動(dòng)作片《大師兄》的“育人”野心

杜邁南

由甄子丹發(fā)起、出品，并與王晶、王雅琳共同監(jiān)制，闞家偉執(zhí)導(dǎo)，甄子丹、陳喬恩等聯(lián)袂主演的校園動(dòng)作片《大師兄》定檔8月24日全國(guó)上映。

該片講述了一名退伍特種兵，在校長(zhǎng)的推薦下，回到母校教書(shū)，在這期間與學(xué)生斗智斗勇的故事。這樣的情節(jié)設(shè)定初看并不新鮮，《超級(jí)學(xué)校霸王》《逃學(xué)威龍》等香港電影中均有過(guò)類似情節(jié)，但將動(dòng)作元素融入教育題材，成為《大師兄》的一大亮點(diǎn)。

兼顧娛樂(lè)性和教育性

作為影片的發(fā)起者，甄子丹在與闞家偉多次溝通磨合后，最終確定了整部影片的主要訴求：“既要商業(yè)化，保證影片娛樂(lè)元素；又要表達(dá)人生道理，教育青少年面對(duì)人生充滿信心并保持信念，希望兩者能平衡，達(dá)到寓教于樂(lè)?！?/p>

但做到娛樂(lè)性與教育性的平衡難度不小，為此闞家偉親自參與劇本創(chuàng)作，與整個(gè)團(tuán)隊(duì)花費(fèi)1年多的時(shí)間打磨劇本和細(xì)節(jié)，希望突破以往慣有創(chuàng)作模式，進(jìn)行全新探索，“我之前的作品都是有一定基礎(chǔ)的，起碼劇本都準(zhǔn)備好了，但這次什么都沒(méi)有，只有甄子丹?！?/p>

如何合理融入動(dòng)作元素更是創(chuàng)作難點(diǎn)，“校園片都是比較正面的內(nèi)容，但又不能太說(shuō)教，還要加入動(dòng)作元素，如何讓劇情合理，讓觀眾看得舒服、過(guò)癮，其實(shí)非常困難。”具體到動(dòng)作和青春校園元素的融合，“真實(shí)”是闞家偉的第一考量，“該片動(dòng)作鏡頭的渲染，以及演員的表演都會(huì)讓觀眾覺(jué)得很真實(shí)、很多元，片中很多情節(jié)打得很精彩，但也不會(huì)讓人忽略學(xué)生的青春活力?！?/p>

雖然片中涉及“校園暴力”，且融入大量動(dòng)作元素，但整部影片的基調(diào)是積極陽(yáng)光、充滿正能量的，闞家偉也希望該片能架起家長(zhǎng)與孩子溝通的橋梁，拉近彼此心理上的距離，“孩子的教育不能全靠學(xué)校，家長(zhǎng)跟孩子的溝通更重要。我們的電影無(wú)法教會(huì)大家怎么解決困難，也沒(méi)有具體方法可提供，更多是提供一種態(tài)度?！倍洞髱熜帧纷钕氡磉_(dá)的態(tài)度是，暴力并不能解決問(wèn)題，“不管是學(xué)生，還是成年人，遇到困難要正面面對(duì)?！?/p>

嚴(yán)格把控細(xì)節(jié)

不同于甄子丹和王晶的名聲在外，闞家偉作為香港新人導(dǎo)演，并不被內(nèi)地觀眾廣泛熟知。在第一次擔(dān)當(dāng)長(zhǎng)片《黑白迷宮》導(dǎo)演前，闞家偉從片場(chǎng)的“小角色”做起，曾有過(guò)十多年的副導(dǎo)演經(jīng)歷，與其相識(shí)十幾年的甄子丹也一路見(jiàn)證了他的成長(zhǎng)。在整個(gè)創(chuàng)作和拍攝過(guò)程中，闞家偉表示，甄子丹和王晶給予了自己極大的信任和鼓勵(lì)。如果將三人的關(guān)系類比校園角色，闞家偉自稱“班長(zhǎng)”，甄子丹像事無(wú)巨細(xì)的“老師”，王晶更像“校長(zhǎng)”，負(fù)責(zé)把控整個(gè)方向。

闞家偉坦言，與甄子丹合作壓力大，收獲更大。生活中的甄子丹平和幽默，但對(duì)工作要求極高，“他對(duì)自己的要求很高，而且這幾年感覺(jué)越來(lái)越高，拍攝時(shí)只會(huì)想要更好。比如我們第一場(chǎng)戲第一個(gè)鏡頭就拍了很多條，其實(shí)從我的角度來(lái)說(shuō)已經(jīng)可以過(guò)了，但是他覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)機(jī)會(huì)，都要再來(lái)一次。”

從劇本到執(zhí)行，甄子丹對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的把控都極為嚴(yán)格，“他是一個(gè)充滿能量的人，會(huì)一直逼著你前進(jìn)?！逼幸粓?chǎng)打戲原本設(shè)計(jì)的是甄子丹最終戰(zhàn)勝了對(duì)手，但甄子丹建議改成平手，“我們想表現(xiàn)的并非這個(gè)角色無(wú)所不能，而是希望回歸現(xiàn)實(shí)，把重點(diǎn)放在對(duì)教育的思考上，我覺(jué)得這樣的方向是對(duì)的?！标R家偉回憶說(shuō)。

教育主題容易引發(fā)共鳴

《大師兄》雖不算純正港片，但其幕后班底和主創(chuàng)陣容多來(lái)自香港。談及這樣一部帶有明顯“港味”的電影在內(nèi)地上映，在引發(fā)內(nèi)地觀眾共鳴方面是否有壓力，闞家偉認(rèn)為，校園片的內(nèi)核是共通的，教育題材具有普世價(jià)值，并不會(huì)因?yàn)閰^(qū)域差異產(chǎn)生太大差別，“我們的故事背景在香港，但是內(nèi)地的觀眾一樣會(huì)有共鳴。涉及教育話題，世界上每個(gè)地方的人面臨的問(wèn)題和壓力都差不多，只是大家背景不一樣而已?！辈贿^(guò)，不同于內(nèi)地一些校園題材，《大師兄》并未融入過(guò)多的愛(ài)情元素。

比起對(duì)影片加盟暑期檔的票房預(yù)期，闞家偉更期待內(nèi)地觀眾的反饋，希望慢慢積累經(jīng)驗(yàn)提高自己，“內(nèi)地的觀眾越來(lái)越成熟，他們會(huì)根據(jù)電影的口碑來(lái)挑選電影，看完后也會(huì)提出很多建設(shè)性意見(jiàn)和建議?！钡鳛樾氯藢?dǎo)演，他也做好了準(zhǔn)備面對(duì)批評(píng)和質(zhì)疑，“我之前幾部作品的口碑爭(zhēng)議比較大，這對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種鞭策，這次我用了很大的心力拍好《大師兄》，希望能讓大家看到我的進(jìn)步?！?/p>

盡管港片市場(chǎng)現(xiàn)狀不如從前，但闞家偉認(rèn)為香港電影人有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，未來(lái)港片市場(chǎng)依舊充滿希望，“香港現(xiàn)在有很多很好的年輕導(dǎo)演，他們的作品可能沒(méi)有很好的票房，但是他們用心。機(jī)會(huì)很重要，新人導(dǎo)演如果有機(jī)會(huì)的話，一定要好好把握?！敝劣诮酉聛?lái)的拍攝計(jì)劃，闞家偉表示目前還沒(méi)有具體安排，他希望有機(jī)會(huì)拍攝現(xiàn)實(shí)社會(huì)中發(fā)生的普通人的故事。