探析新課改下如何高效培養(yǎng)高中生政治學(xué)科修養(yǎng)

鄭曉春

【摘? ? 要】思想道德修養(yǎng)對于每一個人的影響是非常大的，能否具備正確的世界觀、人生觀和價值觀，是一個人能否走好人生每一步的重要體現(xiàn)。政治作為一門學(xué)科，從小學(xué)階段的思想品德課已經(jīng)開始正式設(shè)立，對每一個人的學(xué)習(xí)、生活和工作都具有重要的影響，提升政治思想道德修養(yǎng)非常重要。

【關(guān)鍵詞】新課改? 政治學(xué)習(xí)? 積極性? 培養(yǎng)策略

中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.24.145

初中是學(xué)生人生中重要的沖刺期，學(xué)生能否學(xué)好政治學(xué)科知識，提升政治學(xué)科修養(yǎng)，養(yǎng)成政治學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性和主動性，關(guān)系到學(xué)生正確價值判斷和價值選擇的形成，關(guān)乎學(xué)生的為人處事各個方面能力的培養(yǎng)，為了更好地幫助學(xué)生在校園生活中養(yǎng)成良好的思想品德，教師們的教育教學(xué)責(zé)任重大。

為了幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)政治學(xué)科知識，教師們對自己的教學(xué)方式也在不斷地進(jìn)行鉆研和革新，努力地調(diào)整自己的教學(xué)方式，為學(xué)生提供更好的教學(xué)資源和幫助。教師是學(xué)生成長道路上重要的引路人，教師對學(xué)生正確世界觀、人生觀和價值觀的形成具有重要的引導(dǎo)性作用，教師在做好為人師表的情況下，才能更好地為學(xué)生的品德教育樹立更活泛的標(biāo)本。伴隨著新課改教育政策的到來，教師們也紛紛開展了教學(xué)改革的活動，能否在新的教育教學(xué)環(huán)境下為學(xué)生的政治學(xué)習(xí)提供更大的幫助，關(guān)乎到教師個人教學(xué)績效的好與壞，關(guān)乎到學(xué)生政治素養(yǎng)的高低。那么，為了更好地幫助學(xué)生學(xué)好政治課程，提升他們政治學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性和主動性，在平時的教育教學(xué)活動中，教師們應(yīng)當(dāng)怎樣更好地為學(xué)生的政治學(xué)習(xí)提供幫助呢？

首先，注重加強(qiáng)對教師個人職業(yè)道德和操守的監(jiān)督和檢查，確保教師言行舉止文明禮貌;針對教師個人的教學(xué)新技能進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)指導(dǎo)，有助于教師通過言傳身教的方式給學(xué)生的政治學(xué)習(xí)樹立良好的榜樣。百年大計，教育為先。國家各個方面的發(fā)展都離不開人才，學(xué)校作為育人的重要場所，擔(dān)負(fù)著為國家培養(yǎng)高新技術(shù)人才的重要?dú)v史使命。而教師作為校園中教學(xué)工作先行者，在育人方面發(fā)揮中不可替代的重要作用。而教師教授給學(xué)生的不僅僅是知識，還包括品德的教育，我們都知道中國是道德與法制雙向齊頭并進(jìn)的國家，教師既然擔(dān)負(fù)著立德樹人的重要任務(wù)，要想真正地幫助學(xué)生建立良好的品德，首先要確保教師個人在言談舉止各個方面都要文明禮貌，只有在這樣的基礎(chǔ)上，才能使得教師們能夠?yàn)閷W(xué)生的品德教育提供更多有效的幫助。校方代表要注重加強(qiáng)對教師個人職業(yè)道德操守和為人處事原則等方面的監(jiān)督，并將考查結(jié)果作為教師個人綜合測評的重要參考依據(jù)，只有在這樣的基礎(chǔ)上，教師們才能做到吾日三省吾身，在保證自身做好為人師表的基本道德操守的情況下，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，這種方式對于學(xué)生正確的思想道德修養(yǎng)形成是非常有幫助的，可以有效地提升學(xué)生對政治學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性，也有助于學(xué)生在人生的征程中少走彎路。

其次，加強(qiáng)教師對于新課改相關(guān)政策的解讀和理解，認(rèn)識到多媒體設(shè)備在新課改教育背景下的意義，積極運(yùn)用多媒體設(shè)備服務(wù)于政治教學(xué)工作，開展主題辯論賽、知識搶答比賽等方式來活躍課堂教學(xué)氣氛，給學(xué)生創(chuàng)造更多鍛煉自我、表達(dá)自我的機(jī)會，有效鍛煉學(xué)生的語言組織能力和口頭表達(dá)能力，使得學(xué)生能夠在寬松的教學(xué)環(huán)境下具備良好的心理素質(zhì)。新課改的到來，對于廣大師生來講是比較新鮮而陌生的，但同時也充滿著新的期待。因?yàn)?，新的時代召喚著新的政策，教育教學(xué)改革的提出是符合時代要求的新舉措，意味著教學(xué)改革勢在必行，而教學(xué)改革的目的則在于育人，學(xué)生也將接受新的教育教學(xué)理念的洗禮。為了更好地幫助教師們開展好新課改下的初中政治課程教學(xué)工作，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀念，教師們應(yīng)當(dāng)努力加強(qiáng)對于新教育政策的學(xué)習(xí)和理解，在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己班級內(nèi)部學(xué)生的性格等方面的特征，針對性地調(diào)整教學(xué)方式，有效激發(fā)學(xué)生課堂參與活動的積極性。

比如說，教師需要努力提升自身駕馭多媒體設(shè)備的能力，通過網(wǎng)絡(luò)媒體給學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)資源，進(jìn)一步擴(kuò)充學(xué)生的知識面，讓學(xué)生能夠在多媒體技術(shù)的幫助下，通過自主探究的活動方式，更好地提升自身解決問題的能力，提升自身的綜合素質(zhì)和能力。教師們?yōu)榱烁玫靥嵘龑W(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，還可以通過開展豐富多彩的課堂教學(xué)實(shí)踐活動的方式，比如說，組織政治學(xué)科主題辯論賽、知識競答等的方式，讓學(xué)生能夠在激烈的競爭中，更好地提升自身記憶和運(yùn)用知識的能力，這對于學(xué)生政治學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)也是非常有促進(jìn)作用的。

最后，加強(qiáng)案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用，在條件允許的情況下，教師們可以將政治理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合起來，讓學(xué)生能夠通過參加社會公益活動，體會到美好品德和奉獻(xiàn)精神的重要性，意識到人生的價值通過奉獻(xiàn)來實(shí)現(xiàn)的重要性等，有助于學(xué)生美好品德的培養(yǎng)，同時也有助于學(xué)生正確世界觀、人生觀和價值觀的養(yǎng)成，有助于學(xué)生政治學(xué)科學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，這對于初中政治教學(xué)工作的有效開展也是非常有幫助的一種策略。

學(xué)以致用是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要目的之一，純理論教學(xué)對于學(xué)生政治學(xué)習(xí)來講也是無益的，為了更好地開展新課改下的初中政治教學(xué)工作，教師們應(yīng)當(dāng)在課程教學(xué)中多采取案例教學(xué)的方式，可以通過多媒體設(shè)備給學(xué)生在課堂上展示一些實(shí)際生活中出現(xiàn)的道德人倫方面的案例，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行分組討論，最后教師根據(jù)學(xué)生在課堂上的回答情況，進(jìn)行針對性的點(diǎn)評，讓學(xué)生意識到品德的重要性。當(dāng)然，如果在條件允許的情況下，教師們可以采取實(shí)地游學(xué)的方式讓學(xué)生感受到美好品德的重要性，比如說，教師可以帶學(xué)生到敬老院、孤兒院等機(jī)構(gòu)，通過做義工、陪老人聊天解悶等的方式，感受到做好人、行好事的重要性，這對于學(xué)生思想品德修養(yǎng)境界的提升和美好品質(zhì)的形成都是非常有幫助的，有助于學(xué)生更好地理解人生價值是在對社會對奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)的這一真理，對于教師個人政治教學(xué)能力的提升也是非常有幫助的。

政治作為一門重要的人文社會學(xué)科，在每一位學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中都具有重要地位。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范、樹立美好的品德，離不開教師正確教學(xué)方式的幫扶、離不開學(xué)生的積極參與，只要我們肯花時間、花心思去琢磨并敢于采取實(shí)際行動，就一定會幫助學(xué)生在政治學(xué)習(xí)的這條路上走得越來越好。