淺談如何在大學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣

陳亮

中圖分類號：G807 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2018）02-171-01

摘要 隨著我國教育部門對于大學(xué)體育教學(xué)重視程度逐漸的加強，現(xiàn)今我國高校體育教學(xué)部門逐漸已經(jīng)開始逐漸重視足球教學(xué)。足球運動是世界第一大運動，相當(dāng)受到高校學(xué)生們的喜愛。然而在實際的足球教學(xué)中依舊存在著許多的問題，其中最為重要的問題便是學(xué)生足球興趣培養(yǎng)問題。就此本文結(jié)合實際，淺談如何在大學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣。

關(guān)鍵詞 大學(xué) 體育教學(xué) 足球 興趣

一、引言

足球運動深受現(xiàn)今高校學(xué)生們的喜愛，許多大學(xué)生們往往都選擇足球課程作為自身大學(xué)生涯中的運動科目。但是現(xiàn)今許多高校體育教師們在進行足球教學(xué)的時候存在著諸多的問題，其中最為重要的問題就是忽視了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。他們的教學(xué)方式滯后性嚴(yán)重，導(dǎo)致許多原本對足球運動有著無限興趣的大學(xué)生們都失去了參與足球課程的積極性。因此，當(dāng)前大學(xué)體育教師們應(yīng)當(dāng)要去尋找有效的教學(xué)對策培養(yǎng)學(xué)生們的足球興趣。

二、大學(xué)體育教學(xué)足球?qū)W習(xí)興趣培養(yǎng)的重要性

當(dāng)前我國大學(xué)體育教師們必須要認(rèn)識到在高校足球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生們足球興趣的重要性，只有這樣他們才會擁有探尋培養(yǎng)學(xué)生們足球興趣的動力。下面列舉如何在大學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生足球興趣的重要性。

（一）可以讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動性加強

許多高校學(xué)生們雖然擁有足球興趣，但是他們并沒有接受足球訓(xùn)練的經(jīng)歷。他們對于足球運動的喜愛是來自于觀看足球比賽所產(chǎn)生的荷爾蒙沖動。當(dāng)他們真正的接觸到足球運動的時候，許多大學(xué)生們往往會難以深受枯燥的足球訓(xùn)練。這就導(dǎo)致了許多大學(xué)生們失去了足球?qū)W習(xí)的熱情。此外，現(xiàn)今高校體育教師們滯后性嚴(yán)重的足球教學(xué)訓(xùn)練方式也會讓高校大學(xué)生們失去足球?qū)W習(xí)的積極性。因此，當(dāng)前高校體育教師們應(yīng)當(dāng)要注重足球興趣的培養(yǎng)，從而讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動性加強。

（二）可以讓教師的教學(xué)方式多元化

高校體育教師是高校足球教學(xué)的施教者，因此高校體育教師們的教學(xué)能力對于高校學(xué)生們的影響相當(dāng)?shù)拇?。想要讓大學(xué)生們對足球運動的產(chǎn)生興趣或者維持興趣，大學(xué)體育教師們就不能拘泥于傳統(tǒng)的足球教學(xué)方式，也不能使用單一的足球教學(xué)方式。他們必須要在日常的學(xué)習(xí)和生活中去不斷的提升自身的足球教學(xué)能力，讓自身的足球教學(xué)方式變得多元化，只有這樣才能讓高校學(xué)生們對于足球運動有著無限的興趣。

三、大學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生們足球興趣培養(yǎng)的方式

（一）正確引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生們的興趣

現(xiàn)今大學(xué)體育教師們想要讓大學(xué)生們的足球興趣得到提升就應(yīng)當(dāng)要充分了解學(xué)生們的心理特征，將學(xué)生們的心理中消極和積極的心理因素進行引導(dǎo)，這樣學(xué)生們的足球?qū)W習(xí)興趣就會得到充分加強。此外，教師們也應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)時機去正確引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。例如：大學(xué)體育教師們可以在足球教學(xué)的第一堂課向大學(xué)生們講述足球運動的發(fā)展，中間可以穿插一些有趣的足球故事，讓高校學(xué)生們逐漸產(chǎn)生對于足球運動的興趣，從而提升足球教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

（二）注重教學(xué)教材和教學(xué)進度的安排工作

在具體的足球教學(xué)中，高校體育教師們應(yīng)當(dāng)要注重教學(xué)教材和教學(xué)進度的安排工作。首先，教師們在落實教材選擇工作的時候應(yīng)當(dāng)要充分考慮到學(xué)生們的體能和足球運動基礎(chǔ)，要在此基礎(chǔ)上去選擇契合學(xué)生們心理的足球教材。以免出現(xiàn)教材過于簡單或者過于困難影響學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的問題。此外，教師們也應(yīng)當(dāng)要注重教學(xué)進度的安排工作，教師們要讓所有的學(xué)生們在恰當(dāng)?shù)臅r機教授學(xué)生們正確的足球技巧，讓教學(xué)的緊密性加強，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣也將會得到培養(yǎng)。

（三）注重講解示范和訓(xùn)練教學(xué)

在具體的足球教學(xué)中，大學(xué)體育教師們應(yīng)當(dāng)要注重足球技巧的講解工作。教師們要抓住足球運動的技巧的精髓，突出重點，并且要讓自身的講述語言變得生動形象，從而激發(fā)起學(xué)生們對于足球運動的興趣。此外，教師們也應(yīng)當(dāng)要注重足球訓(xùn)練教學(xué)，在具體的訓(xùn)練教學(xué)中，高校體育教師們要改變以往枯燥的訓(xùn)練方式，要讓學(xué)生們接受多元化的訓(xùn)練教學(xué)手段。教師們可以使用游戲訓(xùn)練法、音樂訓(xùn)練法等等，從而讓高校學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性得到充分加強。

（四）組織各種足球比賽

足球運動的主要樂趣是在比賽中才能體現(xiàn)出來的。當(dāng)前許多大學(xué)生之所以選擇足球課程，其目的也是為了擁有參加足球比賽的機會。因此，現(xiàn)今高校體育教師們在進行足球教學(xué)的時候可以迎合學(xué)生們的心理組織各種足球比賽，讓高校大學(xué)生們擁有參與足球?qū)崙?zhàn)的機會，進而讓他們足球?qū)W習(xí)興趣得到充分加強。此外，高校足球教師們也可以讓學(xué)生自行組織足球比賽，這不僅僅可以讓高校學(xué)生們的足球?qū)W習(xí)興趣得到充分的加強，也可以讓高校學(xué)生們組織能力得到提升。

四、結(jié)語

綜上所述，隨著時代的發(fā)展，當(dāng)前我國教育部門對于高校足球運動的重視程度逐漸的加強。基于此，高校體育教師們應(yīng)當(dāng)要認(rèn)識到培養(yǎng)大學(xué)生們足球興趣的重要性。在具體的足球教學(xué)中，高校體育教師們要正確引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生們的興趣，要注重教學(xué)教材和教學(xué)進度的安排工作，要注重講解示范和訓(xùn)練教學(xué)，要組織各種足球比賽，從而讓當(dāng)前我國大學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣得到培養(yǎng)，進而讓他們的足球技術(shù)得到充分加強。