談體育教學(xué)和訓(xùn)練中體育游戲的合理運(yùn)用

于群

[摘 要] 在體育教學(xué)中體育游戲有著非常重要的作用，不僅能夠提高教學(xué)的有效性，而且更能增加體育訓(xùn)練效果?？偨Y(jié)幾十年的體育教學(xué)和訓(xùn)練中的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)技工院校體育課和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特點(diǎn)及學(xué)生的身心要求，重點(diǎn)闡述體育游戲在體育教學(xué)和訓(xùn)練中的合理運(yùn)用。

[關(guān) 鍵 詞] 體育教學(xué)；體育游戲；作用

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）24-0036-01

一、體育游戲在體育教學(xué)和訓(xùn)練中的意義和作用

體育游戲?qū)W(xué)生的身心發(fā)展有著非常重要的作用，而且教育作用非常突出，這種教育方式實(shí)現(xiàn)了智力與體力相互融合。游戲形式生動(dòng)活潑、內(nèi)容豐富多彩，不僅能夠促進(jìn)學(xué)生之間的相互合作，全面增強(qiáng)體質(zhì)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品質(zhì)，所以體育游戲教學(xué)日益受到體育教師的重視。體育游戲在一種寬松愉悅的氛圍下，對(duì)各種動(dòng)作進(jìn)行鍛煉，使各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目能夠在充分的鍛煉中完成，不僅包括身體的耐力、速度和力量，還有靈敏度等方面，促進(jìn)身體素質(zhì)的全面提升。通過在體育教學(xué)中應(yīng)用體育游戲方式，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，使其意志品質(zhì)得到了很好的培養(yǎng)，尤其對(duì)技工學(xué)校的學(xué)生而言，可以極大地促進(jìn)心智的發(fā)育。而且通過這個(gè)游戲，能夠使學(xué)生的合作意識(shí)得到增強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、努力向上的意志品質(zhì)。體育游戲?qū)ε囵B(yǎng)處于成長(zhǎng)時(shí)期學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力也有著重要作用。每個(gè)體育游戲都有其特定的游戲規(guī)則，體育游戲規(guī)則是道德判斷以及公正性為前提的，通過體育游戲能夠潛移默化地影響學(xué)生的道德品質(zhì)，而且能夠在游戲中加深對(duì)社會(huì)道德規(guī)范的理解。如，開展接力游戲、喊數(shù)抱團(tuán)游戲等，通過這些游戲的開展能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生之間良好的溝通，更好地融入集體生活。

二、體育游戲在體育教學(xué)和訓(xùn)練中應(yīng)遵循的原則

（一）安全健康的原則

在體育教學(xué)和訓(xùn)練中，安全健康是第一原則。按照這樣的理念，教師在游戲設(shè)計(jì)過程中必須考慮各種安全隱患。避免各種傷害事故的發(fā)生，這樣才能更好地保證體育游戲的開展。

（二）創(chuàng)新性原則

為了提升游戲教學(xué)的有效性，應(yīng)堅(jiān)持創(chuàng)新性原則，通過新穎性的游戲，激發(fā)學(xué)生參與的興趣和熱情。在游戲的形式以及設(shè)計(jì)的規(guī)則、項(xiàng)目選取等方面不斷創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而達(dá)到教學(xué)目的。

（三）以人為本的原則

在遵循教學(xué)大綱這一總的指導(dǎo)思想，對(duì)體育游戲進(jìn)行創(chuàng)編，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，對(duì)游戲進(jìn)行科學(xué)的安排，依照學(xué)生的需求，體育游戲更加體現(xiàn)以人為本的宗旨，讓學(xué)生充分參與其中。同時(shí)，在教學(xué)和訓(xùn)練中，要注意男女生的區(qū)別，確保女生的參與積極性。

（四）普惠性原則

體育游戲應(yīng)把學(xué)生受益作為最終目的，這對(duì)教學(xué)有效性的提升有關(guān)鍵性的作用，也是學(xué)生的重要目標(biāo)。對(duì)體育教學(xué)有著非常重要的作用。所以，在體育教學(xué)過程中，應(yīng)將普惠性原則作為重要的任務(wù)，通過游戲教學(xué)的開展，全面提升學(xué)生的綜合體育素質(zhì)，讓學(xué)生能在體育游戲活動(dòng)中受益。

三、體育游戲在體育教學(xué)和訓(xùn)練中的運(yùn)用

在體育教學(xué)實(shí)施階段可以將體育游戲穿插其中，在體育鍛煉中也可將體育游戲進(jìn)行穿插，可以根據(jù)教學(xué)任務(wù)的不同，靈活運(yùn)用體育游戲來輔助性地開展體育教學(xué)，增進(jìn)學(xué)生的參與度和訓(xùn)練準(zhǔn)確性。

（一）在準(zhǔn)備活動(dòng)中的運(yùn)用

活動(dòng)由于比較單一，長(zhǎng)此以往，學(xué)生會(huì)感覺課堂太過單調(diào)，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。這時(shí)就可將體育游戲穿插其中，讓這些活動(dòng)能取得熱身的效果。如“蛇形穿插跑”“貼膏藥”等。秋冬季節(jié)，室外溫度較低，熱身較慢，可以采用集體游戲，使學(xué)生體溫升高，興奮性提升，如“打壘球”“打貓尾”等。這些游戲極大地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)促進(jìn)教學(xué)具有非常重要的意義。

（二）在技術(shù)技能教學(xué)中的運(yùn)用

通過體育游戲，能夠更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)體育技術(shù)，豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂趣味性得到進(jìn)一步增強(qiáng)，促使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)興趣，便于學(xué)生對(duì)技術(shù)技能的理解。如短跑訓(xùn)練中可以采用“接力跑”游戲，籃球教學(xué)中采用“運(yùn)球接力比賽”游戲，排球教學(xué)中采用“墊球比賽”游戲等。根據(jù)不同項(xiàng)目的技術(shù)要求，編排形式多樣的體育游戲，可以較好地引導(dǎo)學(xué)生掌握各項(xiàng)目的技術(shù)特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效益。

（三）在身體素質(zhì)練習(xí)中的運(yùn)用

在此項(xiàng)內(nèi)容的鍛煉過程中，由于此方面內(nèi)容比較乏味，動(dòng)作負(fù)荷較大。學(xué)生積極性不高，通過體育游戲，讓學(xué)生的主動(dòng)性得到加強(qiáng)，大大提升了他們學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生非常樂于參與。但老師必須要對(duì)活動(dòng)的量進(jìn)行有效控制，避免超負(fù)荷運(yùn)動(dòng)，并通過一些安全措施，避免安全事故的發(fā)生。

（四）在整理活動(dòng)中的運(yùn)用

通過體育游戲在整體活動(dòng)中的應(yīng)用，能夠有效地降低活動(dòng)的疲勞感，讓身體機(jī)能大大增強(qiáng)，有效放松機(jī)體的緊張狀態(tài)。

通過體育游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用，極大地提升了體育教學(xué)的趣味性，使學(xué)生參與教學(xué)的主觀能動(dòng)性得到了加強(qiáng)，不僅增強(qiáng)了教學(xué)的實(shí)效性，其訓(xùn)練效果也得到了大大的增強(qiáng)。這也給體育教學(xué)的開展帶來了新的挑戰(zhàn)，如何處理好教材，選用符合技校學(xué)生身心特點(diǎn)讓學(xué)生能夠喜歡的體育游戲，這對(duì)體育老師來說是至關(guān)重要的。作為一名體育老師，應(yīng)在教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，努力豐富自己的知識(shí)水平。在教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，采用多樣化的教學(xué)手段，促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

參考文獻(xiàn)：

劉夢(mèng)飛，周艷.游戲在體育課中的運(yùn)用[J].湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2007（9）：100.