大數(shù)據(jù)時代的高校思想政治教育工作

摘要：大數(shù)據(jù)時代的來臨，對于高校思想政治教育工作產(chǎn)生了不容忽視的影響。對于高校而言，需要深入分析大數(shù)據(jù)時代思想政治教育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，采取切實可行的措施和方法，強(qiáng)化大數(shù)據(jù)意識，提升思想政治教育工作的有效性，保證工作效果。本文從高校思想政治教育的作用出發(fā)，結(jié)合大數(shù)據(jù)時代背景下高校思想政治教育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，就如何強(qiáng)化思想政治教育工作進(jìn)行了分析和探討。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；高校；思想政治教育

中圖分類號：G718 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）24-0248-02

前言

伴隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計算等的信息技術(shù)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)時代逐漸到來，在越來越多的行業(yè)和領(lǐng)域產(chǎn)生了不容忽視的影響。大數(shù)據(jù)中的“大”不單單指數(shù)據(jù)容量，更包含了通過海量數(shù)據(jù)交換、整合、分析等帶來的價值和利潤。高校本身作為知識聚集地，同時也是先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用的前沿陣地，大數(shù)據(jù)對于高校師生的影響體現(xiàn)在許多方面，如何更好地適應(yīng)大數(shù)據(jù)時代發(fā)展需求，做好高校思想政治教育工作創(chuàng)新，是需要高校管理人員深入研究的課題。

1.高校思想政治教育工作的積極作用

首先，思想政治教育能夠幫助大學(xué)生樹立起正確的價值觀念。大學(xué)生是新時代的建設(shè)者，通過思想政治教育，能夠引導(dǎo)大學(xué)生樹立起積極向上的價值觀念，充分發(fā)揮集體主義精神，對于推動我國和諧社會建設(shè)，維護(hù)良好社會風(fēng)氣有著非常積極的作用；其次，思想政治教育可以促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)提高。高?？梢酝ㄟ^思想政治教育來提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動其全面發(fā)展，以更好地滿足社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需求，在實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時，也能促進(jìn)社會道德的持續(xù)進(jìn)步；然后，思想政治教育能夠為優(yōu)秀人才培養(yǎng)提供支撐。通過思想政治教育，高?？梢砸龑?dǎo)大學(xué)生形成高尚的思想品德修養(yǎng)，為現(xiàn)代化建設(shè)提供高素質(zhì)優(yōu)秀人才，使得大學(xué)生能夠成為合格的社會主義接班人[1]。

2.大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

2.1 機(jī)遇。

2.1.1 完善信息管理。大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用能夠幫助高校更好地掌握學(xué)生信息，提升信息采集和信息管理的效率，確保高校能夠及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活狀況，配合數(shù)據(jù)化管理，可以為思想政治教育工作的順利開展提供良好保障。

2.1.2 強(qiáng)化思政工作。從高校的角度，運用信息網(wǎng)絡(luò)，可以對思想政治教育工作進(jìn)行強(qiáng)化，例如，可以在學(xué)校網(wǎng)站上對一些模范事跡進(jìn)行宣傳，也可以通過微博微信以及論壇等，引導(dǎo)學(xué)生參與社會公益活動，構(gòu)建和諧校園。不僅如此，高校還能夠利用信息網(wǎng)絡(luò)，將校風(fēng)校訓(xùn)充分展現(xiàn)在學(xué)生面前，對學(xué)生的行為方式進(jìn)行規(guī)范，確保其能夠通過自身行動踐行學(xué)校精神[2]。

2.2 挑戰(zhàn)。

2.2.1 信息不對稱。高校能夠以大數(shù)據(jù)技術(shù)為依托，獲取海量的數(shù)據(jù)信息，為教育教學(xué)和管理工作提供可靠支撐，但是與之相比，高校學(xué)生受自身能力和條件的限制，在信息獲取速度和獲取量方面始終處于弱勢，信息的不對稱會在一定程度上對高校思想政治教育工作的效果產(chǎn)生負(fù)面影響。

2.2.2 隱私受威脅。大數(shù)據(jù)雖然能夠為人們的工作和生活提供便利，但是同樣容易引發(fā)數(shù)據(jù)獨裁問題，給高校學(xué)生造成不良影響。高校學(xué)生是信息網(wǎng)絡(luò)的一大用戶群體，而無論是網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)購物還是資料查找，都可能導(dǎo)致個人信息的泄漏，其隱私容易受到多方便的威脅，同樣不利于思想政治教育工作的順利開展[3]。

2.2.3 數(shù)字鴻溝大。大數(shù)據(jù)時代使得數(shù)字鴻溝變得越發(fā)巨大，分析原因，主要是人們在原本信息環(huán)境中使用信息的差別與收集、分析信息能力的差別，在這種情況下，要求高校必須做好學(xué)生數(shù)據(jù)信息的持續(xù)收集和分析，如果相關(guān)工作沒有做好，則必然會導(dǎo)致學(xué)生信息數(shù)字鴻溝的加大，影響思想政治教育工作的有效性。

3.大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育工作的創(chuàng)新對策

3.1 尊重學(xué)生地位。在高校思想政治教育工作中，應(yīng)該認(rèn)識到學(xué)生是教育的主體，對其主體地位進(jìn)行強(qiáng)化，確保其能夠在教師的引導(dǎo)下主動獲取信息，充分發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力，鼓勵其在班級中分享個人經(jīng)歷，通過彼此之間的溝通交流來取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。從教師角度，應(yīng)該樹立起以人為本的教育理念，對復(fù)雜的社會環(huán)境進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀念，促進(jìn)其思想道德修養(yǎng)的提高。具體來講，一是應(yīng)該調(diào)動學(xué)生能動性，實現(xiàn)思想政治教育被動接受到主動參與的轉(zhuǎn)變，將學(xué)生作為教育活動的主體，確保所有教學(xué)活動都能夠以學(xué)生為中心；二是必須確保思想政治教育能夠盡可能滿足每一個學(xué)生的心理訴求，確保學(xué)生可以從思想政治教育中感受到快樂，逐步形成良好的品德修養(yǎng)和人格魅力；三是應(yīng)該在關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，形成更加完善的管理方法，做到以德服人、以情感人[4]。

3.2 強(qiáng)化隊伍建設(shè)。輔導(dǎo)員隊伍是高校思想政治教育工作的主力軍，其本身的專業(yè)素養(yǎng)以及對于工作的態(tài)度直接決定了思想政治教育的效果，對于大學(xué)生的健康成長同樣有著非常積極的意義。而想要確保輔導(dǎo)員隊伍在思想政治教育工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用，首先要做的就是強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提升高校輔導(dǎo)員的職業(yè)道德修養(yǎng)和心理素質(zhì)，為思想政治教育的順利開展提供良好保障。另外，學(xué)生工作者隊伍在大學(xué)生思想政治教育中同樣發(fā)揮著重要作用，其必須能夠認(rèn)清社會發(fā)展形勢，具備強(qiáng)烈的責(zé)任心，以保證思想政治教育工作有效開展。從輔導(dǎo)員的角度著眼，應(yīng)該結(jié)合思想政治教育在新時期的整體目標(biāo)，確立每一個環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)，推動工作方法的持續(xù)更新。可以組織學(xué)生參與到目標(biāo)的制定中，形成每個學(xué)年、每個學(xué)期以及每個月度的細(xì)化目標(biāo)，確立班級活動計劃，通過與學(xué)生共同參與的方式來強(qiáng)化師生互動，通過自己的耐心、細(xì)心、愛心、自信心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)心等，確保思想政治教育工作目標(biāo)的順利實現(xiàn)[5]。

3.3 優(yōu)化工作內(nèi)容。從高校思想政治教育工作的角度，應(yīng)該強(qiáng)化大數(shù)據(jù)意識，對思想政治教育工作內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，提高工作的針對性。具體來講，一方面，教育人員需要強(qiáng)化自身對于數(shù)據(jù)信息的敏感性，主動進(jìn)行學(xué)生信息數(shù)據(jù)的收集整理和分析，為思想政治教育工作的順利開展提供良好支撐。例如，可以對高校近幾年學(xué)生活動主題進(jìn)行收集和整理，從中分析學(xué)生興趣和關(guān)注點的拜年話，及時調(diào)整學(xué)生活動的組織形式，激發(fā)學(xué)生參與熱情，以學(xué)生成才為目標(biāo)，擴(kuò)大學(xué)生活動的影響力。也可以對學(xué)校圖書館檢索信息進(jìn)行匯總分析，為不同學(xué)生群體提供不同的推薦書目，促進(jìn)學(xué)生教育針對性和時效性的提高；另一方面，思想政治教育需要對工作模式和工作方法進(jìn)行創(chuàng)新，關(guān)注學(xué)生不同信息數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)性。例如，可以通過校園卡消費記錄分析，了解學(xué)生的生活狀況，向不同學(xué)生群體提供勤工儉學(xué)等幫扶，落實經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，幫助其順利完成學(xué)業(yè)[6]；又如，可以通過市場調(diào)查，對近年來企業(yè)招聘信息進(jìn)行匯總，明確行業(yè)崗位需求變化，為學(xué)生提供更加具有針對性的就業(yè)指導(dǎo)，幫助其樹立起正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，完善職業(yè)生涯規(guī)劃，為學(xué)生順利走上社會提供支持。

3.4 創(chuàng)新管理方式。高校思想政治教育工作人員應(yīng)該利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺，強(qiáng)化服務(wù)意識，對思想政治教育工作管理方式進(jìn)行創(chuàng)新。例如，可以通過對學(xué)校微博及論壇的實時跟蹤，做好信息匯總，把握學(xué)生思想動態(tài)，及時對學(xué)生關(guān)注的熱點問題進(jìn)行分析和解答?；ヂ?lián)網(wǎng)本身具有選擇性、開放性和平等性的特點，其在為人們提供便利的同時，對于思想政治教育工作人員提出了許多新的要求，其必須樹立起與學(xué)生為本的觀念，利用學(xué)生樂于接受的方式加強(qiáng)彼此溝通交流，獲取學(xué)生的認(rèn)同。例如，可以利用QQ、微信、微博等，與學(xué)生進(jìn)行在線交談，獲取更加直觀的數(shù)據(jù)，對于一些存在心理健康問題的學(xué)生，工作人員應(yīng)該加強(qiáng)引導(dǎo)，幫助其樹立正確的價值觀念，促進(jìn)思想政治教育水平的提高[7]。

3.5 挖掘深層規(guī)律。一方面，應(yīng)該發(fā)揮大數(shù)據(jù)在高校思想政治教育工作中的積極作用，提升輔導(dǎo)員、思想政治教師的專業(yè)素質(zhì)，例如，大數(shù)據(jù)背景下，高校思想政治教育工作中存在大量的數(shù)據(jù)信息，高校需要在教師隊伍中加強(qiáng)統(tǒng)計學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)知識培訓(xùn)，提升其對于大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用能力；另一方面，應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)平臺，對高校思想政治教育工作的深層規(guī)律進(jìn)行挖掘。例如，可以通過建設(shè)與完善高校思政工作網(wǎng)站的方式，實現(xiàn)信息發(fā)布與互動渠道的立體化，幫助學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定其對于中國特色社會主義道路的信心。另外，也可以做好校園論壇的實時跟蹤，了解學(xué)生的思想動態(tài)，對其關(guān)注的熱點問題和突發(fā)時間，開展積極教育引導(dǎo)工作，幫助維護(hù)學(xué)生的思想及輿論安全[8]。

4.結(jié)語

總而言之，新時期，高校面臨著新的教學(xué)任務(wù)和工作目標(biāo)，需要充分關(guān)注學(xué)生成才需求，強(qiáng)化自身數(shù)據(jù)意識，合理利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，發(fā)揮大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，對思想政治教育工作的深層規(guī)律進(jìn)行探索，促進(jìn)思想政治教育工作質(zhì)量和水平的提高。通過這樣的方式，高校能夠幫助大學(xué)生樹立起正確的思想價值觀念，為社會提供更多的優(yōu)秀人才，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：孔燕，1979年5月15，女，漢族，河南省鄭州市中牟縣官渡鎮(zhèn)付莊村38號，碩士研究生，河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院，思想政治教育。