地方高校科研服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的分析與研究

郗媛

【摘 要】隨著國(guó)家對(duì)高等教育科研的重視程度不斷加深，同時(shí)高?？蒲幸苍谠絹碓蕉嗟念I(lǐng)域做出貢獻(xiàn)，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)行了有力的支持。但是目前在高?？蒲蟹?wù)與地方經(jīng)濟(jì)方面還存在著許多問題，需要高校進(jìn)行提高和改進(jìn)。本文針對(duì)目前地方高?？蒲蟹?wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)情況進(jìn)行分析，旨在明確地方高?？蒲蟹?wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中存在的問題以及完善的對(duì)策，為地方高校進(jìn)行科研活動(dòng)提供良好的理論支持。

【關(guān)鍵詞】高?？蒲校坏胤浇?jīng)濟(jì)；服務(wù)策略

高?？蒲械陌l(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行有著密切的關(guān)系，一方面，高校科研通過具體的成果服務(wù)于地方產(chǎn)業(yè)，繼而促進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)模增長(zhǎng)。另一方面，地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以為高校的科研提供經(jīng)濟(jì)支持，營(yíng)造更好的科研環(huán)境。但是由于目前高?？蒲协h(huán)境搭建和整體科研實(shí)力的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化效率仍然較低，同時(shí)一些院校也面臨著科研經(jīng)費(fèi)短缺的問題，使得高?？蒲蟹?wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的整體能力下降，相應(yīng)的成果尚不顯著，因而針對(duì)地方高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)研究應(yīng)該得到更加具有針對(duì)性的研究。

一、目前高校科研服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展上存在的問題

（一）辦學(xué)理念錯(cuò)誤，學(xué)術(shù)環(huán)境不足

辦學(xué)理念錯(cuò)誤與對(duì)學(xué)術(shù)科研的輕視是目前我國(guó)大部分高校存在的普遍問題，主要體現(xiàn)為學(xué)術(shù)研究型大學(xué)普遍建設(shè)緩慢，以教學(xué)為主的高校占據(jù)我國(guó)高校中的大半比例。同時(shí)，隨著高等院校持續(xù)擴(kuò)招，一些學(xué)校盲目追求發(fā)展，不斷擴(kuò)大規(guī)模，但是相應(yīng)的教學(xué)研究型團(tuán)隊(duì)配置不足，學(xué)術(shù)性人才極度缺乏，使得針對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的過程缺乏特色。同時(shí)，學(xué)術(shù)環(huán)境不完善，部分學(xué)校在針對(duì)特色學(xué)科搭建創(chuàng)新型科研平臺(tái)的同時(shí)沒有注意到與社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的橫向聯(lián)系，使得高校的整體學(xué)術(shù)影響力不足，難以適應(yīng)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需要。

（二）科研成果推廣不足，社會(huì)服務(wù)意識(shí)不足

高?？蒲械闹饕繕?biāo)便是通過創(chuàng)新型研究成果為學(xué)科建設(shè)、相關(guān)行業(yè)建設(shè)提供一定的理論和技術(shù)支持。雖然目前我國(guó)高等院校培養(yǎng)的大學(xué)生逐年增加，但是存在“畢業(yè)即失業(yè)”的狀況，學(xué)生的能力與崗位需求嚴(yán)重不符，作為高校教學(xué)與研究成果的普遍體現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生在將科研成果推廣、應(yīng)用到不同行業(yè)中的能力多有下降，很難實(shí)現(xiàn)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)提供動(dòng)力的目的。許多高校沒有意識(shí)到服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的重要性，不能主動(dòng)的為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供自己的力量，無法采取有效的方法為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自身的力量。

而同時(shí)，校企合作這一教學(xué)科研模式在大部分高校中的應(yīng)用仍然較為生疏，高校和企業(yè)之間缺乏有機(jī)地橫向聯(lián)系。造成企業(yè)與高校間信息交流不暢、高校服務(wù)社會(huì)的途徑和渠道不健全。

（三）高?？蒲泄芾碇贫群蜋C(jī)制不健全

高?？蒲许?xiàng)目缺乏管理是一個(gè)普遍存在的問題，主要表現(xiàn)在科研項(xiàng)目立項(xiàng)、審核缺乏管理監(jiān)督；科研經(jīng)費(fèi)審核環(huán)節(jié)效率低下、科研經(jīng)費(fèi)大量浪費(fèi)等。同時(shí)，由于高校內(nèi)部科研項(xiàng)目眾多、類型冗雜，學(xué)校對(duì)教師具體的科研過程監(jiān)督不足，“唯論文”的結(jié)果型管理方法難以突出對(duì)高校科研的健全管理能力。

二、地方高?？蒲蟹?wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對(duì)策研究

（一）構(gòu)建基層教師科研良好的學(xué)術(shù)外環(huán)境

學(xué)術(shù)環(huán)境是教師學(xué)術(shù)科研能力的重要保證，良好的研究環(huán)境和豐富的資料以及科研作風(fēng)對(duì)于促進(jìn)基層教師的學(xué)術(shù)能力的成長(zhǎng)具有顯著意義，加強(qiáng)學(xué)術(shù)環(huán)境的構(gòu)建需要政府和學(xué)校的共同投入，政府應(yīng)該加強(qiáng)政策環(huán)境和教學(xué)學(xué)術(shù)環(huán)境兩個(gè)方面的投入，這兩個(gè)方面都對(duì)基層教師的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與發(fā)展至關(guān)重要。具體而言，有利于基層教師實(shí)現(xiàn)其創(chuàng)新潛力的宏觀環(huán)境必然是政策適宜、環(huán)境良好的。為此，政府要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的幫助和扶持，通過一定的政策法規(guī)，政府要積極為教育事業(yè)和相關(guān)科研項(xiàng)目進(jìn)行資金支持和政策扶持，政府將對(duì)其金融支持建設(shè)起到引導(dǎo)和介紹作用，豐富其融資選擇，具體包括：

1.由政府出面完善基層學(xué)校的金融支持服務(wù)細(xì)則，主要是制定相關(guān)的法律條款和融資準(zhǔn)則，為高校的建設(shè)進(jìn)行鋪墊，比如強(qiáng)化對(duì)科研經(jīng)費(fèi)的投入，在相關(guān)具有價(jià)值的科研項(xiàng)目中發(fā)揮政府教育主管部門的權(quán)利主體作用，鼓勵(lì)其科研發(fā)展，加強(qiáng)其科研項(xiàng)目的建設(shè)水平。

2.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)基層教師參與科研項(xiàng)目的支持與鼓勵(lì)，引導(dǎo)教育教學(xué)向著實(shí)驗(yàn)化和科研化改進(jìn)，使得每個(gè)教師都可以享受到輕松自如的學(xué)術(shù)環(huán)境，提升了自己的科研話語(yǔ)權(quán)，自然會(huì)更加熱衷于實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新能力的提升，更好的促進(jìn)教育科研能力的提升。

（二）注重過程體驗(yàn)，大力推廣科研成果

為了在現(xiàn)實(shí)層面促進(jìn)基層教師教學(xué)科研能力的提升，有必要加強(qiáng)對(duì)其參與積極性的調(diào)動(dòng)，同時(shí)還要大力推廣其科研成果，為基層教師的研究成果申請(qǐng)獎(jiǎng)項(xiàng)和相關(guān)專利等，有了實(shí)際成績(jī)，教師的研究熱情自然而然的提升，同時(shí)也會(huì)更有信心的投入到教學(xué)科研中來，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)科研能力的提升，為教育教學(xué)服務(wù)。

（三）加強(qiáng)對(duì)高?？蒲泄芾淼闹贫刃砸?guī)范與管理約束

制度規(guī)范性差是高校內(nèi)部科研質(zhì)量管理長(zhǎng)期以來存在的問題，對(duì)于建立良好的科研質(zhì)量管理體系而言具有巨大的負(fù)面影響。由于高校的科研規(guī)模大小不同，內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制不健全，科研質(zhì)量管理的完整性較差、規(guī)范運(yùn)行的能力也不足。加強(qiáng)對(duì)高校內(nèi)部科研質(zhì)量管理需要從以下方面進(jìn)行：

首先，構(gòu)建規(guī)范的科研質(zhì)量管理。良好的科研質(zhì)量管理制度需要科研質(zhì)量管理管理規(guī)章和辦事流程的全面規(guī)范化，同時(shí)對(duì)于管理人員而言，遵照相關(guān)的制度、堅(jiān)決貫徹科研質(zhì)量管理制度也是必要的環(huán)節(jié)。同時(shí)良好的科研質(zhì)量管理制度還需具備可調(diào)整性。

其次，相應(yīng)的監(jiān)督管理體系要配合科研質(zhì)量管理制度一同施行?？蒲匈|(zhì)量管理制度的合理運(yùn)行和高效運(yùn)行需要高校內(nèi)部工作人員協(xié)作，但是由于高?？蒲腥藛T組成復(fù)雜，針對(duì)具體制度的響應(yīng)性并不良好，因而需要建立健全具體的通告制度和監(jiān)管制度，促進(jìn)高?？蒲谐晒麑?duì)外公示，并與社會(huì)企業(yè)積極合作，提升高?？蒲袨榈胤浇?jīng)濟(jì)服務(wù)的能力。

最后，明確科研管理在促進(jìn)科研與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要價(jià)值，在不斷的實(shí)踐過程中，完善科研管理能夠最大限度的提高科研項(xiàng)目的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行，提高企業(yè)與高校合作的可能，繼而實(shí)現(xiàn)高校為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)的作用。

三、總結(jié)

綜上所述，地方高校科研服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系呈現(xiàn)相關(guān)性，本文從地方高校科研服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中存在的問題進(jìn)行分析并通過相應(yīng)的對(duì)策建議完善地方高?？蒲袨榈胤浇?jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行服務(wù)，將在現(xiàn)實(shí)中對(duì)地方高校的科研能力提升起到良好的促進(jìn)作用。

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