xùn)工作
為提高普外科室護(hù)理人員的專業(yè)能力,需開展培訓(xùn)工作,增強(qiáng)護(hù)理人員的專業(yè)知識(shí)、操作水平。進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理人員的行為,記錄患者病情時(shí),根據(jù)患者的實(shí)際情況及恢復(fù)能力[4]。普外科室在開展培訓(xùn)時(shí),按照時(shí)間長短分為短期培訓(xùn)與長期培訓(xùn),根據(jù)普科室的實(shí)際工作內(nèi)容培訓(xùn)人員,促使護(hù)理人員的綜合素質(zhì)逐漸提升。同時(shí)可以開展心理培訓(xùn)工作,幫助護(hù)理人員消除心理壓力,能擁有積極的心態(tài)面對護(hù)理工作,進(jìn)一步加強(qiáng)對護(hù)理人員操作能力,護(hù)理人員在使用醫(yī)療設(shè)備時(shí),能夠滿足患者的實(shí)際需要,使患者在接受治療期間,感受到優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
(2)增加護(hù)患之間的交流
護(hù)患之間的交流能加快患者病情恢復(fù),同時(shí)良好的溝通,能夠使護(hù)理人員進(jìn)一步了解患者的需要,使患者對護(hù)理人員產(chǎn)生依賴心理,能夠有效完成護(hù)理人員所布置的任務(wù),按時(shí)服用藥物,加快病情恢復(fù)速度[5]。
(3)合理安排護(hù)理人員工作時(shí)間
為保證普外科護(hù)理人員的工作效率提升,要保證護(hù)理人員的工作時(shí)間合理,采用排班制 減輕護(hù)理人員的心理壓力,能夠在開展護(hù)理工作時(shí),擁有良好的精神面貌護(hù)理患者。醫(yī)院定期舉行聯(lián)歡會(huì),提高護(hù)理人員的工作熱情。
(4)加強(qiáng)對護(hù)理人員的監(jiān)督工作
為進(jìn)一步提高護(hù)理人員的責(zé)任感,需開展監(jiān)督管理工作,對護(hù)理人員開展的護(hù)理工作定期檢查,才能提高護(hù)理工作質(zhì)量。對護(hù)理人員工作中存在的問題,提出相應(yīng)的解決方案,有效降低護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生率。
參考文獻(xiàn)
[1] 劉喜鳳.普外科護(hù)理不安全因素分析及干預(yù)對策[J].影像研究與醫(yī)學(xué)應(yīng)用,2018,2(11):244-245.
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[3] 王自芳.普外科護(hù)理不安全因素分析及干預(yù)對策[J].實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志,2017,2(10):157+160.
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本文編輯:吳宏艷