中國項目首獲“世界教育創(chuàng)新項目獎”

世界教育創(chuàng)新峰會（WISE）2018年教育創(chuàng)新項目獎近日揭曉，來自全球的六個教育項目喜獲獎勵。由中國發(fā)展研究基金會發(fā)起的“一村一園計劃”項目，成為該獎項設(shè)立以來首個獲獎的中國項目。

WISE世界教育創(chuàng)新項目獎由卡塔爾教育科學與社會發(fā)展基金會發(fā)起，是一個旨在鼓勵和倡導世界范圍內(nèi)教育創(chuàng)新實踐的國際性大獎，被BBC等國際主流媒體譽為“教育界的諾貝爾獎”。

今年，來自中國的“一村一園計劃”項目與來自尼日利亞的女童安全空間俱樂部項目、南非的“愿景伙伴”項目、加拿大的一千零一夜生活技能和公民教育計劃項目、美國的“一代”項目、技術(shù)創(chuàng)新下的巴基斯坦聾人教育項目共同獲獎。

這些獲獎項目聚焦了女童教育、早期兒童教育、難民危機、文化交流、公民價值觀、青年就業(yè)、弱勢群體創(chuàng)業(yè)、聾人教育、增強教師激勵機制、鼓勵學生發(fā)展批判性和創(chuàng)造性思維等教育熱點問題，并在這些問題的解決方面有突破與創(chuàng)新。

WISE峰會首席執(zhí)行官斯塔夫羅斯·伊恩努卡先生（Stavros N. Yiannouka）表示：今年的WISE教育項目獎共收到了413份申請。經(jīng)過嚴格的評估與篩選，6個最具創(chuàng)新性的優(yōu)秀項目獲得獎勵，這些獲獎項目為有效地迎接全球教育面臨的新挑戰(zhàn)提供了可供借鑒的解決方案。

據(jù)了解，該獎項的評判標準包括：項目是否具有創(chuàng)新性并有成效；項目對于個人、社區(qū)以及社會是否產(chǎn)生了變革性的影響；項目是否有穩(wěn)定的財務(wù)來源和清晰的發(fā)展計劃，是否易操作、可衡量。另外，項目是否可規(guī)模化地復制，也是評判的標準之一。

獲獎的中國項目“一村一園計劃”是一項基于影響力投資理念的教育解決方案。該項目由中國發(fā)展研究基金會發(fā)起，旨在通過在村一級建立幼兒園，為中國偏遠及欠發(fā)達地區(qū)的3歲-6歲兒童提供低成本的學前教育。這個項目希望通過全年42周的學前教育課程，幫助兒童提升語言能力，促進其社交情緒發(fā)展并提高其閱讀能力。

中國發(fā)展研究基金會秘書長盧邁表示，隨著中國經(jīng)濟迅速發(fā)展及社會轉(zhuǎn)型，留守兒童教育問題深受關(guān)注，“一村一園計劃”旨在為留守兒童學前教育實施提供解決方案。項目很好地詮釋了通過聚集來自公共及私營領(lǐng)域的力量，其中包括捐贈者、政府及非盈利組織等，為留守兒童提供高質(zhì)量學前教育的做法。

“一村一園計劃”教育項目的山村孩子在做游戲