杜育林初中數(shù)學(xué)名師工作室

杜育林

江蘇省特級(jí)教師

鹽城市優(yōu)秀教育工作者

鹽城市教科研先進(jìn)個(gè)人

鹽城市德育先進(jìn)個(gè)人

杜育林初中數(shù)學(xué)名師工作室成立于2016年9月，掛牌于南京市浦口區(qū)第三中學(xué)，是南京市浦口區(qū)名師工作室之一。工作室現(xiàn)有12位教師，以自己的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體，是集教學(xué)、實(shí)踐、研究、培訓(xùn)為一體的教科研團(tuán)隊(duì)。

工作室以專業(yè)引導(dǎo)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展為宗旨。借專家的視野擇高而立、平地而坐、寬處而行，與專家同行，啟迪教育教學(xué)智慧，更新教育教學(xué)理念；搭建展示才智的平臺(tái)，在修煉中互補(bǔ)、互哺、共生、共長。

“讓學(xué)—引思—生長”是工作室的教學(xué)主張。數(shù)學(xué)教育就是通過引導(dǎo)學(xué)生解決問題，讓學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、能思考、敢創(chuàng)新?！白寣W(xué)”是為了指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，訓(xùn)練學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的能力；“引思”要求教師在教學(xué)過程中通過適當(dāng)?shù)姆椒?，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生學(xué)會(huì)思考、善于思考、勤于思考的能力；“生長”則要明確教學(xué)的目標(biāo)與方向，深化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，進(jìn)而深入地培養(yǎng)學(xué)生的高層次技能和學(xué)科素養(yǎng)。

近兩年，工作室編寫了獨(dú)具特色的全套初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)單，優(yōu)化設(shè)計(jì)出初中數(shù)學(xué)核心內(nèi)容的精品教學(xué)案，開設(shè)研討課、示范課、優(yōu)質(zhì)課20余節(jié)，成功申報(bào)課題2項(xiàng)，發(fā)表論文10余篇。工作室已真正成為教師一起成長的樂園、專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)、人才培養(yǎng)的孵化器，并在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射的作用。