有關(guān)開展校園足球的幾點(diǎn)建議

黃家才

【摘 要】全國青少年足球活動(dòng)的正式啟動(dòng)是在2009年6月10日北京聯(lián)合會(huì)召開的全國青少年校園足球活動(dòng)工作會(huì)議。這次活動(dòng)涵蓋的范圍非常廣，共包含2300所學(xué)校。而且活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣，包括中小學(xué)的校際聯(lián)賽，教練培訓(xùn)和足球教師培訓(xùn)、假期訓(xùn)練營和中小學(xué)生足球活動(dòng)。近些年，促進(jìn)校園足球活動(dòng)的開展是各個(gè)中小學(xué)院校比較重視的一個(gè)問題，校方應(yīng)結(jié)合各省、市、自治區(qū)校園足球活動(dòng)的實(shí)際情況采取相應(yīng)的措施。

【關(guān)鍵詞】校園足球；有效開展；建議

【中圖分類號(hào)】G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1671-8437（2018）04-0129-02

近些年，隨著現(xiàn)代化社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)教育的關(guān)注度越來越高，尤其是在中小學(xué)體育教學(xué)中，青少年足球活動(dòng)的開展也正在探索中前進(jìn)，我國各個(gè)省市也在大力開展這一活動(dòng)，但是校園活動(dòng)在開展初期，各方面還需要多加注意。本文根據(jù)我國校園開展足球活動(dòng)的現(xiàn)狀，提出幾點(diǎn)相關(guān)建議。

1 準(zhǔn)確定位，找準(zhǔn)開展校園足球的方向

當(dāng)前，各個(gè)學(xué)校體育教學(xué)的重中之重就是“校園足球”活動(dòng)的開展，我們通過各種媒體渠道可以了解到，學(xué)校紛紛實(shí)施一系列措施來開展校園足球活動(dòng)。如體育課堂上教學(xué)生訓(xùn)練時(shí)，基本上都會(huì)以比賽單位形式展開，體育課堂更加注重技能教學(xué)，努力提高學(xué)生的足球技術(shù)。在開展校園足球的過程中，教師還需要準(zhǔn)確定位，為學(xué)校足球遠(yuǎn)景的開展找準(zhǔn)方向。2015年4月22日，石家莊召開的由中國教育學(xué)會(huì)體育與衛(wèi)生分會(huì)主辦的部分城市學(xué)校足球研討會(huì)上，學(xué)校代表發(fā)言指出，擺在我們面前的一個(gè)個(gè)課題，就是借校園足球活動(dòng)的發(fā)展，如何完成中央領(lǐng)導(dǎo)和各部門布置的體育教學(xué)任務(wù)。由此可見，學(xué)校應(yīng)確立開展校園活動(dòng)的方向，分工明確的制定合理的方案。例如，完善校園足球班際聯(lián)賽體制、在校園開展優(yōu)秀足球教師評(píng)比、引進(jìn)高端實(shí)用的活動(dòng)器材，并在省市或自治區(qū)確立幾所優(yōu)秀的示范性學(xué)校，再結(jié)合本校自身的實(shí)際情況去開展校園足球活動(dòng)等[1]。

2 理順環(huán)節(jié)，為足球運(yùn)動(dòng)開展奠定基礎(chǔ)

校園足球運(yùn)動(dòng)是體育項(xiàng)目的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展有著非常重要的作用。在開展過程中，校園足球只有理順各個(gè)環(huán)節(jié)，才能有效地發(fā)展下去。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是訓(xùn)練的主要目的，因此在足球教學(xué)活動(dòng)中，教師可以將游戲與足球活動(dòng)相結(jié)合。

在游戲中傳授足球技能，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。教師還需要注意的環(huán)節(jié)就是要不定期地組織各種足球活動(dòng)，如年級(jí)友誼賽、班級(jí)聯(lián)合賽，校與校之間的聯(lián)賽等活動(dòng)。如果條件允許還可以舉辦足球活動(dòng)、足球俱樂部等，為學(xué)生提供一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，更為足球運(yùn)動(dòng)的開展奠定基礎(chǔ)。

3 突破瓶頸，為足球運(yùn)動(dòng)開展掃清障礙

目前，我國學(xué)校足球活動(dòng)還在發(fā)展初期，各方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)。因此，在學(xué)校體育教學(xué)中，應(yīng)盡快突破瓶頸期，為學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的開展掃清障礙。首先就教師方面來說，當(dāng)前我國各個(gè)中小學(xué)就職的體育教師中，足球?qū)I(yè)的占少部分。因此，有一部分體育教師的足球業(yè)務(wù)水平較低，學(xué)校應(yīng)該多組織教師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高體育教師的訓(xùn)練業(yè)務(wù)水平。眾所周知，中國足球經(jīng)歷了20多年的探索發(fā)展，終于在2002年拿到了世界杯32強(qiáng)的門票，但和其他國家比，我們依然落后。而且2010年12月在全國青少年校園足球工作座談會(huì)上國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)也明確指出：“足球工作要從小學(xué)生抓起，搞好青少年校園足球活動(dòng)，加強(qiáng)足球后備人才培養(yǎng)，夯實(shí)足球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)基礎(chǔ)”。由此可見，校園是中國足球發(fā)展的第一步。在校園開展足球活動(dòng)要考慮多方面的綜合因素，其次就是要有足夠的場地。場地這一問題不管是對(duì)城市學(xué)校還是農(nóng)村學(xué)校來說，都是刻不容緩的事情。城市學(xué)校雖有足球場，但活動(dòng)的面積太小，學(xué)生太多。農(nóng)村學(xué)校甚至沒有標(biāo)準(zhǔn)的足球場，學(xué)生連踢足球的地方都沒有。沒有場地就沒有辦法進(jìn)行足球教學(xué)、組織足球比賽、培養(yǎng)人才、去發(fā)展校園足球運(yùn)動(dòng)了。因此，每一所學(xué)校都要有一片供學(xué)生活動(dòng)的足球場，可以根據(jù)學(xué)生的人數(shù)比例去考慮足球場的面積。只有解決了這兩個(gè)最基本的問題，才能真正為足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展掃清障礙。

4 學(xué)校負(fù)責(zé)，專人監(jiān)管落實(shí)確保有成效

學(xué)校應(yīng)落實(shí)體育監(jiān)管部門責(zé)任，在校園足球方面統(tǒng)籌規(guī)劃，全面管理。對(duì)于體育監(jiān)管部門來說，應(yīng)積極發(fā)揮其人才資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)相關(guān)服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)。負(fù)責(zé)規(guī)劃場地建設(shè)的重?fù)?dān)就落到相關(guān)建設(shè)部門。除了這些部門之間要默契配合，還需要財(cái)政部門的大力支持，給出相應(yīng)的人力、物力、財(cái)力，并做好日常工作的管理。上級(jí)主管部門及校長要大力支持足球運(yùn)動(dòng)的開展，積極鼓勵(lì)各個(gè)部門配合工作。例如，經(jīng)費(fèi)問題是建立一支足球隊(duì)的基礎(chǔ)，而一支足球隊(duì)的人數(shù)一般都是30人左右，其中男女生各占一半。這一支足球隊(duì)訓(xùn)練并不是有一個(gè)足球就可以開展的，還需要訓(xùn)練的球服、球鞋，比賽的費(fèi)用，這些都需要學(xué)校來承擔(dān)，對(duì)于這一部分支出，有的學(xué)校是無法承受的。由此可見，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持是學(xué)校校園足球活動(dòng)落實(shí)的先決條件。

5 技術(shù)提高，加大教師足球培訓(xùn)的投入

校園足球活動(dòng)的有力開展，是需要教師和學(xué)生共同配合，共同努力才能完成的。因此，教師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。學(xué)校也可以定期開展課件制作、教學(xué)探討、教案創(chuàng)新、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課等一系列的教研活動(dòng)，加大教師對(duì)有關(guān)足球培訓(xùn)的投入，進(jìn)而為足球教師提供交流學(xué)習(xí)、研討觀摩的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師了解最新的教學(xué)信息，從根本上提升自身的足球技能和教學(xué)技術(shù)。而且在整個(gè)培訓(xùn)的過程中，要以教師為主體，以全方位提高足球教師整體素質(zhì)為宗旨，加大教師足球培訓(xùn)的投入，提高教師足球教學(xué)的技術(shù)。

6 加強(qiáng)建設(shè)，營造良好氛圍且重在普及

中國有句古話“三歲看大，七歲看老”。這說明足球教育要加強(qiáng)建設(shè)，從中小學(xué)生抓起，更重要的是教師要對(duì)學(xué)生一視同仁，在體育課堂上給學(xué)生普及足球知識(shí)。但是目前，我國的足球教育環(huán)境，如改年齡、打假球賽的現(xiàn)象在足球活動(dòng)中也存在過。在這種背景下，教體部門要加強(qiáng)建設(shè)，營造良好的足球競賽氛圍。足球教學(xué)過程中，教師要公平對(duì)待學(xué)生，教練要公平對(duì)待運(yùn)動(dòng)員，男女生都要嚴(yán)格要求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

7 以點(diǎn)帶面，加快足球運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展

校園足球需要建立并逐漸完善小學(xué)、初中、高中、大學(xué)等院校的四級(jí)聯(lián)賽。在各個(gè)省、市、縣級(jí)自治區(qū)選區(qū)把部分優(yōu)秀的學(xué)校作為示范學(xué)校，把足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重點(diǎn)放在中小學(xué)校，這是完善校園四級(jí)聯(lián)賽體系的基礎(chǔ)條件。進(jìn)一步來看，我國各個(gè)地方都要確立有足球特色的示范的學(xué)校，這類學(xué)校一般都有標(biāo)準(zhǔn)的足球場地。這類擁有足球場地的足球特色示范學(xué)校應(yīng)重視足球運(yùn)動(dòng)的開展，利用課余時(shí)間組織足球活動(dòng)，吸引各個(gè)小學(xué)、中學(xué)學(xué)校的學(xué)生踢足球。這些被選舉出的特色示范學(xué)校也可以讓其他學(xué)校借鑒經(jīng)驗(yàn)，再根據(jù)自身的實(shí)際情況建立一套適合自己校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的活動(dòng)方案，積極開展學(xué)校足球活動(dòng)。

綜上所述，本文就開展學(xué)校足球的幾點(diǎn)建議進(jìn)行了簡要的分析，我們了解到我國校園足球運(yùn)動(dòng)在中央領(lǐng)導(dǎo)的支持下，已經(jīng)開展快三年了。在發(fā)展的過程中雖然取得了良好的成績，但依然存在一些問題，這需要教師和學(xué)生共同努力，一步一個(gè)腳印地去開展足球運(yùn)動(dòng)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]高涵.大連市高中校園足球活動(dòng)的研究[D].北京體育大學(xué)，2016.