大數(shù)據(jù)時代醫(yī)學院校學生健康信息素養(yǎng)的內(nèi)涵及培養(yǎng)途徑

熊衛(wèi)權 馬梁

摘 要：當今網(wǎng)絡時代大數(shù)據(jù)技術的發(fā)展能夠幫助人們更直觀的獲取與自身健康直接相關且有利的信息。目前健康信息素養(yǎng)已被全世界醫(yī)療健康衛(wèi)生組織重視并得到推廣，并將健康信息素養(yǎng)作為世界衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的評價標準之一。提高健康信息素養(yǎng)內(nèi)涵具有重要的作用，應加強醫(yī)學院校學生健康信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。

關鍵詞：大數(shù)據(jù)時代 醫(yī)學院校 學生 健康信息素養(yǎng)

健康信息素養(yǎng)的提升和培養(yǎng)對于全面提升學生身體素質(zhì)及增強學生體質(zhì)具有重要作用。要將健康知識轉化成一種信息，通過信息手段，來獲取健康方面的知識，并運用這些知識來維護自身健康。尤其隨著現(xiàn)在大數(shù)據(jù)時代的到來和信息高速發(fā)展，利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)平臺提供的極大便利，可高效便捷的獲取健康相關知識信息，并用這些知識來維護和促進自身健康。

1 大數(shù)據(jù)時代醫(yī)學院校學生健康信息素養(yǎng)的內(nèi)涵

健康信息素養(yǎng)，是指和健康相關的基礎知識和理念。其基本含義就是了解和掌握與健康有關的基礎知識、原理及理念。隨著人們生活水平的提高，醫(yī)療衛(wèi)生水平持續(xù)發(fā)展，科學技術水平不斷提高，對自身健康關注程度在逐漸提升，對健康知識的需求不斷增加，人們會通過各種渠道來獲取維持健康的知識和信息。健康素養(yǎng)包括的內(nèi)容較多，如健康的生活方式、每日營養(yǎng)物質(zhì)攝入量，是否吸煙和喝酒、是否心理健康等，也包括對血壓、心臟、體溫等多方面的控制以及對常見病諸如感冒、發(fā)燒、咳嗽等的預防治療基本知識的掌握和了解。提升健康信息素養(yǎng)的目的，就是要養(yǎng)成講衛(wèi)生愛運動的習慣、掌握健康生活的方式和行為。利用這些能夠提升自身健康的行為和活動，來提升自己的身體素質(zhì)。在獲得健康相關的信息之后，養(yǎng)成一些良好的行為習慣，保持自己的身體健康。

大數(shù)據(jù)時代，醫(yī)學院校學生健康信息素養(yǎng)包括四個方面的內(nèi)涵。一是信息需求。生活水平的提高，人們對健康的追求也越來越高，疾病預防和身體保健的需求促使了人們健康信息素養(yǎng)的提升，對這一方面學生有很高的信息需求，都期望這些健康信息能夠起到維護身體健康的良好作用。二是信息獲取。健康信息的獲取是健康信息素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。大數(shù)據(jù)時代的海量信息存儲，為人們獲取健康信息提供了許多便利，先進的科學信息技術手段能極大提高健康信息的獲取能力。三是信息評價。大數(shù)據(jù)時代信息海量，虛假信息也特別多。要有能力對獲取的健康信息進行綜合性的評價，這點非常重要。通過評價和分析，判斷所獲取信息的科學性和有效性。四是信息利用。在對信息的真?zhèn)芜M行全面評價的基礎上，結合自己的身體情況，實現(xiàn)身體素質(zhì)的提升和疾病的預防，達到提升健康信息素養(yǎng)的目的。

2 大數(shù)據(jù)時代醫(yī)學院校學生健康信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

2.1大數(shù)據(jù)時代醫(yī)學院校學生健康信息素養(yǎng)培養(yǎng)模式創(chuàng)新。培養(yǎng)模式創(chuàng)新，對全面提升學生的健康信息素養(yǎng)有積極的作用。大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡時代的到來，對培養(yǎng)學生健康信息素養(yǎng)，提出了新的要求。因此，在進行學生健康信息素養(yǎng)培養(yǎng)上，要不斷的創(chuàng)新教學方法和形式。一是開發(fā)全新的健康素養(yǎng)課程。將健康信息素養(yǎng)的提升作為醫(yī)學院校學生的重要學習目標，納入教學計劃，并根據(jù)健康信息素養(yǎng)的要求將信息技術、大數(shù)據(jù)技術、公共衛(wèi)生、臨床醫(yī)學等多個方面的知識融合進新的課程之中，以全面利用綜合性知識為手段，培養(yǎng)學生的健康信息素養(yǎng)。二是建立健康信息資源庫。當前信息化和網(wǎng)絡化的時代，學生對圖書館信息資源庫的依賴程度非常高，但并不是所有的網(wǎng)絡信息都十分的準確，尤其是關于健康衛(wèi)生醫(yī)學方面的知識，更加需要權威的保障。因此醫(yī)學院?？衫米陨碣Y源，建立兩個方面的健康信息庫。一是紙質(zhì)資源，利用圖書館優(yōu)質(zhì)紙質(zhì)資源，建立和完善信息庫，方便學生對健康信息的查閱獲取。二是建立網(wǎng)絡信息庫，由于信息化技術的提升，學生上網(wǎng)時間和上網(wǎng)頻率激增，上網(wǎng)獲取健康信息更方便和高效。學校若能建立自己的網(wǎng)絡資源庫，即可保障信息的科學性和正確性，對提升學生的健康信息素養(yǎng)發(fā)揮重要作用。

2.2強化教學手段。在培養(yǎng)和提升學生健康信息素養(yǎng)時，在課堂上，要充分利用大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)代化信息技術，以先進技術為依托，利用數(shù)字雜志、數(shù)字圖書館等重要的信息資源，強化學生的學習能力和信息獲取能力。用信息化的教學和交流手段以及啟發(fā)式、探索式、研究式的互動教學方法，全面提升學生的健康信息素養(yǎng)。

2.3加強健康信息素養(yǎng)方面的教學力量。首先，提高和加強學生健康信息素養(yǎng)，非常重要的一點是需要加強教師的專業(yè)素質(zhì)水平。教師不僅要掌握健康信息素養(yǎng)方面豐富的專業(yè)知識，也要對現(xiàn)代化的信息技術有一定的了解和掌握，才能夠勝任提升學生健康信息素養(yǎng)的工作。其二，提升教師的責任心。三是加強校企交流和校外活動。醫(yī)學院?？梢岳米陨淼膬?yōu)勢與校外的醫(yī)院以及外校進行健康素養(yǎng)提升的融合教學，讓學生通過交流學習互動，來逐步提升自己的健康信息素養(yǎng)。

2.4提升學生對健康信息素養(yǎng)的認識。醫(yī)學院的學生，本身就是從事治病救人的職業(yè)，對提升自身的健康信息素養(yǎng)有很高的要求。提升健康信息素養(yǎng)，一方面有利于醫(yī)學院學生自身健康的維持，能夠幫助學生做好自身疾病預防和身體保健，另一方面，醫(yī)學院校的學生可以通過掌握更多的專業(yè)知識和技能，提升自身的健康信息素養(yǎng)，以此來幫助自己提升治病救人的水平。醫(yī)學院校的學生從事醫(yī)學事業(yè)，如果自身的健康信息素養(yǎng)不夠高，不能夠有效合理的解決一些常見的健康問題。

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作者簡介：熊衛(wèi)權（1970—），男，漢族，四川眉山人，碩士，西南醫(yī)科大學體育學院，副教授，研究方向：體育人文社會學。