員工教育培訓(xùn)與管理的重要性分析

周昱賢

摘要：“人”作為社會發(fā)展的主體，其自身的發(fā)展?fàn)顩r受社會各項(xiàng)因素制約的同時(shí)，也在反作用著社會的發(fā)展。而對于企業(yè)發(fā)展中的員工來說，也是如此。由于近年來各行業(yè)間的競爭壓力在擴(kuò)大，為了在以后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中掌握良好的人力資源，各行業(yè)都在進(jìn)行人才儲備戰(zhàn)略。而在儲備的過程中，各行業(yè)都會對已選拔的員q-，～n以培訓(xùn)，力求培養(yǎng)出一批適合本行業(yè)發(fā)展的員工。所以本文就對員工的教育培訓(xùn)與管理重要性進(jìn)行簡單的分析和介紹。

關(guān)鍵詞：員工教育；培訓(xùn)；管理；重要性分析

一、員工教育培訓(xùn)重要性

（一）適應(yīng)了社會發(fā)展的需求

在社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度的框架下，出現(xiàn)了越來越多的民營企業(yè)，推動了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也使各行業(yè)的發(fā)展形式變得多樣化和復(fù)雜化，因此在這種發(fā)展形勢下，各行業(yè)如果想提升在同行中的競爭力，就得加強(qiáng)員工的培訓(xùn)，通過提高員IT作的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能，為行業(yè)的發(fā)展提供更多的勞動價(jià)值，以及知識、技能的保證，提升本行業(yè)生產(chǎn)效率的同時(shí)，也可以降低行業(yè)發(fā)展過程中所投入的成本，從而在社會進(jìn)一步的發(fā)展過程中，能夠使行業(yè)的發(fā)展依社會外界形勢的變化而變化。此外加強(qiáng)員工教育的培訓(xùn)，也可以間接的為行業(yè)選拔優(yōu)秀的員工。因?yàn)樵趯T工教育培訓(xùn)的過程中，也可以對其心理素質(zhì)進(jìn)行培訓(xùn)，如果行業(yè)的員工在面對各項(xiàng)工作壓力的時(shí)候能夠從容表現(xiàn)，并能取得相應(yīng)的成績，說明該員工的心理素質(zhì)比較優(yōu)秀，工作能力較強(qiáng)，而行業(yè)也可以對其進(jìn)行相應(yīng)的提拔和栽培，從而進(jìn)一步為行業(yè)的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的人才。

（二）符合保證員工安全的理念

對于不同行業(yè)的不同員工來說，其從事的工作也各有不同，所以對于一些技術(shù)難度較高且危險(xiǎn)性較強(qiáng)的工作來說，行業(yè)在進(jìn)行員工任用的時(shí)候就更應(yīng)該加強(qiáng)員工的教育培訓(xùn)。加強(qiáng)其工作技能的同時(shí)，也進(jìn)一步提高其安全工作的意識，加強(qiáng)對各項(xiàng)安全事故的防范，而且在進(jìn)行崗位操作的過程中也能注意保護(hù)自己的人身安全，在面對一些突發(fā)性的安全事故能保持沉著的心態(tài)，采取冷靜的處理措施，也避免行業(yè)在發(fā)展的過程中出現(xiàn)安全事故，為行業(yè)帶來不必要的損失。舉個(gè)例子來說，對于建筑行業(yè)而言，加強(qiáng)員工的教育培訓(xùn)可以使員工在工程修建的過程中，對于各種機(jī)械設(shè)備的使用，按照合理安全的順序?qū)τ谝恍┙ㄖ牧夏苷_的堆放。這樣就避免了在建筑修建的過程中因設(shè)備的使用不當(dāng)，或者材料的堆放不當(dāng)引起爆炸、火災(zāi)等事故的發(fā)生，威脅到員工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。另外加強(qiáng)員工教育培訓(xùn)也比較符合國家法律條文的規(guī)定，使行業(yè)在發(fā)展的過程中能夠遵循國家政策的指導(dǎo)，在以國家政策為導(dǎo)向的同時(shí)，也保證行業(yè)的發(fā)展朝著穩(wěn)步發(fā)展、合法經(jīng)營的方向進(jìn)行。

（三）適應(yīng)了生產(chǎn)的需要

員工的教育培訓(xùn)與管理其實(shí)包含了很多方面的內(nèi)容，比如說知識培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、素質(zhì)培訓(xùn)等。在行業(yè)培訓(xùn)的過程中主要注重的就是這幾點(diǎn)內(nèi)容，因?yàn)檫@些內(nèi)容是涉及行業(yè)生產(chǎn)的重要內(nèi)容。舉個(gè)例子來講，培訓(xùn)內(nèi)容中包含的技術(shù)培訓(xùn)和知識培訓(xùn)及各工藝?yán)砟畹呐嘤?xùn)，是為了適應(yīng)社會生產(chǎn)的要求。在現(xiàn)如今的行業(yè)發(fā)展中，為了促進(jìn)行業(yè)的進(jìn)步，各行業(yè)都在進(jìn)行新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝的引進(jìn)，在確保行業(yè)的發(fā)展能夠得到有力的技術(shù)支撐的時(shí)候，也避免因各項(xiàng)技術(shù)的落后造成各種資源的浪費(fèi)。但是對于新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的引進(jìn)就需要有合適的員工對其進(jìn)行操作，才能將現(xiàn)有一切轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。所以這就迫使行業(yè)對原有的技術(shù)員工進(jìn)行相關(guān)知識的培訓(xùn)。其實(shí)這種方式最大的優(yōu)點(diǎn)就是避免了雇傭外來技術(shù)操作人員耗費(fèi)過多的成本，此外原有的技術(shù)員工對于本行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也比較了解，在進(jìn)行行業(yè)生產(chǎn)的時(shí)候，也能保證生產(chǎn)效率的規(guī)律性，從而穩(wěn)固行業(yè)生產(chǎn)的過程。但是缺點(diǎn)就在于培訓(xùn)員工的專業(yè)素質(zhì)未必能有專門的技術(shù)操作人員的專業(yè)素質(zhì)高。

二、員工教育培訓(xùn)的管理及其重要性

（一）員工教育培訓(xùn)的管理

其實(shí)，要想做好員工的教育培訓(xùn)就應(yīng)該對其進(jìn)行管理，形成良好的培訓(xùn)系統(tǒng)，在輔助其合理的管理機(jī)制，這樣才能保證員工教育培訓(xùn)合理有效的進(jìn)行，所以這就要求管理層應(yīng)該積極想出應(yīng)對措施，對員工培訓(xùn)管理進(jìn)行監(jiān)督，嚴(yán)格按照管理機(jī)制上的要求進(jìn)行員工的教育培訓(xùn)。比如說，對于員工教育培訓(xùn)應(yīng)該選擇定期、定點(diǎn)、定時(shí)的培訓(xùn)方法，對不同工齡的員工以及不同崗位的員工進(jìn)行分拔培訓(xùn)，這樣才能使員工教育培訓(xùn)的效果更加顯著。另外對于培訓(xùn)的內(nèi)容也要進(jìn)行選定，再按照適合本行業(yè)的發(fā)展理念對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃的同時(shí)，也要保證內(nèi)容的實(shí)用性，不能只是一些簡單的理論知識，要考慮培訓(xùn)內(nèi)容對員工的工作理念與生活理念是否會產(chǎn)生有利的影響，能否提高員IT作的積極性，保證員工的工作熱情。此外，對于一些具有專業(yè)性、技術(shù)性的教育培訓(xùn)來說，管理層也要對員工做好定期的考察，對其知識和技能掌握的程度進(jìn)行有效的監(jiān)督，在考察的過程中輔助一些獎(jiǎng)懲政策，避免員工在培訓(xùn)的過程中出現(xiàn)懈怠心理，也可以為專業(yè)技術(shù)能力較高的人才選拔提供有效的依據(jù)，此外對于認(rèn)真對待培訓(xùn)的員工過來說，也是一種安慰，打消其對員工教育培訓(xùn)工作的偏見。

（二）管理的重要性

員工教育培訓(xùn)管理的重要性可以從兩方面來分析，一是員工方面，二是行業(yè)方面。加強(qiáng)員工教育培訓(xùn)的管理，可以使員工在培訓(xùn)的過程中提升自身技術(shù)水平與行業(yè)認(rèn)知能力，使其可以為行業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更多的勞動價(jià)值的同時(shí)，也可以促進(jìn)其自身的發(fā)展，保證其生活上的經(jīng)濟(jì)需求。而對于行業(yè)來說，加強(qiáng)員工教育培訓(xùn)管理，可以保證培訓(xùn)工作的有效性，避免“高投入，低回報(bào)”的現(xiàn)象發(fā)生，此外，員工的教育培訓(xùn)是行業(yè)發(fā)展的另一種手段，要想提高生產(chǎn)力就得對提高生產(chǎn)力的人進(jìn)行培訓(xùn)，這樣才能為行業(yè)的發(fā)展提供各種創(chuàng)新理念與技術(shù)支持。

三、結(jié)束語

加強(qiáng)員工教育培訓(xùn)與管理，是行業(yè)發(fā)展不可避免的趨勢，只有充分利用這一項(xiàng)措施，在行業(yè)機(jī)制中融入這一項(xiàng)內(nèi)容，才能使行業(yè)的發(fā)展更具優(yōu)勢，保證行業(yè)在發(fā)展的過程中，能夠經(jīng)受住各種危機(jī)的挑戰(zhàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡堂坤.試論職工教育培訓(xùn)在人力資源管理中的重要意義[J].讀與寫，2017，14（21）.

[2]陳雁.人力資源管理中員工繼續(xù)教育培訓(xùn)有效性探究[J].人才資源開發(fā)，2017（12）：240-241.

[3]胡堂坤.試論職工教育培訓(xùn)在人力資源管理中的重要意義[J].讀與寫，2017，14（21）.