現(xiàn)代漢語粘著短語“主要是”的特征及其表達功用

呂佩

[關(guān)鍵詞]“主要是”；粘著短語；附綴；銜接

[摘要]現(xiàn)代漢語粘著短語“主要是”的特征主要包括四個方面：“主要是”前面的主語不能補充出來；“主要”與“是”之間不能插入其他成分；其后接語義自足的小句或句子；“主要是”可以較為自由的省去?！爸饕恰钡男纬蓹C制主要與錯配和重新分析密切相關(guān)。從語用表達上看，“主要是”具有相互聯(lián)系的兩個方面：語篇銜接和主觀凸顯。

[中圖分類號]H042 [文獻標識碼]A [文章編號]1674-8174（2018）03-0047-08

1.引言

現(xiàn)代漢語中，不論是口語還是書面語，“主要是”存在同形異構(gòu)的情況。例如：

（1）中國涂料工業(yè)協(xié)會建議淘汰一批有毒有害的低檔涂料，主要是107涂料、改性纖維素涂料和改性淀粉涂料。（《廈門商報》1999-12-22）

（2）許子東：長得丑你就不惋惜呀。

竇文濤：都惋惜，這個女孩子叫譚靜，主要是，到現(xiàn)在你知道好多人還不信呢，就是警方做結(jié)論，說是高墜而死。（《鏘鏘三人行》2008-04-26）

例（1）中，“是”是判斷詞，不能省去；“主要”充當狀語，可以省去。例（2）中，整個“主要是”可以省去，省去后對整個句子的句法和語義都沒有顯著的影響，其中“是”不是判斷詞。由此可以看出，兩個例句中的“主要是”只是表層形式相同，實際用法和意義是完全不同的。

查閱相關(guān)資料，明確涉及到“主要是”的文獻包括：呂叔湘、朱德熙（2013[1980]），董秀芳（2004），吳為善（2006），李宗江、王慧蘭（2011），張斌（2013）和任紀華（2016）等等。其中，呂叔湘、朱德熙（2013[1980]），吳為善（2006）和李宗江、王慧蘭（2011）都分別談到了包括“主要是”在內(nèi)的一系列三音節(jié)語段的關(guān)聯(lián)作用。董秀芳（2004）則主要從語法化和詞匯化的角度分析了“主要是”的成詞過程及其“是”如何成為詞內(nèi)成分。張斌（2013）從附綴化角度出發(fā)，對“主要是”中的附綴“是”進行了一定的說明。任紀華（2016）主要討論了話語標記“主要是”的三個語法化階段。毋庸置疑，上述文獻基于不同的理論與方法，從不同的視角出發(fā)，對“主要是”進行了多方面的研究，讀后深受啟發(fā)。但我們重點關(guān)注的是作為粘著短語的“主要是”的共時表現(xiàn)特征，以及除了具有“引出原因”（李宗江、王慧蘭，2011）的功用之外還有哪些語用功能，“是”在這一粘著短語中屬于什么性質(zhì)的成分等相關(guān)問題。

2.粘著短語“主要是”的特征及其形成機制

2.1粘著短語“主要是”的表現(xiàn)特征

2.1.1“主要是”前面的主語不能補充出來

在我們收集到的語料中，有些例句“主要是”前文中出現(xiàn)了明確顯性的體詞性成分，且該體詞性成分前多有表示[+大量]或[+多量]語義特征的修飾語：或者是表示數(shù)量的詞語，如“一些”“各種”“某些”“諸多”“一大批”“不少的”“很多（的）”等；或者是表示性質(zhì)狀態(tài)的詞語，如“較大（的）”“很大的”“重大（的）”“值得注意的”等。這種情況下，根據(jù)上文語境，“主要是”前面可以補充出一定的主語：“原因”“因素”“差距”“不足”“缺點”“變化”“內(nèi)容”“批評”“困難”“工程”等。此時的“是”是判斷詞，不能省去?！爸饕背洚敔钫Z，可以省去，但表達效果上有差異。例如：

（3）防汛抗洪與安全渡汛的要求還有較大差距。[差距]主要是：部分干部群眾仍然存在比較嚴重的麻痹思想和畏難情緒……（1995年《人民日報》）

（4）目前，安哥拉的和平進程還存在一些亟待解決的問題。[問題]主要是部隊脫離接觸、加速排雷、交換戰(zhàn)俘、組建新的武裝部隊等。（1995年《人民日報》）

例句中“主要是”的上文中分別出現(xiàn)了“較大差距”和“一些亟待解決的問題”，根據(jù)語境，可以在“主要是”前面補充出來“差距”和“問題”。“是”是判斷詞，不能省去，“主要”作狀語，可以有條件地省去@，這類“主要是”屬于狀中結(jié)構(gòu)。

有些用例在上文中并沒有出現(xiàn)明確顯性的體詞性成分，但根據(jù)語境，也可以在“主要是”前面補充出來一定的主語。例如：

（5）龍作引進大陸，雖有蕭乾先生為之鼓吹，卻始終未能引起相應的反響。[原因]主要是，從主客觀說，當時這里都還沒出現(xiàn)相當?shù)臈l件。（《讀書》vol-170）

（6）一到仲秋，吳桂芬的枯葉性哮喘就要發(fā)作。本來哮喘也不至于那么厲害，[原因]主要是吳桂芬的肺不行了。（轉(zhuǎn)引自李宗江、王慧蘭，2011）

例（5）和例（6）中，第一處雙劃線句說的是某一事件的結(jié)果，第二處雙劃線句說的是這一事件的原因。根據(jù)上下文語境，前后雙劃線句之間是一種因果關(guān)系，如果要出現(xiàn)主語的話，可以在“主要是”前面補充出來“原因”，這時“主要”充當狀語，“是”是判斷詞。如果不補充出來主語，這時“主要是”可以省去，成為一個粘著短語（當然，需要同時結(jié)合下面幾條表現(xiàn)）。我們將這類兩可的“主要是”歸為不太典型的粘著短語。

附綴對于所依附單位的性質(zhì)和類型沒有硬性要求（Anderson，2005：17），“漢語很多附綴對依附對象沒有限制，往往是雜亂性依附”（嚴艷群，2013）。只有當前面的主語無法補充出來時，“主要是”才有可能是典型的粘著短語。例如：

（7）一想到是自己選的并不是被迫的也會好過很多，精神折磨和身體折磨相比，我累點也沒什么啦，主要是，做自己喜歡的事情。（微博·BCC）

（8）高明的茶師把武夷巖茶的“巖韻”歸納總結(jié)為“香、清、甘、活”。主要是，茶湯入口后，通過鼻腔、舌頭、口腔，感覺到的茶湯含在口中翻滾時產(chǎn)生的真香、清冽、回甘、醇和。（《武夷巖茶的特點》）

上述兩個例句中，結(jié)合上下文語境，“主要是”的前面無法補充出來體詞性成分，這類“主要是”有可能成為典型的粘著短語。

2.1.2“主要是”之間不能插入其他成分

“主要是”只有句位緊鄰，才有可能成為一個粘著短語。因此，“主要是”之間不能插入語言單位，具體可以細分為以下兩種情況。

2.1.2.1不允許插入體詞性中心語

除了前面不能補充出來主語之外，“主要”與“是”之間也不允許插入體詞性成分，即不能補充出來體詞性中心語。也可以細分為三類情況。上一小節(jié)已經(jīng)談到，上文語境中出現(xiàn)明確的體詞性成分，且有表示[+大量]或[+多量]語義特征的詞語，此時“主要”與“是”之間可以補充出來體詞性成分。如果補充出來的話，“是”幾乎都是判斷詞，不能省去。例如：

（9）下個世紀前10年，集中力量建設一批對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展具有全局性、關(guān)鍵性作用的工程。主要[的工程]是，繼續(xù)建設長江三峽、黃河小浪底等大型水利樞紐工程，興利除害，基本解決長江、黃河水患……（1996年《人民日報》）

（10）我們在前進中還存在不少問題和困難，中長期經(jīng)濟發(fā)展中也有不少制約因素。圭要[的問題、困難和制約因素]是：農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟突出的薄弱環(huán)節(jié)，不能適應人口增加、生活改善和經(jīng)濟發(fā)展對農(nóng)產(chǎn)品日益增長的需要……（1996年《人民日報》）

例（9）中，上文出現(xiàn)了體詞性成分“工程”，且出現(xiàn)了表[+多量]語義特征的詞語“一批”。結(jié)合語境，可以在“主要”與“是”之間補充出來中心語“（的）工程”。例（10）中，上文出現(xiàn)了體詞性成分“問題”“困難”“制約因素”，且出現(xiàn)了表[+多量]語義特征的詞語“不少”。結(jié)合語境，在“主要”與“是”之間可以補充出來的中心語有三項，分別是“問題”“困難”和“制約因素”。

上文語境中沒有出現(xiàn)明確顯性的體詞性成分，“主要是”可以作為一個整體出現(xiàn)。但根據(jù)語境，“主要”與“是”之間也可以補充出來一定的中心語，即處于可以補充出來中心語或者不補充出中心語兩可的情況。例如：

（11）自從“送貝殼”那晚開始，他們?nèi)齻€，就變成經(jīng)常一起行動，一起出游了。主要[的問題]是，冰兒狠不下心來。（瓊瑤《冰兒》）

（12）我的確從來不上教堂。主要[的原因]是，我父母信不同的教，家里的孩子也就什么教也不信了。（[美]塞林格《麥田里的守望者》）

上述兩個例句中，“主要是”的上文中沒有出現(xiàn)明確的體詞性中心語，也沒有出現(xiàn)表[+大量]或[+多量]語義特征的詞語，“主要”與“是”之間可以不補充出來體詞性成分，此時的“主要是”作為一個整體出現(xiàn)。如果“主要”與“是”之間補充出來體詞性成分的話，結(jié)語上下文語境，可以分別補充出來“（的）問題”和“（的）原因”。我們將這類兩可的“主要是”歸入不太典型的粘著短語。

在滿足“主要”與“是”之間不出現(xiàn)任何體詞性成分的條件下，“主要是”才有可能是典型的粘著短語。例如：

（13）“我做了這件事，您不僅未能使我相信我所做的事并非善事，而且也未能使我相信您自已有這樣的想法。主要是，”皮埃爾繼續(xù)說話，“我知道，而且確切地知道，行善這一樂趣是生活上唯一靠得住的幸福?！保╗俄]列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》）

（14）現(xiàn)在老太太逢人便推銷自己的理念：“趁著身體還行，是得多出去走走，主要是遠離平時生活小環(huán)境的束縛，透口氣！”（2018年《人民日報》）

例（13）中，“主要是”后接一個主次包孕句。例（14）中，“主要是”后接謂詞性小句。這兩個例句中，“主要”與“是”之間補充不出任何體詞性成分，且“主要是”可以省去，這類的“主要是”才有可能是典型的粘著短語。

2.1.2.2不能插入否定副詞或情態(tài)動詞等修飾語

典型的粘著短語“主要是”，除了中間不能補充出來體詞性中心語之外，也不能補充出否定副詞或情態(tài)動詞等修飾成分。Zwickv&Pullum（1983）和Spencer&Luis（2012：220-221）指出，某一單位附綴化后，不再允許接受句法操作。即附綴化屬于句法后操作（嚴艷群，2013）。判斷詞“是”本身有邏輯重音，可以接受否定等句法操作，如果否定副詞或情態(tài)動詞等修飾成分出現(xiàn)在“是”之前，“主要是”肯定還不是典型的粘著短語。例如：

（15）《趙丹傳》緊緊吸引我們的，主要丕是他如何由“文明戲”而現(xiàn)代話劇，而是他那率真、任性、熱烈、恣肆的性格魅力。（1993年《人民日報》）

（16）從目前的情況來看，主要可能是土芯取樣抽查出現(xiàn)了問題。（《中國經(jīng)營報》博客）

上述例句分別在“主要是”之間出現(xiàn)否定副詞“不”和情態(tài)動詞“可能”，且“是”也不能省去，說明“是”還是判斷詞。

當“主要是”之間無法補充出來一定的修飾語，“主要是”才有可能發(fā)展成為粘著短語。例如：

（17）宋揚：每天可能開工的或者正在建的項目有很多很多，看來咱們管的事是真不少。主要是，剛才我聽到咱們中間說到一個有關(guān)農(nóng)民工資的一個事。農(nóng)民工工資拖欠也是咱們建委建管中心來負責監(jiān)管和要求各個建筑企業(yè)執(zhí)行，是嗎？（《城市零距離》2008-04-07）

（18）鄒子川早就想到了米雪各種各樣的可能性，當時已經(jīng)過去了幾天，他趕到現(xiàn)場也于事無補，當然，主要是，鄒子川根本不可能趕到那蟲巢的地方去。（羅霸道《星際屠夫》）

上述例句，“主要是”之間無法補充出否定副詞等修飾成分，即“是”不能接受句法上的操作，這種情況下的“主要是”才有可能成為粘著短語，“是”才會附綴化。

2.1.3“主要是”后接語義自足的小句或句子

如果“是”后的賓語是體詞性成分“NP”，此時的“是”幾乎都是判斷詞，語義重心在“是NP”上，“是”有自身的邏輯重音。例如：

（19）轉(zhuǎn)變職能就是政府要在“政”字上下功夫。[內(nèi)容]主要是“三政”。（1995年《人民日報》）

（20）阿波羅掌管許多事情，主要的角色是太陽神。（《中國兒童百科全書》CCL）

不論是例（19）還是例（20），語義重心都在“是NP”上：“是三政”和“是太陽神”，“是”是判斷詞。

當“是”后的成分擴展為一個語義自足的小句或句子時，整個語義重心后移到該小句或句子上。此時的“是”也不再負有語義重心，按照“義輕則音輕”（孫景濤，2005）的原則，這種情況下的“是”語音也發(fā)生了弱化，韻律上不自足，完全可能成為一個附綴，貼附到前面的宿主“主要”上。

從句法形式上看，“主要是”后接的句子可以是單句，也可以是復句，甚至可以是句群。例如：

（21）我們是來聽課受教育的。主要是[我們]想聽聽你們下崗后怎樣面對困難和苦惱，通過努力取得成績的。在新的崗位上，又是怎樣克服新的困難。（1998年《人民日報》）

（22）首席陪審員重讀問題和答案時，他正好出去了；不過主要是因為大家都感到疲勞，都想快點脫身，因此就一致同意那個可以早一點結(jié)束的決定。（[俄]列夫·托爾斯泰《復活》）

（23）政府必須通過加強宏觀調(diào)控，對農(nóng)業(yè)進行扶持和保護。主要是加強農(nóng)田水利設施建設，以抵御自然風險；加強農(nóng)產(chǎn)品儲運、加工、銷售設施建設，以減少市場風險；加強科技、教育、信息設施建設，增強農(nóng)業(yè)發(fā)展后勁。（1995年《人民日報》）

石毓智（2005）在論述“是”的判斷用法時，談到了表示“詮釋關(guān)系”的判斷句。這一類型的判斷句中，“是”雖然后接的也是句子，但“是”仍是判斷詞。例如：

（24）問題是事態(tài)發(fā)展得太快了一點兒。（轉(zhuǎn)引自石毓智，2005）

上述例句可以在“是”之前插入“主要”，說成“問題主要是事態(tài)發(fā)展得太快了一點兒”。擴展后的例句，“是”仍然是判斷詞，“主要”作狀語。

石毓智（2005）的論述看似是本文觀點的一種反例，實則不然。不可否認，“主要是”后接體詞性成分或語義自足的小句甚至句子時，“是”可能還是判斷詞。但我們在分析“主要是”是否是粘著短語時，不能只靠一兩條標準，而是要靠一束互有關(guān)聯(lián)的規(guī)則。如例（24），“是”后接的是一個語義自足的句子，但這個“是”無法省去，仍是判斷詞。我們在分析粘著短語“主要是”的相關(guān)表現(xiàn)時，需要結(jié)合別的特征，但后接語義自足的小句或句子是不可或缺的必要條件之一。

2.1.4“主要是”可以較為自由的省去

上述分析表明，“是”作為判斷詞是不能省去的，如例（1）和例（24），說明“主要是”不是粘著短語。當“主要是”可以較為自由的省去，且省去后并不影響句意的表達和理解時，表明“主要是”的表現(xiàn)更接近于粘著短語。試比較：

（25）送她去上學，她到底學些什么，倒不要緊。主要是讓她有機會結(jié)交一些正當朋友，學學待人處世，她會成長起來的。（老舍《鼓書藝人》）

（25）送她去上學，她到底學些什么，倒不要緊。讓她有機會結(jié)交一些正當朋友，學學待人處世，她會成長起來的。

上述兩個例句中，“主要是”省去后，對整個語篇的句法和語義并沒有特別顯著的影響（表達功用方面的差異，具體見下文分析），“主要是”作為整體，可以較為自由的省去。

總之，正如語法化有程度高低之別，附綴化也有程度高低的差異。我們可以根據(jù)上述的語法表現(xiàn)或特征，對粘著短語“主要是”的典型程度加以列表。

2.2粘著短語“主要是”的形成機制

從非粘著短語發(fā)展成為粘著短語，“主要是”的句法和語義等方面都發(fā)生了一定的變化。粘著短語“主要是”的形成機制主要與錯配和重新分析有關(guān)。

2.2.1錯配

吳為善（2006）指出“它們（筆者按：具有關(guān)聯(lián)性的語段，如“特別是”“尤其是”等）的產(chǎn)生與語流中后置單音節(jié)的粘附性有關(guān)，這個‘是在結(jié)構(gòu)上應該與后面的成分組合，由于后面又是一個復音節(jié)的語塊，在實際語流中它總是與前面的雙音節(jié)成分組成一個節(jié)奏塊，時間久了逐漸虛化為具有特定含義和結(jié)構(gòu)功能的關(guān)聯(lián)性語段。這一觀察很有見地。粘著短語“主要是”的形成機制大致也是如此?！爸饕恰钡暮蠼映煞质且粋€語義自足的句子時，該句子是信息理解的重心所在。考慮到漢語的韻律特征，單音節(jié)的“是”很容易被吸附到前面的雙音節(jié)“主要”上，形成一個三音節(jié)的超音步韻律單位。例如：

（26）在兵團中一切都是眾所周知的：誰是中尉、誰是大尉、誰是好人，誰是壞人，主要是，什么人是同志。（[俄]列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》）

“主要是”后接一個非疑問句“什么人是同志”，單音節(jié)的“是”很容易依附到前面的“主要”上，組成一個韻律單位，便于信息理解。

嚴艷群（2013）從類型學的角度出發(fā)，結(jié)合漢語的實際類型特征，把漢語中的附綴錯配類型分為層次錯配、方向錯配、語序錯配和跨小句錯配等四類。本文討論的粘著短語“主要是”屬于方向錯配，即“本來結(jié)構(gòu)上前置的成分在音韻上卻不向它句法上的核心依附，反而依附到它前面的詞上”（嚴艷群，2013）。如例（26），句法上“是”與后面的句子成分關(guān)系緊密，但韻律上“是”與前面的宿主“主要”關(guān)系緊密，這樣造成了句法和韻律的方向錯配，導致“是”的附綴化，“主要是”也語法化為一個粘著短語。這一錯配類型詳見圖1。

2.2.2重新分析

劉丹青（2008/2017）在論述系詞的附綴化時，指出系詞的附綴化是導致重新分析的前提。換句話說，是附綴化發(fā)生在前，重新分析發(fā)生在后。得出這一結(jié)論是把重新分析作為結(jié)果，附綴化作為過程。我們試著換一個角度，認為重新分析是導致“是”附綴化或“主要是”走向粘著短語的機制之一。

重新分析是指“在句子結(jié)構(gòu)不變的情況下，由于人的理解起了變化，同一種語言形式，被賦予了一種新的解釋”（張誼生，2016）。當“主要是”還是非粘著短語時，“是”是判斷詞，“主要”充當狀語或定語，如例（1）。當“主要是”語法化為粘著短語后，“是”成為一個附綴，如例（26）。雖然“主要”與“是”線性表層句法相鄰，但這兩種情況的深層語義關(guān)系卻存在較大差異。附綴“是”的特征具體表現(xiàn)為：語音上失去了獨立性，需要依附于前面的宿主“主要”，組成一個韻律單位；句法上仍有詞的地位，但隨著附綴化程度的增強，“是”的依附性也逐漸增強，需要和宿主“主要”相結(jié)合，共同表達一定的語用功能；語義發(fā)生了調(diào)整，“是”的判斷義逐漸消失，主觀義逐漸加強。

從非粘著短語到粘著短語，“是”和“主要是”都發(fā)生了重新分析：“是”成為一個附綴，“主要是”成為一個粘著短語。尤其是隨著高頻率的使用，粘著短語“主要是”之間的融合程度更高，反映到書面語中，是用標點符號加以標示。例如：

（27）一哥們喝酒，喝高了直接扭頭往左邊吐，我順勢靈巧地一閃避過了，正暗自得意，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他吐在我掛在椅背上的棉衣的袖子上了，主要是，我的棉衣還是白色的。（微博·BCC）

（28）人們尊敬他和他的新任職務，這當然是好事，主要是，這種尊敬是他推行環(huán)境保護工作的一個有利條件。（王蒙《惶惑》）

在有標點符號標示的情況下，更能說明發(fā)話人已經(jīng)承認“主要是”的“語塊”地位，“主要是”的語法化程度要更高，重新分析也更加明顯。

3.粘著短語“主要是”的表達功用

本節(jié)我們分析“主要是”的表達功用。認為主要包括互有聯(lián)系的兩個方面：語篇銜接和主觀凸顯。粘著短語“主要是”的兩種表達功用可以認為是同一用法的兩個不同角度：語篇銜接側(cè)重于客觀用法，而主觀凸顯關(guān)注的則是主觀效果。

3.1語篇銜接

呂叔湘、朱德熙（1980/2013）和吳為善（2006）指出“主要是”是一個關(guān)聯(lián)語，經(jīng)常用在聯(lián)合詞組或聯(lián)合復句中間起關(guān)聯(lián)作用。粘著短語“主要是”用在句與句之間，而該句法位置也是連詞經(jīng)常出現(xiàn)的，受類推作用的影響，“主要是”同樣具有了一定的語篇銜接功能。附綴“是”是從判斷詞“是”語法化而來的，判斷詞“是”的主要功用是系連判斷，附綴“是”多少也會保留這一用法。因此粘著短語“主要是”具有語篇銜接的功用具有一定的理據(jù)性。試比較：

（29）他們在大霧之中意外地碰上敵人了，他們沒有聽到最高首長激勵士兵的話，部隊中普遍存在著一種意識：已經(jīng)遲到了。主要是，在濃霧之中看不見自己前面和周圍的任何東西，俄國人懶洋洋地、行動遲緩地和敵人對射。（[俄]列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》）

（29）……部隊中普遍存在著一種意識：已經(jīng)遲到了。在濃霧之中看不見自己前面和周圍的任何東西……

相比例（29）而言，例（29*）在語篇連貫度上要相對差一些，說明粘著短語“主要是”具有語篇銜接的功用。

李宗江、王慧蘭（2011）認為“主要是”的表達功用是“引出上文所說事件的主要原因”。與二位觀點不同的是，我們傾向于認為“主要是”表示引出原因的用法，并不是該粘著短語本身具有的功用，而是由于高頻出現(xiàn)在表示因果類語義關(guān)系的句子之間，受語境感染的影響，從而導致“主要是”也具有了引出原因的表達功用。原因正如馬真（2004）所指出的，要區(qū)分語用功能是整個格式賦予的還是詞項本身具有的。我們統(tǒng)計了北大語料庫中所有粘著短語“主要是”的用例，其中90.6%的用例是表示引出原因。例如：

（30）天象是要下雨的樣子，可我還是出去散步了。主要是，我覺得我應該吃點兒早飯。我肚子并不餓，可我覺得我至少應該吃點兒什么。（[美]塞林格《麥田里的守望者》）

（31）喜悅使我沉醉了！我只等著明天到來。主要是，我不相信會出現(xiàn)任何災禍，盡管已經(jīng)有了征象。（[俄]陀思妥耶夫斯基《性格溫和的女人》）

上述兩個例句，都是先交代事件的結(jié)果，然后由“主要是”引出相關(guān)的原因。粘著短語“主要是”用在句與句之間，使得語篇銜接更加順暢，語義更加連貫。

3.2主觀凸顯

沈家煊（2001）指出，“主觀性”是指語言的這樣一種特性，即在話語中多多少少總是含有說話人“自我”的表現(xiàn)成分，也就是說，說話人在說出一段話的同時表明自己對這段話的立場、態(tài)度和感情，從而在話語中留下自我的印記。粘著短語“主要是”同樣具有表達發(fā)話人情感或態(tài)度的主觀用法。例如：

（32）人家的實力和經(jīng)驗擺在那里，他說話自然有分量，主要是，一所學校的聲譽不可能只靠學生的文化課成績支撐，德智體美勞一定要面面俱到，全免發(fā)展才是正途。（愛喂狗《修復專家》）

（33）話說我也想一個人過，不過就是一個人過嘛。主要是，我不想一個人看電影。（微博·BCC）

“主要是”強調(diào)的內(nèi)容，基于的是發(fā)話人自身的主觀視角，正如Langaeker（1987：123-126）所說的“我們可以從不同角度來觀察同一個物體，所以實際上看到的也會有相應的差別”。據(jù)語料顯示，“主要是”主觀凸顯強調(diào)的內(nèi)容，可以是一件事情的一部分，可以是兩件事情的一方面。例如：

（34）只是不想誤導別人，主要是，[我]不想誤導陳藍。我尊敬她。（《新結(jié)婚時代》）

（35）不是大家都了解你們在童年時代的關(guān)系，在另外些常到我們家里來的年輕人的心目中，看見他和你這樣親密，對你是很不利的，主要是，白白地使他難受。（[俄]列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》）

例（34）中，“誤導別人”涵蓋的范圍大于“誤導陳藍”，可以認為后一事件是前一事件的一部分，發(fā)話人使用“主要是”凸顯強調(diào)的是整個事件（即“誤導別人”）的一部分（即“誤導陳藍”）。例（35）中，“對你是很不利的”與“白白地使他難受”可以認為是并列的兩件事，發(fā)話人使用“主要是”，主觀上凸顯的后面一個事件。

4.結(jié)語

本文分析了現(xiàn)代漢語中粘著短語“主要是”的相關(guān)情況。認為粘著短語“主要是”的特征主要包括四個方面：（一）“主要是”前面的主語不能補充出來；（二）“主要”與“是”之間不能插入語言成分；（三）“主要是”后接語義自足的小句或句子；（四）“主要是”可以較為自由的省去。“主要是”的形成主要與錯配和重新分析等密切相關(guān)，錯配和重新分析，可以認為是同一個問題的兩個不同角度。從語用表達上看，“主要是”具有相互聯(lián)系的兩個方面：篇章銜接和主觀凸顯。

[責任編輯 劉文輝]