吳鳳鳴 朱雯溪
2017年11月4日,《中華人民共和國(guó)公共圖書館法》(以下簡(jiǎn)稱《公共圖書館法》)經(jīng)第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十次會(huì)議表決通過(guò),最終頒布法律文本包括總則、設(shè)立、運(yùn)行、服務(wù)、法律責(zé)任及附則六章,共五十五條。國(guó)家圖書館作為《公共圖書館法》基礎(chǔ)文本的提供單位和主要咨詢單位,全程參與了該法的立法與實(shí)施。本刊記者日前采訪了中國(guó)國(guó)家圖書館常務(wù)副館長(zhǎng)陳力。
各方面高度重視,立法基礎(chǔ)符合我國(guó)國(guó)情
《新閱讀》:《公共圖書館法》的誕生開(kāi)啟了我國(guó)公共圖書館事業(yè)法制化道路,請(qǐng)您談?wù)劇豆矆D書館法》建立的過(guò)程。
陳力:《公共圖書館法》的基礎(chǔ)文本是由國(guó)家圖書館(立法決策服務(wù)部)提供的,并且前后修改了很多次。1990年文化部主持《公共圖書館條例》起草工作,2001年文化部在天津召開(kāi)《圖書館法》專家座談會(huì),立法工作正式啟動(dòng),2003年《圖書館法(送審稿)》報(bào)請(qǐng)國(guó)務(wù)院法制辦審議。經(jīng)過(guò)幾輪討論后,法制辦認(rèn)為當(dāng)時(shí)要立的《圖書館法》涵蓋的面比較寬,所要規(guī)范的圖書館類型也比較多,涉及領(lǐng)域太寬且不太成熟就擱置了。2008年啟動(dòng)了《公共圖書館法》立法工作,由中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)和國(guó)家圖書館牽頭協(xié)調(diào)和組織全國(guó)圖書館界力量,組建了13個(gè)課題組從不同方面進(jìn)行預(yù)研,包括國(guó)外各種文獻(xiàn)和立法資料的收集,我國(guó)歷史上的各種法律法規(guī)文件的收集,以及各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的研究。因此,可以說(shuō)《公共圖書館法》基礎(chǔ)工作做得相當(dāng)扎實(shí)。
但是,由于我們國(guó)家對(duì)于公眾文化的關(guān)注重點(diǎn)不斷發(fā)生調(diào)整,對(duì)文化事業(yè)的觀點(diǎn)和看法也在不斷地完善和升華,所以這個(gè)法律文本前后修改了很多稿。該法草案提交到全國(guó)人大法工委,法工委又組織了大量調(diào)研,并且基于調(diào)研也做出一些實(shí)質(zhì)性的修改,比如增加“全民閱讀”。所以整個(gè)立法經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程,這也反映了各方面對(duì)于圖書館事業(yè)發(fā)展的高度重視。
這部法律的誕生為何經(jīng)歷了這么長(zhǎng)的時(shí)間?一是充分說(shuō)明其對(duì)人民生活,對(duì)整個(gè)社會(huì),對(duì)全民族的發(fā)展是至關(guān)重要的,所涉獵的范圍超過(guò)了行業(yè)本身。二是說(shuō)明立法的過(guò)程是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?3個(gè)課題組共同完成了前期大量基礎(chǔ)調(diào)研,包括圖書館的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)、辦館條件、服務(wù)方式、組織機(jī)構(gòu)、運(yùn)作模式等,反映出立法前期基礎(chǔ)工作的嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)。三是立法過(guò)程中經(jīng)過(guò)廣泛而充分的調(diào)研摸清了我國(guó)公共圖書館發(fā)展的基本國(guó)情和現(xiàn)實(shí)情況。
面向公眾,公共圖書館為全民閱讀而生
《新閱讀》:請(qǐng)您談?wù)劇豆矆D書館法》對(duì)推動(dòng)全民閱讀的意義和作用?
陳力:《公共圖書館法》就是為全民閱讀而生的。如果沒(méi)有全民閱讀,也談不上設(shè)立圖書館這種機(jī)構(gòu)。全民閱讀正好適合圖書館的宗旨,如果只是談閱讀的話,閱讀是一種個(gè)人行為,而全民閱讀是社會(huì)行為。要服務(wù)整個(gè)社會(huì)的各個(gè)方面和各個(gè)群體,尤其是在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位的人群,這是公共服務(wù)的基本屬性、基本需求,并且要保障社會(huì)公平。而“全民”二字,其實(shí)更多的是要考慮普通公眾,而不是針對(duì)學(xué)術(shù)界的學(xué)者和專業(yè)人士,因?yàn)樗麄兊拈喿x需求是由專業(yè)圖書館和自己通過(guò)其他渠道滿足的。公共圖書館其實(shí)是為了要解決社會(huì)公平問(wèn)題,為了實(shí)現(xiàn)全民都有閱讀的可能和保障而設(shè)立的。公共圖書館最終的目的是要服務(wù)于普通公眾,而不是服務(wù)于專業(yè)讀者,所以《公共圖書館法》就是為全民閱讀而生的。
以實(shí)現(xiàn)全民閱讀為終極目標(biāo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題
《新閱讀》:請(qǐng)您談?wù)勗谄占啊豆矆D書館法》時(shí)遇到哪些問(wèn)題?應(yīng)從哪些方面予以解決?
陳力:首先,這部法律是用來(lái)規(guī)范政府行為的。公共圖書館是由政府支持的,政府對(duì)全民閱讀既有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,也有保障職責(zé)。其次,行業(yè)的法律是用來(lái)規(guī)范這個(gè)行業(yè)履責(zé)的,因此該法是用來(lái)規(guī)范圖書館的?!豆矆D書館法》涵蓋了辦館宗旨、服務(wù)重點(diǎn)、服務(wù)方式、業(yè)務(wù)工作等,實(shí)際上是為了實(shí)現(xiàn)全民閱讀的終極目標(biāo)。最后,對(duì)社會(huì)和讀者的規(guī)范,包括社會(huì)責(zé)任和讀者行為。
當(dāng)下普及《公共圖書館法》所遇到的第一個(gè)問(wèn)題是政府重視度不高和政府投入不足。因?yàn)楣操Y源分配不均衡,發(fā)展條件不一樣,這樣就要求政府對(duì)于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)進(jìn)行支持。第二個(gè)問(wèn)題就是圖書館行業(yè)自身的短板。比如說(shuō)現(xiàn)實(shí)的人員情況、組織機(jī)構(gòu)和服務(wù)模式等都存在著發(fā)展不充分或欠發(fā)展?fàn)顟B(tài)。第三個(gè)問(wèn)題是社會(huì)問(wèn)題?,F(xiàn)在的公共文化事業(yè),社會(huì)支持和參與度還不夠,在這方面和西方相比是有相當(dāng)大差距的。主要是因?yàn)槲覀兩鐣?huì)的發(fā)展程度和文明程度不夠,相關(guān)的法律法規(guī)不配套,宣傳不夠,服務(wù)不好,百姓感受不到圖書館的價(jià)值。因此《公共圖書館法》的出現(xiàn)是要保證這個(gè)行業(yè)的發(fā)展,從根本上是去保障讀者的權(quán)益,更多的是對(duì)個(gè)人行為進(jìn)行規(guī)范。凡是一個(gè)能夠正常運(yùn)行的公共圖書館,幾乎都是把全民閱讀放在第一位,并開(kāi)展各種力所能及的活動(dòng)。但現(xiàn)在問(wèn)題就是地方掌握的資源不足以支撐全民閱讀。其他還有人員問(wèn)題、資源問(wèn)題、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題和投入問(wèn)題。更大的問(wèn)題是怎么利用好這些資源,這些方面將是我們未來(lái)下大力氣去解決的問(wèn)題。
與此同時(shí),未來(lái)還需要著力培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)從業(yè)人員。專業(yè)人員的價(jià)值就在于他們能夠了解社會(huì)、了解讀者、了解圖書館,并能夠把這幾方需求結(jié)合起來(lái),最終做出正確的判斷。另外,我們的公共服務(wù),尤其是在全民閱讀領(lǐng)域的公共服務(wù),更多的是要考慮當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)、提高當(dāng)?shù)厝藛T的素質(zhì),因地制宜來(lái)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng),這才是最根本的解決問(wèn)題的手段。
新時(shí)代,新閱讀,新服務(wù)
《新閱讀》:閱讀的多元化和復(fù)雜性,超越了歷史上任何時(shí)期,甚至完全不同,請(qǐng)您談?wù)剬?duì)閱讀本身的感受和理解。
陳力:我想說(shuō)一些自己對(duì)手機(jī)閱讀的感受。有一次我講課時(shí),講到了閱讀方式的變化。現(xiàn)在年輕人都在地鐵里面看手機(jī),我覺(jué)得看手機(jī)不見(jiàn)得是壞事。首先如果是利用手機(jī)和閑暇時(shí)間來(lái)閱讀的話,我們應(yīng)該鼓勵(lì)。雖然網(wǎng)上有稀奇古怪的東西,但是好的東西也不少,所以說(shuō)我們真的要重新認(rèn)識(shí)閱讀。再比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),它跟傳統(tǒng)小說(shuō)是不一樣的。傳統(tǒng)的小說(shuō)比如《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,它由一個(gè)龐大的體系組成,它的角色、發(fā)展脈絡(luò)、人物的性格都是非常完整的。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)不一樣,可能今天看的這一回和上回完全沒(méi)關(guān)系,但這一回就能吸引到讀者。它適合現(xiàn)代人的審美并且寫法也不一樣,這也反映出媒體本身的變化。媒體內(nèi)容本身的變化、形式的變化可能就是未來(lái)閱讀的一個(gè)變化趨勢(shì)。再比如微信,微信不光涉及聊天,還涉及閱讀,至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)是。很多文章在網(wǎng)絡(luò)里擁有第二次生命力,可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)和新媒體賦予了閱讀無(wú)限的可能。實(shí)際上手機(jī)也罷,微信也罷,這些都大大拓展了人們的閱讀空間,也改變了對(duì)于閱讀的想法。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的媒體,每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的傳播。我們嚴(yán)肅的傳統(tǒng)出版人,要看看年輕人他們現(xiàn)在究竟在閱讀什么,既然叫新閱讀,如何體現(xiàn)新?要去了解廣大讀者,尤其是青年同志,他們想干什么?然后在這個(gè)基礎(chǔ)上做閱讀引導(dǎo),給他們提供閱讀服務(wù)。