對(duì)鐵路系統(tǒng)培育“房建工匠”隊(duì)伍的思考

崔莉

【摘 要】大力培育和弘揚(yáng)鐵路工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造光榮的輿論導(dǎo)向，激勵(lì)廣大職工敬業(yè)愛(ài)崗，為“交通強(qiáng)國(guó)、鐵路先行”貢獻(xiàn)力量，正成為每一個(gè)鐵路人的新理念。培養(yǎng)和造就一支敢于引領(lǐng)、敢于超越、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母呒寄苋瞬抨?duì)伍，追求更完善的實(shí)干團(tuán)隊(duì)，應(yīng)當(dāng)成為我們不斷思考、不斷完善、不斷努力的新目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】鐵路系統(tǒng)；系統(tǒng)培育；房建工匠

房建段作為鐵路運(yùn)輸輔助單位，主營(yíng)業(yè)務(wù)是鐵路房建維修生產(chǎn)管理和生產(chǎn)供暖服務(wù)，對(duì)房屋土建、熱能與動(dòng)力、給排水、電照維修、電焊焊接等各類技能人才的專業(yè)化水平要求較高，需求較大。筆者結(jié)合鐵路房建系統(tǒng)實(shí)際，就如何加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)，培育“房建工匠”隊(duì)伍，進(jìn)一步提升房建技能人才隊(duì)伍整體素質(zhì)進(jìn)行了粗淺的思考。

一、強(qiáng)化激勵(lì)措施，加大技能人才建設(shè)力度

有激勵(lì)就有動(dòng)力。在積極采取有效措施，鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員、技術(shù)工人加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加技術(shù)職稱、執(zhí)業(yè)資格、技能等級(jí)、技術(shù)能手、技術(shù)創(chuàng)新的考試、申報(bào)、評(píng)審和鑒定等方面，要在政策上予以支持，在工作上予以鼓勵(lì)。一是給予時(shí)間保證。凡符合站段人才建設(shè)需求范圍，經(jīng)所在車(chē)間同意、人勞部門(mén)審查登記，報(bào)名參加由國(guó)家統(tǒng)一組織的專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格考試，參加職業(yè)技能競(jìng)賽、技師職業(yè)技能鑒定的人員，沒(méi)有參加專門(mén)培訓(xùn)班的，可在考前給予一定的自學(xué)時(shí)間。二是給予經(jīng)費(fèi)支持。對(duì)參加人員，在參加培訓(xùn)前得到站段同意的情況下，報(bào)銷(xiāo)在資格考試培訓(xùn)中發(fā)生的相關(guān)培訓(xùn)費(fèi)和規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)的差旅費(fèi)。三是給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)取得站段需求的執(zhí)業(yè)資格，通過(guò)技能鑒定取得技師、高級(jí)技師資格，職業(yè)技能競(jìng)賽、比武中獲得技術(shù)能手等表彰獎(jiǎng)勵(lì)的人員，按照不同等級(jí)分檔給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)并調(diào)動(dòng)各類技能人才的積極性。

二、全方位開(kāi)展培訓(xùn)，提高技能人才隊(duì)伍素質(zhì)

提高技能人才隊(duì)伍整體素質(zhì)，前提是必須做到對(duì)職工技術(shù)隊(duì)伍現(xiàn)狀底數(shù)清、人員構(gòu)成情況細(xì)、所需技能人才培訓(xùn)目標(biāo)明確。結(jié)合多年實(shí)踐探索，筆者感到重點(diǎn)是采取“日常培訓(xùn)+N”的培訓(xùn)方式有效落實(shí)?！叭粘Ｅ嘤?xùn)+N”，就是以日常站段培、班組培、個(gè)人練的方式培訓(xùn)為主，同時(shí)運(yùn)用以下三種方式補(bǔ)充完善：一是因崗施培。根據(jù)房建系統(tǒng)主營(yíng)業(yè)務(wù)所需土木工程、熱能與動(dòng)力、給供水等專業(yè)技能人才需求的實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行國(guó)家級(jí)監(jiān)理工程師、建造師、注冊(cè)咨詢工程師、投資建設(shè)項(xiàng)目管理師、注冊(cè)咨詢工程師等重點(diǎn)培訓(xùn)。二是因人施培。要按照崗位需求、技能人才隊(duì)伍現(xiàn)狀及房建系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，對(duì)新分配大學(xué)生、高職生、關(guān)鍵技術(shù)崗位人員、技術(shù)骨干等重點(diǎn)人因人施教。三是因類施教。通過(guò)自主辦班、委外培訓(xùn)等方式，強(qiáng)化新分配大學(xué)生、高職生早期培養(yǎng)鍛煉工作，積極組織技術(shù)工人參加技能等級(jí)鑒定和職業(yè)技能競(jìng)賽，有重點(diǎn)地抓好技師、高級(jí)技師、技術(shù)能手的培養(yǎng)工作，增加各類技能人才數(shù)量，提高技能人才的比例。

三、創(chuàng)建有益平臺(tái)，推動(dòng)人才成長(zhǎng)

正確認(rèn)識(shí)各類技能人才在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、發(fā)展中的重要作用，切實(shí)樹(shù)立尊重技能人才、愛(ài)惜技能人才、用好技能人才的意識(shí)。筆者認(rèn)為，通過(guò)三種方式搭建人才成長(zhǎng)平臺(tái)。一是崗位磨練。站段人勞部門(mén)要?jiǎng)討B(tài)掌握各類技能人才的分布和需求情況，通過(guò)交任務(wù)、壓擔(dān)子充分磨煉，有效發(fā)揮他們的才干和作用。二是在科技攻關(guān)中歷練。主動(dòng)吸納各類技能人才參與到站段科技攻關(guān)、破解技術(shù)難題、突發(fā)事件應(yīng)急處置、全面質(zhì)量管理等工作中來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，給予充分的尊重，讓他們?cè)诰唧w的工作實(shí)踐中創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)、聰明才智充分涌動(dòng)。三是在相互幫帶中淬煉。技能人才隊(duì)伍的不斷擴(kuò)充、提質(zhì)提效，需要技能人才在實(shí)踐工作和相互幫帶中求精，在傳、幫、帶中不斷壯大，切實(shí)營(yíng)造有利于各類技能人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

四、分類推進(jìn)實(shí)施，確保培訓(xùn)常態(tài)化

房建系統(tǒng)要結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中、高級(jí)職稱的工程、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)類等專業(yè)技術(shù)人員，崗位技術(shù)能手，新入職人員的分類培養(yǎng)鍛煉工作。一方面，通過(guò)吸納外部?jī)?yōu)秀技能人才、合理調(diào)劑使用既有技能人才等措施，解決當(dāng)前生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所需技能人才問(wèn)題；另一方面要通過(guò)強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定相應(yīng)措施，鼓勵(lì)職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)及履職能力，積極取得與站段需求和個(gè)人崗位相適應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職稱、執(zhí)業(yè)資格以及技師或高級(jí)技師等任職資格，不斷提高中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員和技師、高級(jí)技師在專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人中的比例，以滿足可持續(xù)發(fā)展對(duì)各類技能人才的需求。培養(yǎng)人才，打造“工匠”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不可能畢其役于一功，需要有目標(biāo)、有計(jì)劃的長(zhǎng)期組織推進(jìn)。一是制訂科學(xué)合理的培養(yǎng)計(jì)劃。在制定青工和大學(xué)生早期培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)，加強(qiáng)溝通，了解其訴求和自身職業(yè)規(guī)劃，增強(qiáng)培養(yǎng)的針對(duì)性，將大學(xué)生早期培養(yǎng)計(jì)劃兌現(xiàn)納入相關(guān)實(shí)施部門(mén)負(fù)責(zé)人的履職考核，為技能人才的儲(chǔ)備奠定基礎(chǔ)。二是站段的各科室間要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)配合，結(jié)合職工隊(duì)伍現(xiàn)狀和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，不斷更新、優(yōu)化、豐富培訓(xùn)內(nèi)容，制定階段性的培養(yǎng)規(guī)劃，為技能人才的成長(zhǎng)提供保障。三是針對(duì)房建系統(tǒng)技術(shù)隊(duì)伍老齡化凸顯、傳幫帶接續(xù)困難等現(xiàn)狀，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)職業(yè)素養(yǎng)高尚、技術(shù)業(yè)務(wù)過(guò)硬、現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富的年輕技術(shù)隊(duì)伍的培養(yǎng)和鍛煉，使得“師傅”年輕化，幫促指導(dǎo)他們發(fā)揮號(hào)傳幫帶作用，逐年讓房建系統(tǒng)“鐵路工匠”隊(duì)伍不斷壯大。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”。大力弘揚(yáng)“工匠”精神，培養(yǎng)造就更多“鐵路工匠”，是我們提升技能人才隊(duì)伍整體素質(zhì)的使命和擔(dān)當(dāng)，只要我們善于謀劃，勇于落實(shí)，圍繞“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”工作要求，將工匠精神融入到各個(gè)崗位，相信鐵路建設(shè)的明天會(huì)越來(lái)越美好。