設計事理學在綠色設計中的應用研究

摘 要：探討基于設計事理學下的綠色設計的方法，通過分析包裝設計和產(chǎn)品設計造成的資源浪費和環(huán)境破壞難題，分析優(yōu)秀的包裝設計和產(chǎn)品設計從生產(chǎn)，使用到用完實現(xiàn)可循環(huán)的100%綠色可持續(xù)的過程，結(jié)合綠色的設計理念和設計事理學的研究成果，提出設計可以從源頭解決資源浪費和環(huán)境破壞的問題。

關(guān)鍵詞：設計事理學；綠色設計；包裝設計；產(chǎn)品設計

一、設計事理學的緣起和內(nèi)涵

早在二戰(zhàn)以前，設計沒有方法可循，設計師普遍認為設計和藝術(shù)一樣，來源于人的靈感，存在一定的偶然性，設計沒有一套方法和經(jīng)驗加以科學的推導或驗證。這時的設計也處于混沌階段。但是隨著戰(zhàn)后經(jīng)濟的發(fā)展，人們的需求多樣化，大眾市場逐步消失，消費社會逐漸來臨。而設計師所面臨的問題也日趨復雜，他們開始在力不從心與迷惑中思考如何設計，促進了設計事理學的產(chǎn)生。

20世紀80年代后，隨著技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的需求日漸提升，對于美的認知和自我實現(xiàn)的愿望更加強烈。為了滿足不同消費者的多元化需求，于是市場被精細劃分，這時技術(shù)和生產(chǎn)已不是問題，而問題是這些技術(shù)應當被運用在哪里。設計所面臨的問題不是怎樣設計，而是設計什么。[1]先進的生產(chǎn)技術(shù)使實現(xiàn)目標的手段豐富了，但是因為沒有好的方法可循，目的模糊了。因此，設計師關(guān)注的重點不僅僅是產(chǎn)品本身，更多的是：消費者的目的，動機，情感，價值，意義等這些無形的因素，而恰恰是這些看不見摸不著的因素交織在一起共同架起了設計師與消費者之間溝通的橋梁，也是設計方法論的核心。

當前的設計方法論有幾個明顯的特點：首先是著重分析人的感受，設計不在是單純的設計“物”，而是回歸“物”的使用者“人”，不是設計什么，而是為誰設計。第二點是對不確定因素的把握和分析，例如消費者的身高，體重，年齡，收入這些信息是可以量化準確知道的，但是例如消費者的愛好，審美，情感，需求，目的，期望這些感性的因素是難以準確把握的，這些軟性因素才是設計方法論的核心命題和難點所在。第三點是設計方法論逐漸和各個學科融合借鑒，現(xiàn)代設計方法論受到社會科學知識潛移默化的影響。設計方法論在心理學，社會學，人類學，語言學，宗教學等學科的基礎上，不斷研究人對于產(chǎn)品的情感和體驗，設計方法論使設計有充足的理論依據(jù)做支撐。第四點是設計研究與設計實踐緊密結(jié)合，理論實踐的價值通過實踐活動來創(chuàng)造效益，得以充分證明設計研究的合理性和可行性。第五點是多學科研究團隊逐漸成為趨勢，因為設計更加復雜多樣，需要不同領域的人才共同完成。人們對于設計的認知也在不斷深化，多學科團隊的合作是現(xiàn)代設計的必然要求。多學科指導下的設計，不僅有良好且多元的用戶體驗，更增加了產(chǎn)品的競爭力，復雜的技術(shù)和理念都讓競爭對手難以模仿，更不用說超越。因此多學科研究，無論對于商家還是消費者來說，都是解決問題的最佳途徑。

二、基于設計事理學的綠色包裝設計

（一）立體三角形包裝設計

生活用品雖小但是時時刻刻影響著人們的生活，生活中經(jīng)常會有不方便的設計使消費者困惑不已，牙膏就是一個微小但消費者每天都會接觸到的商品，其包裝最大的問題是：快用完的牙膏積聚在圓形的牙膏口頂端難以擠出，但是扔掉又很浪費，更不符合節(jié)約的理念。一種立體三角形牙膏包裝巧妙解決了這個問題，包裝摒棄了傳統(tǒng)牙膏包裝通過旋轉(zhuǎn)蓋子的方式打開包裝，創(chuàng)新性的用拉鏈將牙膏包裝口經(jīng)過扁平化處理，消除了難以擠壓的空間，減少了牙膏的殘留。同時，更為稱道的是，立體三角形的外形設計，可以無接縫并排排放，降低了運輸?shù)某杀?。從開啟方式上，拉鏈式開口的設計使用起來比傳統(tǒng)的旋轉(zhuǎn)蓋子更方便也不易丟失。立體三角形牙膏包裝設計從結(jié)構(gòu)上解決了實際使用中的問題，從成本上符合綠色包裝的設計理念。

（二）就地取材的雞蛋包裝

農(nóng)副產(chǎn)品因為產(chǎn)量大，需求量大，成本低等特點，售價相對較低。[2]因此農(nóng)副產(chǎn)品的包裝成本受到了限制，若為了好看包裝成本太高，難以得到消費者的認同，可若包裝過于簡陋，又難以在眾多農(nóng)副產(chǎn)品中脫穎而出。就地取材的雞蛋包裝設計為農(nóng)副產(chǎn)品包裝提供了全新的思路，雞蛋包裝將雜草通過打碎擠壓的方式形成雞蛋模具包裝，既凸顯了農(nóng)副產(chǎn)品天然的品質(zhì)，又實現(xiàn)了綠色環(huán)保的理念。

（三）可以種植的鉛筆設計

可以種植的鉛筆是三個麻省理工的學生發(fā)明的，他們發(fā)現(xiàn)每年有十幾億的鉛筆頭或是斷了的鉛筆被扔到垃圾箱。為了減少浪費，他們在鉛筆的尾端加了一個可降解的膠囊，膠囊里放上各種植物的種子。當鉛筆快用完時，將帶膠囊的一頭插入土里，就可以長出植物。雖然膠囊可以長出植物，但是剩下的鉛筆頭還是沒有實現(xiàn)零廢棄，一個女孩將這種可以種植的鉛筆發(fā)揮到了極致。她看到奶奶將剩下的咖啡渣和茶葉渣作為肥料倒在花盆里喂養(yǎng)植物，這個生活日常讓她受到了很大的啟發(fā)。她將咖啡渣，茶葉渣和凋零的花瓣磨碎，然后通過擠壓做成鉛筆桿，代替了原來的木材。并且削下的鉛筆屑可以繼續(xù)作為肥料倒入花盆中，花盆中的肥料又可以繼續(xù)做鉛筆桿?？梢苑N植的鉛筆從生產(chǎn)，使用到用完實現(xiàn)了可循環(huán)的100%綠色可持續(xù)。[3]

三、結(jié)語

一個產(chǎn)品，一套包裝，并不能拯救地球，但至少可以讓我們意識到，我們身邊的物品是可以重復利用，可持續(xù)的。設計事理學使設計更加貼近生活，貼近消費者，貼近真實的世界。關(guān)注消費者的感受和體驗有助于貫徹“以人為本”的設計理念，而社會和文化對設計的影響都可以統(tǒng)一為對人的影響。就地取材的包裝設計和可以種植的鉛筆設計為基于設計事理學的綠色設計提供了參考案例。綜上，設計事理學方法是指導包裝設計，實現(xiàn)綠色設計的行之有效的重要方法。

參考文獻

[1] 柳冠中.事理學論綱[M].長沙：中南大學出版社，2003.

[2] 李銀興.綠色包裝設計的可持續(xù)發(fā)展[J].包裝工程，2014，35（22）：73—76.

[3] 孫虎，武月琴.基于綠色設計的產(chǎn)品設計新思維[J].包裝工程，2010，31（4）：15—19.

作者簡介

郭青云，女，天津科技大學藝術(shù)設計學院視覺傳達設計系研究生，天津經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第十三大街29號。

（作者單位：天津科技大學）