地方高校思想政治理論課本土教學(xué)資源開發(fā)的原則與內(nèi)容

呂冬英 鐘真群 朱月晨 陸春梅 朱名強

【摘 要】本文以廣西財經(jīng)學(xué)院防城港學(xué)院為例，提出地方高校開發(fā)思想政治理論課本土教學(xué)資源，可以豐富和優(yōu)化思政課教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)實效性；對地方高校思想政治理論課本土教學(xué)資源的開發(fā)應(yīng)遵循方向性原則、客觀性原則、全面性原則、持續(xù)性原則；內(nèi)容包括本土邊境口岸特色資源、歷史文物古跡、自然風(fēng)光、杰出人物、少數(shù)民族文化、社會經(jīng)濟發(fā)展成就等。

【關(guān)鍵詞】思想政治理論課 本土資源 地方高校

【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2018）06C-0044-03

高校思想政治理論課是對大學(xué)生進行思想政治教育和馬克思主義理論教育的主渠道和主陣地，對大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀、政治觀、道德觀、法治觀的形成具有十分重要的作用。如何提高高校思想政治理論課教育教學(xué)效果是大學(xué)生思想政治教育面臨的一個十分重要而又緊迫的現(xiàn)實課題。教學(xué)資源是課堂理論和課外實踐教學(xué)內(nèi)容的重要來源，對教學(xué)資源的利用程度直接影響著思政課教學(xué)效果。廣西財經(jīng)學(xué)院防城港學(xué)院位于廣西防城港市，防城港市地處廣西北部灣核心區(qū)域，是一座邊關(guān)城市、港口城市，位于中國大陸海岸線的最西南端，具有十分豐富的歷史文化、自然景觀和社會經(jīng)濟發(fā)展資源。對防城港地方高校思想政治理論課本土教學(xué)資源的開發(fā)，可以豐富和優(yōu)化思政課教學(xué)內(nèi)容，增進大學(xué)生對本地區(qū)的了解，提升情感體驗，體現(xiàn)高校思政課貼近實際、貼近學(xué)生、貼近生活的原則，增強高校思政課的吸引力和影響力，提高教學(xué)實效性。

一、地方高校思想政治理論課本土教學(xué)資源開發(fā)的原則

對地方高校思想政治理論課本土教學(xué)資源的開發(fā)應(yīng)遵循一些基本原則，以確保本土資源的真實性、可靠性和價值性，提升思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。

（一）方向性原則。高校思想政治理論課是鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的重要陣地，是對大學(xué)生進行社會主義核心價值觀教育的核心課程。高校思想政治理論課事關(guān)高校社會主義辦學(xué)方向，事關(guān)意識形態(tài)工作大局，事關(guān)新時代中國特色社會主義思想的落實，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，事關(guān)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。高校思想政治理論課具有很強的意識形態(tài)性、黨性和政策性，其本土教學(xué)資源的開發(fā)必須符合馬克思主義意識形態(tài)性，符合中國特色社會主義思想，符合社會主義核心價值觀要求，符合黨性和國家政策要求。地方高校思想政治理論課本土教學(xué)資源的開發(fā)必須堅持符合馬克思主義理論和中國特色社會主義思想這一方向，這個方向性原則絲毫不能動搖，否則就不能確保思政課的正確方向。

（二）客觀性原則。客觀性原則是由黨的實事求是的思想路線決定的，“事實”就是客觀存在的一切事物，“是”就是客觀事物的規(guī)律性，“求”就是我們?nèi)パ芯?。實事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓。各項工作都必須從客觀存在的事物出發(fā)，把握客觀事物的規(guī)律性，一切從實際出發(fā)，實事求是。地方高校思想政治理論課本土教學(xué)資源的開發(fā)必須堅持客觀性原則，不能主觀臆斷或摻雜個人感情，注重理論聯(lián)系實際，要真實地發(fā)掘、篩選、過濾思政課有價值的本土資源，確保本土資源來源的真實性和可靠性，加強本土資源的說服力，充實思政課教學(xué)內(nèi)容，增強思想政治教育效果。

（三）全面性原則。思想政治教育是一個由眾多因素構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng)，一切有利于大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)實現(xiàn)的資源都應(yīng)該被采用，以滿足思想政治教育受教育者的需求。地方高校思想政治理論課本土教學(xué)資源的開發(fā)應(yīng)包括歷史文物、革命傳統(tǒng)、典型人物、自然風(fēng)景、民族文化及社會經(jīng)濟政治發(fā)展成就等方面，努力做到全面開發(fā)，滿足思政課教學(xué)內(nèi)容的需要，也利于拓寬學(xué)生的視野和知識面，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)吸引力。只要有利于提高思想政治理論課教學(xué)效果、有利于實現(xiàn)思想政治理論課教學(xué)目標(biāo)，不論它屬于哪種類型（如實物、文本、影像、名勝古跡、典型人物等）、何種存在狀態(tài)（如物質(zhì)的、精神的、顯性的、隱性的等），都應(yīng)當(dāng)被列為開發(fā)的對象。

（四）持續(xù)性原則。事物總是運動變化發(fā)展的，沒有一成不變的事物。與時俱進是馬克思主義理論的一個優(yōu)秀品質(zhì)。本土資源處于一個動態(tài)變化發(fā)展的狀態(tài)，即使是歷史悠久的文化資源，在新的時代背景、在新的環(huán)境下也有新的內(nèi)涵、新的時代性。地方高校思想政治理論課本土教學(xué)資源要持續(xù)開發(fā)，而不是一勞永逸，要根據(jù)社會、經(jīng)濟、政治、文化、環(huán)境和思想政策的變化不斷開發(fā)本土資源，緊跟時代發(fā)展的步伐，密切關(guān)注本土的發(fā)展變化，密切關(guān)注本土的典型人物和典型事跡，持續(xù)更新思想政治理論課本土教學(xué)資源，以利于本地大學(xué)生及時了解本地區(qū)的發(fā)展變化，增強對本地區(qū)的自信心和自豪感，使思政課更可信、可親、可近，切實發(fā)揮思政課對大學(xué)生的育人功能。

二、地方高校思想政治理論課本土教學(xué)資源開發(fā)的內(nèi)容

為適應(yīng)廣西北部灣經(jīng)濟社會發(fā)展，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，廣西財經(jīng)學(xué)院與防城港市政府聯(lián)合辦學(xué)，共建廣西財經(jīng)學(xué)院防城港學(xué)院。2012年廣西財經(jīng)學(xué)院防城港學(xué)院落戶防城港市，結(jié)束了防城港市無高校的歷史。防城港市與越南接壤，是北部灣畔唯一的全海景生態(tài)海灣城市，被譽為“西南門戶、邊陲明珠”，是中國氧都、中國金花茶之鄉(xiāng)、中國白鷺之鄉(xiāng)、中國長壽之鄉(xiāng)、廣西第二大僑鄉(xiāng)。因此防城港市具有非常豐富的本土資源，開發(fā)利用好這些本土資源，可以豐富廣西財經(jīng)學(xué)院防城港學(xué)院思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容，增強大學(xué)生思想政治教育的效果。結(jié)合高校思想政治理論課教學(xué)大綱、教學(xué)目標(biāo)和防城港實際存在的本土資源，廣西財經(jīng)學(xué)院防城港學(xué)院思想政治理論課本土教學(xué)資源開發(fā)的內(nèi)容主要包括：

（一）本土邊境口岸特色資源?？诎妒且粋€主權(quán)國家對外交往的門戶和國際貨物運輸?shù)臉屑~，延續(xù)古代邊境“關(guān)卡”的職能，促進了國際貿(mào)易和國際往來，有利于世界的和平與發(fā)展。防城港市地處邊境，擁有防城港、東興、江山、企沙和峒中5個國家一類口岸，這些口岸的開設(shè)促進了國際經(jīng)濟貿(mào)易和國際交流的發(fā)展。例如東興口岸是我國唯一與越南海陸相連的國家一類口岸，相距越南芒街口岸僅100米，每年進出口貨物達(dá)到百萬噸，出入境人數(shù)每年高達(dá)幾百萬人次以上，在廣西同類口岸中位居第一，在全國陸路口岸中排名第三。隨著中國和東盟自由貿(mào)易區(qū)的發(fā)展，東興口岸在中國對外開放和國際交流中將發(fā)揮越來越重要的作用。東興口岸還擁有大清國五號界碑、胡志明亭、口岸聯(lián)檢區(qū)、中越友誼大橋等特色資源。邊境口岸特色資源可以運用于思想政治理論課的愛國主義、國防教育、法律基礎(chǔ)、社會主義本質(zhì)、社會主義改革開放和中國特色社會主義外交和國際戰(zhàn)略教育，創(chuàng)新思政課教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)案例，使思政課更接地氣，更可信，更能影響大學(xué)生。

（二）本土歷史文物古跡。防城港歷史悠久，擁有眾多文物保護單位。如有馬鞍山遺址、社山遺址、白龍古炮臺、抗日戰(zhàn)爭烈士陵園遺址、那良古城址、大勉遺址、抗日戰(zhàn)爭烈士紀(jì)念亭、竹山古宅群、永安書院、明侖書院、古榕部落、潭蓬古運河、伏波廟、簕山古漁村、大清國欽州界碑等眾多文物古跡，這些古跡歷史悠久，對繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化具有重要作用。比較有代表性和地域性的是大清國欽州界碑，在防城港市共設(shè)立有八塊。清朝光緒十六年在北侖河與北部灣海域，也是中國大陸海岸線與陸地邊界線的交匯處設(shè)立了第一塊界碑。一百多年來，一號界碑歷盡滄桑但巋然不動，向世界各國顯示了我國主權(quán)和領(lǐng)土圣神不可侵犯，具有較高的歷史研究價值和現(xiàn)實意義。防城港本土歷史文物古跡資源對地方高校思政課教學(xué)具有較大的價值，易于大學(xué)生理解和接受思政課教學(xué)內(nèi)容。

（三）本土自然風(fēng)光。防城港既有得天獨厚的海灘，又有延綿不絕的十萬大山，自然風(fēng)光秀麗，主要包括江山半島旅游度假區(qū)、萬尾金灘旅游區(qū)、西灣碼頭、防城港北侖河源頭景區(qū)、垌中溫泉度假區(qū)、扶隆大峽谷瀑布旅游觀光區(qū)、東興市屏峰雨林公園、紅沙漁鷺園、上岳金花茶自然保護區(qū)、萬鶴山濱海濕地公園、石角紅樹林保護區(qū)、江那鴛鴦潭、十萬大山森林公園、胡志明小道、蝴蝶島、那灣生態(tài)園等自然景觀。特別是位于防城港市江山半島西岸邊的石角紅樹林保護區(qū)，是北侖河口國家級自然保護區(qū)的重要組成部分，已被列入國際重要濕地名錄，擁有世界第三、我國大陸海岸連片面積最大的紅樹林。紅樹林是保護海岸的天然屏障，能抵御風(fēng)暴潮、防風(fēng)固堤，也是凈化海水特有的海上植物。對防城港本土教學(xué)自然資源的開發(fā)，有利于學(xué)生感受本地的大好河山和秀麗風(fēng)光，擴大學(xué)生的視野，加強學(xué)生愛本地和愛學(xué)校教育，增進學(xué)生對建設(shè)社會主義生態(tài)文明和社會主義和諧社會的理解。

（四）本土杰出人物。防城港人杰地靈，自古以來人才輩出，涌現(xiàn)出許多值得人們敬仰和學(xué)習(xí)的杰出人物。2015年防城港市政協(xié)收集編纂出版《防城港歷史名人》一書，主要收集秦漢至新中國成立前在本地有重大貢獻(xiàn)和重大影響的歷史人物，一共有54人入選防城港歷史名人。如漢朝著名軍事家、東漢開國功臣伏波將軍馬援。馬援曾帶兵到防城一帶，統(tǒng)一嶺南，他老當(dāng)益壯、立下赫赫戰(zhàn)功、馬革裹尸的氣概值得后人崇敬。防城港當(dāng)?shù)厝嗣駷榧o(jì)念馬援將軍修建了伏波廟和伏波文化廣場。再如防城古森洞小峰鄉(xiāng)人劉永福，他是反清的黑旗軍將領(lǐng)，抗法抗日的愛國人士和民族英雄。還有唐朝募工開鑿潭蓬運河的高駢、民國時廣東三軍統(tǒng)帥陳濟棠、組織指揮防城起義的民主革命家黃興、組織修建江山半島白龍尾四座炮臺的兩廣總督張之洞等歷史名人。防城港本土杰出人物是對本地大學(xué)生進行思想政治教育的重要資源和思想政治理論課的重要素材，促進本地文化對本地大學(xué)生的熏陶和感染。

（五）本土少數(shù)民族文化。防城港市自古以來是一個多民族聚居的地區(qū)，主要有壯族、京族、瑤族、苗族、侗族、仫佬族、毛南族、回族、彝族、水族、仡佬族等20個少數(shù)民族，其中東興市江平鎮(zhèn)京族三島是我國京族的唯一聚居地，少數(shù)民族人口占全市人口的48%。防城港各少數(shù)民族團結(jié)互助、友好相處，在長期的歷史發(fā)展過程中形成了自己獨特的民族文化傳統(tǒng)，最具特色的是京族，京族是我國唯一的海洋民族。防城港市東興市江平鎮(zhèn)的萬尾、山心、巫頭這三個海島，是京族的唯一聚居地。我國京族在長期的歷史發(fā)展過程中形成了自己獨具特色的民族文化傳統(tǒng)，是我國十分寶貴的民族文化資源。京族以海為生，與海相伴，形成了獨特的文化，如獨特的語言文字、優(yōu)美的舞蹈、動聽的獨弦琴、極富文化內(nèi)涵的哈節(jié)、璀璨的文學(xué)。京族人民最喜愛的樂器是獨弦琴，喜歡吃傳統(tǒng)風(fēng)味食品鯰汁（魚露）和風(fēng)吹餅，最隆重的節(jié)日是哈節(jié)，擅長高蹺和拉大網(wǎng)捕魚，最具特色的服裝裝飾是斗笠。防城港的瑤族有“板瑤”和“花頭瑤”兩種，在十萬大山山區(qū)定居已有300年左右的歷史。板瑤獨有節(jié)日是阿寶節(jié)，傳統(tǒng)樂器是喃嘟嗬，服飾以大紅威儀、色彩斑斕為美。防城港壯族歷史較悠久，主要居住在上思、防城一帶，有許多獨特的民族風(fēng)情，如“三月三”歌節(jié)、“跳嶺頭”等活動。把防城港少數(shù)民族文化資源運用于思想政治理論課教學(xué)，可以加強本地大學(xué)生的民族團結(jié)、民族融合教育，增強大學(xué)生的民族自信心和自豪感，推動中國特色社會主義文化大發(fā)展大繁榮。

（六）本土社會經(jīng)濟發(fā)展成就。防城港精神為“敬海敬山敬人，開放開明開拓”。在這種精神的激勵下，防城港市堅持以港立市、開放興市、工貿(mào)強市、文化旅游旺市的發(fā)展戰(zhàn)略，抓住廣西北部灣發(fā)展戰(zhàn)略機遇，利用好“一帶一路”發(fā)展契機，建設(shè)好東興國家重點開發(fā)開放試驗區(qū)，打造現(xiàn)代化鋼鐵基地、能源化工基地、糧油食品基地、商貿(mào)物流基地、濱海旅游勝地，經(jīng)濟社會得到較快發(fā)展，成為生態(tài)友好、開放度高、活力迸發(fā)的新興港口工業(yè)城市和海洋文化名市。2008年國家發(fā)展改革委同意防城港紅沙核電項目，這是我國少數(shù)民族地區(qū)第一個核電站，將加快防城港和北部灣地區(qū)的發(fā)展。經(jīng)過幾年的努力和發(fā)展，防城港紅沙核電站1號機組于2016年1月1日開始投入商業(yè)運行。紅沙核電站1號機組的建設(shè)，大大提升了我國核電自主化、國產(chǎn)化水平。防城港本土社會經(jīng)濟發(fā)展成就可以融入高校思政課的社會主義本質(zhì)、根本任務(wù)和建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟和根本任務(wù)的內(nèi)容教學(xué)，加強教學(xué)內(nèi)容與本地實際的聯(lián)系，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高思政課的吸引力。跟其他類型的思想政治教育資源相比，思想政治教育本地資源具有親和力強、認(rèn)知度廣和認(rèn)同度高的特點，大學(xué)生更容易對本地經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)事件產(chǎn)生興趣，作出反饋，從而提高高校思想政治理論課的吸引力和感染力。廣西財經(jīng)學(xué)院防城港學(xué)院思想政治理論課教學(xué)融入防城港本地經(jīng)濟社會發(fā)展成就，進一步拉近了課本內(nèi)容與學(xué)生的距離，提升了理論知識的親近感和現(xiàn)實感，增進大學(xué)生對本地區(qū)的熱愛，引導(dǎo)大學(xué)生自覺投入本地區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)，勇于承擔(dān)服務(wù)本地區(qū)發(fā)展的責(zé)任和使命。

總之，加強對地方高校思想政治理論課本土教學(xué)資源的開發(fā)，對提升思政課教學(xué)實效性具有重要作用，在開發(fā)的過程中應(yīng)因地制宜，并要遵循一些基本原則和注重開發(fā)有價值的內(nèi)容。思政課教師在實際教學(xué)過程中要注重采用情景教學(xué)法、案例教學(xué)法、討論法等多種新穎教學(xué)方法，靈活運用本土資源，把課程知識與本土資源深度融合，提升馬克思主義理論和中國特色社會主義理論的可信度，有助于大學(xué)生樹立馬克思主義的科學(xué)信仰和中國特色社會主義共同理想，使大學(xué)生真心喜愛思政課并終身受益。

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【作者簡介】呂冬英（1985— ），女，壯族，廣西柳州人，碩士，廣西財經(jīng)學(xué)院講師，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。

（責(zé)編 丁 夢）