全方位做好大賽的支持服務(wù)工作

舉辦教師職業(yè)能力大賽，是貫徹落實(shí)《技工教育“十三五”規(guī)劃》有關(guān)要求，進(jìn)一步提升技工院校教師職業(yè)能力的一次重要活動，相信本次大賽能夠進(jìn)一步推動全國技工院校教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍總體職業(yè)能力和教學(xué)水平。

習(xí)近平同志在參加十三屆全國人大一次會議廣東代表團(tuán)審議時(shí)明確指出“發(fā)展是第一要務(wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力”。對于技工教育事業(yè)來說，廣大技工院校教師肩負(fù)著傳授職業(yè)技能和職業(yè)精神，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要職責(zé)和崇高使命，是技工院校學(xué)生成長成才的重要引領(lǐng)者，是職業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)技能的重要傳播者，是決定技工院校辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色的關(guān)鍵所在。競賽是促進(jìn)能力提升的有效手段。舉辦這次全國技工院校教師職業(yè)能力大賽，目的就是用創(chuàng)新的方法，通過公平、公正、公開的競賽推動廣大教師立足崗位、鉆研業(yè)務(wù)、提高能力，通過競賽促進(jìn)各地區(qū)、各學(xué)校之間交流教學(xué)成果，營造比、學(xué)、趕、超的氛圍，達(dá)到以賽促教、以賽促訓(xùn)的效果。這次是人社部首次在全國范圍舉辦教師能力大賽，影響面廣、示范效應(yīng)強(qiáng)，既是提升技工院校教師職業(yè)能力的有力抓手，也是推動教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，對于提高技工院校教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，助推技工教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

中國人力資源和社會保障出版集團(tuán)（以下簡稱“出版集團(tuán)”）作為本次大賽的主要承辦單位，將根據(jù)人社部整體部署，全方位努力做好大賽的支持服務(wù)工作。出版集團(tuán)長期致力于技工院校教材的研發(fā)出版，30多年來，累計(jì)開發(fā)技工院校教材3000種，涵蓋80%以上在校生，在技工教育教學(xué)改革發(fā)展中發(fā)揮了重要的引領(lǐng)和支撐作用。在教材研發(fā)方面，重視教師能力培養(yǎng)，組織全國骨干教師開展教學(xué)研究和教材開發(fā)，并以課程教法為抓手開展師資培訓(xùn)活動。今年出版集團(tuán)積極籌集資金，配合人社部職業(yè)能力司開展技工院校師資能力提升計(jì)劃項(xiàng)目，計(jì)劃舉辦25期公益性教師培訓(xùn)班，帶動各地開展師資培訓(xùn)活動，提高全國技工院校師資隊(duì)伍的能力和水平。在本次大賽中，出版集團(tuán)將著力做好以下三方面工作。

一是在一體化教學(xué)國標(biāo)課規(guī)方面的支持。本次大賽要求“全面倡導(dǎo)技工教育一體化課程教學(xué)改革理念，突出學(xué)生中心、能力本位，著力培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)與職業(yè)能力，執(zhí)行相關(guān)專業(yè)《國家技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》及《一體化課程規(guī)范》?！蹦壳埃惑w化課程教學(xué)改革共涉及三批31個(gè)專業(yè)，包括2010年啟動的首批5個(gè)、2012年啟動的第二批9個(gè)以及2017年啟動的第三批17個(gè)專業(yè)。在這31個(gè)一體化課改專業(yè)中，汽車維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用兩個(gè)專業(yè)的《國家技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》及《一體化課程規(guī)范》已經(jīng)正式出版；電氣自動化設(shè)備安裝與維護(hù)等10個(gè)專業(yè)的國標(biāo)、課規(guī)在2018年5月也會正式出版；對其他未正式出版的國標(biāo)、課規(guī)，出版集團(tuán)將以電子版的形式提供網(wǎng)絡(luò)閱覽，供各省組織省賽以及教師參賽時(shí)學(xué)習(xí)使用，從而更好地把握大賽要求。對一體化課改未涉及的其他專業(yè)，可參考相關(guān)專業(yè)的改革思路。

二是在參賽參考教材方面的支持。根據(jù)2017年人社部辦公廳印印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教材建設(shè)工作的通知》（人社廳函[2017]107號）要求，技工院校要根據(jù)技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教材目錄規(guī)范選用教材。因此，大賽參賽作品也應(yīng)從目錄中選取參考教材。近期，出版集團(tuán)將印發(fā)《人力資源社會保障部職業(yè)（技工）教育規(guī)劃教材選用目錄（2018年）》，供各地使用。各地在省賽中，要注意參賽內(nèi)容須符合部頒教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，參考教材，特別是德育、語文等課程項(xiàng)目要選用目錄內(nèi)教材。在專業(yè)課參考教材上，出版集團(tuán)出版了一體化課改工作頁、理實(shí)一體化、行動導(dǎo)向等不同教學(xué)模式教材，可作為教師參賽時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)。針對本次大賽，出版集團(tuán)也會在網(wǎng)站上給出推薦教材目錄，供省賽和各技工院校教師參考。

三是在數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)資源方面的支持。為支持辦好大賽，出版集團(tuán)會進(jìn)一步打造大賽方案中的“職業(yè)教育教學(xué)資源和數(shù)字學(xué)習(xí)中心網(wǎng)站平臺”。該平臺最初為配合人社部一體化課程教學(xué)改革工作，提供一體化課改相關(guān)文件、資源閱覽和下載服務(wù)，可以閱覽一些未正式出版的國標(biāo)、課規(guī)、工作頁電子版資源，提供一體化師資在線免費(fèi)課程、微課視頻觀摩等教學(xué)服務(wù)。下一步，出版集團(tuán)會開通專區(qū)，展示省賽和國賽的優(yōu)秀作品，實(shí)現(xiàn)技工教育教學(xué)資源、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共建共享共贏。此外，出版集團(tuán)也在研究開發(fā)移動端APP，為技工院校的師資培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流提供更加便捷的方式。

辦好一屆大賽，需要各方面共同努力。為了配合本次大賽的順利開展，出版集團(tuán)將從兩個(gè)方面做好服務(wù)保障工作：一是人社部教材辦公室和出版集團(tuán)將組織一個(gè)大賽專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)工作組，由各專業(yè)類別的資深編輯組成。各地組織省賽過程中，指導(dǎo)組可以根據(jù)各地不同需求提供相應(yīng)的技術(shù)指導(dǎo)和幫助。二是出版集團(tuán)計(jì)劃向第一屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽提供贊助，作為全國決賽獲獎教師的獎金。希望通過對獲獎教師的獎勵(lì)，樹立一種鮮明導(dǎo)向，就是鼓勵(lì)、引導(dǎo)廣大技工院校教師不斷提升職業(yè)能力，打造一支規(guī)模宏大、職業(yè)能力水平高超的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。也倡導(dǎo)各地、各技工院校及相關(guān)單位結(jié)合實(shí)際，對獲獎教師予以不同形式的獎勵(lì)，形成各方面共同關(guān)心、支持技工院校教師隊(duì)伍建設(shè)的生動局面。

（本文節(jié)選自中國人力資源和社會保障出版集團(tuán)總經(jīng)理張斌在第一屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽工作部署會上的講話）