別做招人煩的家長

光明

老師與家長交流越來越離不開“家長群”，但不知從什么時(shí)候起，“家長群”開始變了味兒，炫富的、曬娃的、拉投票的、代購的、做股票的……

有時(shí)我會(huì)很氣憤，也很迷茫，家長都如此不遵守規(guī)則，又如何來教育孩子遵守規(guī)則呢？作為一名班主任老師，我提醒各位家長朋友，請不要做家長群里那個(gè)招人煩的家長。同時(shí)，作為老師，也應(yīng)該稍加注意自己的言行舉止。

別當(dāng)這樣的家長

◆討好刷屏型

老師一發(fā)話，馬上回應(yīng)：“您辛苦了，保重身體?！?/p>

老師布置的作業(yè)、公布的消息，看到即可，不需要回復(fù)，為了防止沒必要刷屏，“收到”兩字都無需回復(fù)。

你說好我跟一句，你說不好我也踩一下，一條信息幾十人回復(fù)同樣內(nèi)容，很快一條重要的信息就這樣被淹沒了。

◆炫富顯擺型

1.炫耀孩子的成績。

這種行為其實(shí)就是在默默傷害那些成績差的孩子及家長的心。

2.曬各種旅游照片。

類似這種私人的照片，在朋友圈曬曬也就可以了，發(fā)班級(jí)群只會(huì)引起大家反感。

3.時(shí)不時(shí)把小孩得到的小貼畫、完成的作業(yè)、寫得工工整整的字貼上來，驕傲地請大家點(diǎn)贊，其實(shí)是希望老師給予關(guān)注。

即使家長不到處曬，一個(gè)孩子的優(yōu)秀鋒芒也是遮擋不住的。低調(diào)的“才子”“才女”才是最令人佩服的，也最令老師喜愛。

◆過度關(guān)注型

1.每日不停地在群中詢問老師孩子的情況，生怕孩子在學(xué)校出現(xiàn)新狀況。家長如此不相信孩子，孩子又如何樹立信心？又如何能長大？

2.一個(gè)孩子，三代人都要加入家長群。孩子成長的壓力就是這樣形成的！家長越是這樣，孩子成長就會(huì)越累。

◆發(fā)布無關(guān)信息型

集贊、投票、賣東西……統(tǒng)統(tǒng)發(fā)進(jìn)群。你希望別人指著你的孩子說：“就是他媽媽，經(jīng)常群發(fā)賣東西的信息！”所以，請給孩子留點(diǎn)面子！

◆群里爭吵型

1.孩子在學(xué)校發(fā)生了小爭執(zhí)，家長護(hù)子心切，在群里開戰(zhàn)。你都如此沖動(dòng)，又如何教育孩子不爭吵、不打架、冷靜地對(duì)待一切呢？請記住，你的行為在潛移默化地塑造著孩子的性格。

2.與老師開戰(zhàn)（這種情況很少，但確實(shí)也存在，例如，責(zé)備老師偏心）越是這種時(shí)候越應(yīng)該與老師私下溝通。另外，家長一定要調(diào)整好心態(tài)，選擇信任老師，這點(diǎn)很重要。

給老師的幾點(diǎn)建議

為了家長群更規(guī)范，也為了老師和家長的溝通更高效，在此，也為老師準(zhǔn)備了幾點(diǎn)小小的建議：

1.在群中不點(diǎn)名批評(píng)孩子，不公布成績和排名等信息，這會(huì)傷害孩子自尊心，也會(huì)讓家長感到不舒服。

2.不要每次只發(fā)布優(yōu)等生或表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生的照片，盡量讓所有家長都能看到自己孩子的照片出現(xiàn)在群中。

3.不管是成績好的還是成績差的孩子，都多表揚(yáng)、少批評(píng)，盡可能多地去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。

4.絕不轉(zhuǎn)發(fā)不經(jīng)考證的信息，千萬不要造成家長不必要的擔(dān)心。

5.如果個(gè)別學(xué)生有問題可單獨(dú)與家長溝通，普遍問題可以在群中與家長交流。

6.試著在每一條通知后加上“不用回復(fù)”幾個(gè)字或類似的話語，可以避免大量不必要信息的騷擾。

7.做家長群中的引導(dǎo)者，對(duì)于一些不適合發(fā)在群里的內(nèi)容，要學(xué)會(huì)婉言提醒。

（責(zé)編 劉國棟）