簡析小學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

黃淑勤

摘要：當(dāng)前，隨著我國新課程教學(xué)改革方案的實(shí)施，在小學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成為小學(xué)英語教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。我們都知道，學(xué)生是在漢語的環(huán)境中成長的，對于學(xué)生而言，接受英語自然存在一定的難度，需要教師積極運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段來調(diào)動學(xué)生的積極性，才能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。本文將簡要分析，在小學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面的相關(guān)內(nèi)容，旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的英語語言表達(dá)能力和運(yùn)用能力。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語；學(xué)習(xí)興趣

中圖分類號：G623.31 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）24-0110-01

前言

在小學(xué)英語教學(xué)中，為了進(jìn)一步順應(yīng)新課程教學(xué)改革提出的全新的教學(xué)理念，英語教師應(yīng)針對具體的教學(xué)情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有針對性的設(shè)計教學(xué)方案，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情，進(jìn)而促使學(xué)生主動參與到教學(xué)活動中，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問題，幫助學(xué)生有效提高學(xué)習(xí)效率，逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。因此，在開展小學(xué)英語教學(xué)活動的環(huán)節(jié)，英語教師應(yīng)充分重視這一教學(xué)內(nèi)容。

1.小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義

在小學(xué)階段，由于學(xué)生年齡較小，其認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力有限，受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，英語教師在開展教學(xué)的環(huán)節(jié)，往往忽視了學(xué)生的主體地位，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，導(dǎo)致學(xué)生英語學(xué)習(xí)效率較低。為了有效的提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量，英語教師應(yīng)充分重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生參與英語課程學(xué)習(xí)的熱情，進(jìn)而有效提高學(xué)生的英語表達(dá)能力。同時，結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題進(jìn)行分析，優(yōu)化英語課堂教學(xué)方案，不斷增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使其可以主動參與到英語教學(xué)活動中。

2.小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略

在小學(xué)英語教學(xué)活動中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是非常重要的。為了進(jìn)一步完善以往教學(xué)中存在的問題，英語教師需要結(jié)合學(xué)生的具體情況，有針對性的制定教學(xué)方案，優(yōu)化教學(xué)方法，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，促使學(xué)生可以主動參與到教學(xué)活動中，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)英語課堂教學(xué)目標(biāo)。其中，小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略有：運(yùn)用多媒體激小發(fā)學(xué)生的興趣；改革傳統(tǒng)英語的教學(xué)模式；合理引發(fā)小學(xué)生對英語的求知欲等幾個方面的內(nèi)容。

2.1 運(yùn)用多媒體激小發(fā)學(xué)生的興趣。在開展小學(xué)英語教學(xué)的環(huán)節(jié)，英語教師應(yīng)運(yùn)用多媒體激小發(fā)學(xué)生的興趣，促使學(xué)生主動參與到教學(xué)活動中。多媒體的使用，可以為孩子們展現(xiàn)形象生動的畫面，有利于英語教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到學(xué)習(xí)的情境中，在圖文并茂、聲像結(jié)合的學(xué)習(xí)氛圍中，感受學(xué)習(xí)英語的樂趣，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。同時，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，及時幫助學(xué)生進(jìn)行解答，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。因此，運(yùn)用多媒體激小發(fā)學(xué)生的興趣，是一種有效的教學(xué)策略之一。

2.2 改革傳統(tǒng)英語的教學(xué)模式。為了進(jìn)一步提高小學(xué)英語教學(xué)的效率，改革傳統(tǒng)英語的教學(xué)模式，是其中不可或缺的教學(xué)策略。在開展英語教學(xué)的環(huán)節(jié)，英語教師應(yīng)積極的改革教學(xué)模式，重視學(xué)生的主體地位，幫助學(xué)生有效的參與到教學(xué)活動中。同時，在設(shè)計教學(xué)活動的時候，尊重學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)意愿，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。因此，在實(shí)際教學(xué)活動中，英語教師應(yīng)重視改革傳統(tǒng)英語的教學(xué)模式，將培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣作為重要的教學(xué)內(nèi)容之一。

2.3 合理引發(fā)小學(xué)生對英語的求知欲。在實(shí)踐教學(xué)活動中，合理引發(fā)小學(xué)生對英語的求知欲，也是小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略之一。在開展小學(xué)英語教學(xué)的環(huán)節(jié)，英語教師要明確學(xué)生的模仿能力以及學(xué)習(xí)能力是非常強(qiáng)的，對新鮮事物非常好奇。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，英語教師要創(chuàng)新教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的教學(xué)情境，吸引學(xué)生的注意力，進(jìn)而幫助學(xué)生快速進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，有效提高其自身的學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力。同時，針對學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問題，耐心的進(jìn)行講解，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。因此，合理引發(fā)小學(xué)生對英語的求知欲，具有一定的積極意義。

結(jié)語

綜上所述，在新課程教學(xué)改革的發(fā)展背景下，通過小學(xué)英語教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成為英語教師重視的教學(xué)內(nèi)容之一。在小學(xué)英語教學(xué)活動中，教師應(yīng)充分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化英語教學(xué)方案，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)英語課堂教學(xué)目標(biāo)，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和英語表達(dá)能力。因此，在小學(xué)英語教學(xué)中，英語教師應(yīng)積極探究如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

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