游戲在高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用探討

秦佳煒 揚(yáng)州大學(xué)體育學(xué)院

目前我國許多高校都有開設(shè)網(wǎng)球課，一方面也在培養(yǎng)大學(xué)生的身體素質(zhì)，但是現(xiàn)階段的教學(xué)中還有許多問題，學(xué)生對(duì)網(wǎng)球的學(xué)習(xí)不感興趣，這些都影響了網(wǎng)球教學(xué)的目的，因此需要改善教學(xué)法，解決存在的問題，才能充分發(fā)揮網(wǎng)球教學(xué)的最大價(jià)值和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

一、游戲教學(xué)法概述

(一)概念分析

教學(xué)游戲不同于娛樂性游戲，因?yàn)樗鼜淖畛蹙桶凑战虒W(xué)目標(biāo)的要求來創(chuàng)作，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，最大特點(diǎn)是具有教育性和明確的目標(biāo)性，所以娛樂只是它的目標(biāo)之一，在游戲中，可以幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，起到鍛煉身體的作用，提高學(xué)生的反應(yīng)能力和靈活性，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀，另外游戲可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力，從而協(xié)助教師在學(xué)生的游戲中達(dá)到教學(xué)目的[1]。

(二)作用分析

教學(xué)類游戲可以提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生充滿好奇心，并且全身心投入到學(xué)習(xí)中，在游戲中學(xué)到相關(guān)的知識(shí)，教師通過各種教育培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和團(tuán)隊(duì)精神，潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成樂觀的精神，認(rèn)知教育比較抽象，對(duì)學(xué)生的難度較大，只單純通過理論教學(xué)，學(xué)生很難理解，所以通過游戲教學(xué)，可以將抽象知識(shí)形象化，幫助學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)，為后期做好基礎(chǔ)鋪墊，健康的身體是學(xué)生成長的重要條件，隨著人們生活水平提高，人們鍛煉身體的次數(shù)反而越來越少了，不利于學(xué)生的成長，借助游戲教學(xué)，可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

二、高校網(wǎng)球教學(xué)游戲應(yīng)用分析

(一)借助游戲激發(fā)興趣

網(wǎng)球教學(xué)中，最關(guān)鍵和基本的一個(gè)環(huán)節(jié)就是網(wǎng)球基本技術(shù)教學(xué)，本環(huán)節(jié)直接影響學(xué)生對(duì)網(wǎng)球技術(shù)的正確掌握，因此在這一環(huán)節(jié)中加入游戲教學(xué)法顯得尤為重要，教學(xué)質(zhì)量的高低直接影響到學(xué)生對(duì)技巧的掌握程度，所以教師一定要在教學(xué)時(shí)保證質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生從游戲中掌握技巧，為了確保這一點(diǎn)，需要提高學(xué)生的掌握能力，教師合理利用游戲?qū)W(xué)生講解網(wǎng)球技術(shù)，通過游戲法幫助學(xué)生理解并掌握網(wǎng)球教學(xué)中基礎(chǔ)的技術(shù)，比如，在游戲教學(xué)活動(dòng)中，可以設(shè)置一些獎(jiǎng)懲機(jī)制，通過競爭以此激發(fā)學(xué)生的積極性，這樣學(xué)生在教師的教學(xué)中也可以更好的集中注意力，能夠跟上老師的節(jié)奏，不斷練習(xí)，也懂得遵守游戲規(guī)則，熟練掌握網(wǎng)球基礎(chǔ)，進(jìn)而加深對(duì)網(wǎng)球的熱愛程度[2]。

(二)通過游戲活躍氛圍

一般情況下，體育課程開始前都有一些體育熱身活動(dòng)，即所謂的課前游戲，網(wǎng)球教學(xué)也是如此，在開始前先根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行一些熱身運(yùn)動(dòng)，可以有效避免在正式的教學(xué)中發(fā)生受傷情況，可以進(jìn)行一些高質(zhì)量的運(yùn)動(dòng)，如頭部運(yùn)動(dòng)，腕部運(yùn)動(dòng)等，這些活動(dòng)可以防止肌肉拉傷或出現(xiàn)的一些其它意外情況，達(dá)到網(wǎng)球教學(xué)的目的，加入游戲法后，不僅豐富熱身活動(dòng)，還能提高教學(xué)質(zhì)量。教師可以在熱身中播放一些相關(guān)的音樂，學(xué)生根據(jù)這些音樂節(jié)拍進(jìn)行全身心的活動(dòng)，學(xué)生之間互相配合，來完成熱身運(yùn)動(dòng)。這些小游戲可以活動(dòng)身體，活躍教學(xué)氣氛，增強(qiáng)教師和學(xué)生之間的關(guān)系，讓課堂更生動(dòng)活潑，這樣大家就可以更加積極的做好準(zhǔn)備工作，全身心投入到接下來的網(wǎng)球教學(xué)中。

(三)利用游戲豐富教學(xué)

課前準(zhǔn)備活動(dòng)是體育教學(xué)開始前的基礎(chǔ)，好的課前準(zhǔn)備活動(dòng)可以最大化激發(fā)學(xué)生的身體機(jī)能，培養(yǎng)學(xué)生高度的注意力和學(xué)習(xí)的濃厚興趣，這樣可以全身心投入到體育訓(xùn)練中，網(wǎng)球訓(xùn)練也一樣，教師應(yīng)在教學(xué)中靈活運(yùn)用游戲教學(xué)法，準(zhǔn)備一些合適的課前熱身活動(dòng)，這樣良好的氛圍更有利于教師開始網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練，如，在原地轉(zhuǎn)球拍的游戲，刻意要求學(xué)生在自己的身體上拍打球拍，具體操作如：先將球向上拍，然后將球拍繞到身體左后側(cè)，再向上拍，然后又將球拍繞到身體右后側(cè)，這樣反復(fù)練習(xí)，這種游戲促使學(xué)生積極參與其中，另外在游戲過程中還可以緩和學(xué)生的緊張氣氛，學(xué)生對(duì)網(wǎng)球訓(xùn)練充滿熱情同時(shí)也會(huì)更加熱愛，為后續(xù)工作開展做鋪墊，所以教師要想在網(wǎng)球中達(dá)到良好的教學(xué)氛圍，就要引入游戲法，提前準(zhǔn)備一些小游戲，讓游戲引導(dǎo)學(xué)生更好的訓(xùn)練，以達(dá)到期望的教學(xué)目的[3]。

三、結(jié)語

綜上所述，在高校網(wǎng)球教學(xué)中加入游戲法，可以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的積極性和對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的熱情，并且在學(xué)習(xí)中還可以全身心放松，也可以進(jìn)一步提高網(wǎng)球的教學(xué)水平，加深學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的喜愛，以期可以更好的提高高校網(wǎng)球的教學(xué)水平。