烏魯木齊市101中學(xué)女籃成功因素研究

茍軍凱

摘要：烏魯木齊市101中學(xué)女子籃球隊(duì)作為現(xiàn)階段新疆中學(xué)女子籃球隊(duì)冠軍隊(duì)伍，代表著新疆中學(xué)女子籃球隊(duì)最高水平。在訓(xùn)練、競賽、資金的投入等方面有助于其他隊(duì)伍學(xué)習(xí)。而現(xiàn)階段烏魯木齊市101中學(xué)女子籃球隊(duì)并不是完美的，球隊(duì)仍然存在一些問題，如：訓(xùn)練方法不夠科學(xué)、運(yùn)動(dòng)員輸出單一、參加正規(guī)比賽的機(jī)會(huì)較少等問題需要解決。

關(guān)鍵詞：中學(xué) 女子籃球隊(duì) 成功因素

籃球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為我國中學(xué)關(guān)注度最高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，不僅促進(jìn)學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)，而且為籃球后備人才的建設(shè)提供了保障?？v觀我國中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，雖然大部分學(xué)校組建了校園籃球隊(duì)，但競技水平參差不齊、培養(yǎng)模式大相徑庭。

國家體育局也著力完善體制建設(shè)，推動(dòng)中學(xué)籃球的發(fā)展。近年來，全國初高中聯(lián)賽的成功開展，不僅為我國籃球后備人才提供了有效的發(fā)展，也使更多的中學(xué)生參與到了籃球運(yùn)動(dòng)中。而新的培養(yǎng)模式：“籃球特長生”非常順應(yīng)國情的發(fā)展，能被人們所接受。

1研究對象與研究方法

1.1研究對象

本研究以新疆烏魯木齊市101中學(xué)女子籃球隊(duì)為研究對象。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

根據(jù)文章研究需要，為了獲得最新的文獻(xiàn)資料，在網(wǎng)上檢索中國知網(wǎng)，萬方數(shù)據(jù)庫等查閱有關(guān)籃球發(fā)面的學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文，為本研究提供理論依據(jù)。

1.2.2田野調(diào)查法

為了獲得最新資料，筆者實(shí)地調(diào)研，對烏魯木齊市101中學(xué)女子籃球隊(duì)親臨現(xiàn)場觀摩比賽，收集籃球隊(duì)員日常生活、學(xué)習(xí)訓(xùn)練等方面的內(nèi)容。

1.2.3訪談法

通過對烏魯木齊市101中學(xué)女子籃球隊(duì)隊(duì)員、專業(yè)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)專家進(jìn)行了詳細(xì)訪談，獲取了意見和建議，為本研究取得重要的理論依據(jù)。

2結(jié)果與分析

2.1烏魯木齊市101中學(xué)女子籃球隊(duì)所獲得榮譽(yù)

烏魯木齊市第101中學(xué)（原米泉一中）于1957年建立，是烏魯木齊市的重點(diǎn)中學(xué)。烏魯木齊市第101中學(xué)屬于籃球項(xiàng)目的傳統(tǒng)學(xué)校，1984年建立了第一批女子籃球隊(duì)，通過32年來的不竭努力，逐漸成長壯大。烏魯木齊市101中學(xué)被自治區(qū)教育局、自治區(qū)教育廳命名為自治區(qū)青少年體育后備人才培養(yǎng)基地。烏魯木齊市101中學(xué)女子籃球隊(duì)更是取得眾多榮譽(yù)。

可以看出烏魯木齊市101中學(xué)女子籃球隊(duì)榮獲過：烏魯木齊市賽3連冠、俱樂部杯賽4連冠、新疆維吾爾自治區(qū)全疆賽2連冠、2016年獲得中國中西部青少年籃球競標(biāo)賽女子組U17賽冠軍、2017年獲得自治區(qū)中學(xué)生籃球聯(lián)賽烏魯木齊市中學(xué)生籃球聯(lián)賽冠軍。現(xiàn)階段101中學(xué)女子籃球隊(duì)的水平以及處于自治區(qū)中學(xué)女子籃球隊(duì)的前列。

2.2烏魯木齊市101中學(xué)女子籃球隊(duì)成功的因素

2.2.1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是女籃成功的重要因素

烏魯木齊市101中學(xué)女子籃球隊(duì)的成功離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)懷。烏魯木齊市101中學(xué)各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)?；@球隊(duì)的高度重視。

首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持教練員的工作：烏魯木齊市101中學(xué)的教練員在校期間不帶班上課，投入絕對精力到籃球隊(duì)的日常訓(xùn)練生活中。正是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，教練員才能專心致力于球隊(duì)建設(shè)管理，隊(duì)員日常生活訓(xùn)練中去，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持點(diǎn)燃教練員在球隊(duì)執(zhí)教期間帶隊(duì)的激情，幫助球隊(duì)更上一層樓。在招生政策的優(yōu)惠方面：烏魯木齊市101中學(xué)投入大量的人力、物力、財(cái)力在籃球運(yùn)動(dòng)員選材方面。學(xué)校會(huì)不定期委派教練員到全疆各地州中小學(xué)選取優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。關(guān)于一些猶豫的學(xué)生家長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教練員會(huì)耐心溝通，使學(xué)生家長放心。關(guān)于家庭經(jīng)濟(jì)條件比較艱辛的學(xué)生家庭，學(xué)校會(huì)給以減免學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠政策，并給以生活補(bǔ)貼。優(yōu)惠政策促使有籃球夢想的學(xué)生能夠進(jìn)行籃球訓(xùn)練，同時(shí)也吸引了全疆各地優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)環(huán)境、優(yōu)惠政策等也吸引很多學(xué)生家長慕名而來，為籃球隊(duì)的生源培養(yǎng)壯大了隊(duì)伍。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持籃球隊(duì)參加各類型比賽：學(xué)?；@球隊(duì)每次接到籃球賽的邀請通知，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)第一時(shí)間支持鼓勵(lì)學(xué)生參加比賽，并督促教練員報(bào)名。正是由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持烏魯木齊市101中學(xué)女籃的隊(duì)員們才能有機(jī)會(huì)代表自治區(qū)、學(xué)校去參加比賽。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，教練員與隊(duì)員們把握每次機(jī)會(huì)為烏魯木齊市101中學(xué)女籃的成功奠定基礎(chǔ)。

2.2.2烏魯木齊市101中學(xué)女籃教練員情況分析

作為籃球隊(duì)的主要組織者和管理者的教練員，是一個(gè)訓(xùn)練隊(duì)伍的核心，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展離不開強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。烏魯木齊市101中學(xué)女子籃球隊(duì)教練員，在擔(dān)任烏魯木齊市101中學(xué)女籃教練期間獲得中國中西部U17聯(lián)賽冠軍1次，自治區(qū)籃球賽冠軍2次，烏魯木齊市中學(xué)生籃球賽冠軍3次，烏魯木齊市俱樂杯籃球賽冠軍4次，堅(jiān)持“以人為本”的訓(xùn)練思想，注重訓(xùn)練效果和訓(xùn)練成績的同時(shí)，但是缺乏長遠(yuǎn)發(fā)展的角度和不夠注重隊(duì)員心理訓(xùn)練和思想道德教育。雖向新疆沃疆女籃推送了一名隊(duì)員，向疆內(nèi)大學(xué)女子籃隊(duì)輸送數(shù)十名籃球隊(duì)員，但缺少向疆外大學(xué)女子籃球隊(duì)人才輸送。許立斌教練對待隊(duì)伍盡職盡責(zé)，盡心盡力，深受隊(duì)員的尊敬喜愛。主動(dòng)了解隊(duì)員訓(xùn)練和生活中的困難，關(guān)心隊(duì)員幫組她們解決生活、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)等過程中遇到的困難，消除隊(duì)員訓(xùn)練的后顧之憂讓他們?nèi)硇耐度氲接?xùn)練當(dāng)中，學(xué)習(xí)當(dāng)中去，創(chuàng)造出積極向上的氛圍。

2.2.3烏魯木齊市101中學(xué)女籃訓(xùn)練競賽情況分析

通過對教練員、隊(duì)員的訪談了解到烏魯木齊市女子籃球隊(duì)日常訓(xùn)練和競賽的情況。烏魯木齊市101中學(xué)女籃訓(xùn)練的方法：周一到周五早上有早操，起床后四十分鐘左右的訓(xùn)練，主要是跑步和投籃。下午放學(xué)后會(huì)進(jìn)行3個(gè)小時(shí)左右的訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容主要以基本的球性練習(xí)為主，力量與對抗為輔。周六周日進(jìn)行調(diào)整休息。寒暑假會(huì)有10天左右的集訓(xùn)，主要會(huì)與新疆高校女籃，如新疆大學(xué)女籃等高校隊(duì)伍進(jìn)行交流比賽。調(diào)查顯示相較于內(nèi)地高中女子籃球隊(duì)的訓(xùn)練方法滯后，為了追趕內(nèi)地高中女子籃球隊(duì)的腳步，需要不斷學(xué)習(xí)、提高改善，所以隊(duì)員都希望利用寒暑假提升自己的籃球水平，通過不停的交流比賽進(jìn)行取長補(bǔ)短，推動(dòng)球隊(duì)的發(fā)展。

通過觀看烏魯木齊市101中學(xué)女籃與新疆大學(xué)女籃、新疆師范大學(xué)女籃的交流賽，烏魯木齊市101中學(xué)女籃比賽中戰(zhàn)術(shù)體系明確，隊(duì)員之間實(shí)力平衡，每一名隊(duì)員都有自己的性格，在場上換人采取五上五下，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)與能力較強(qiáng)。在面對比自己球齡大的高校女籃不怯戰(zhàn)，敢打敢拼。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，烏魯木齊市101中學(xué)女籃每年能參加三至五次比賽，其中全國性的比賽一次，大型比賽的機(jī)會(huì)太少，因此，隊(duì)員們要在訓(xùn)練與比賽中把握每一次的機(jī)會(huì)，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)不斷發(fā)展成長。

2.2.4烏魯木齊市101中學(xué)女籃梯隊(duì)建設(shè)情況分析

（1）運(yùn)動(dòng)員的選材

當(dāng)前烏魯木齊市101中學(xué)女子籃球隊(duì)在招生方面主要采用：自主招生和統(tǒng)招兩種方式，是教育部所化片區(qū)的學(xué)生直升較多，大多是本地、附近學(xué)生。招生工作是優(yōu)秀籃球隊(duì)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是籃球隊(duì)發(fā)展的源泉。

（2）梯隊(duì)建設(shè)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，烏魯木齊市101中學(xué)女籃分別有一隊(duì)和二隊(duì)，一隊(duì)的隊(duì)員個(gè)人能力、綜合水平相較于二隊(duì)的隊(duì)員較高。二隊(duì)相較于一隊(duì)提升空間還很大，當(dāng)個(gè)人能力、綜合水平達(dá)到一定程度就會(huì)升級到一隊(duì)。高中三年每年都會(huì)有隊(duì)員畢業(yè)，隊(duì)員畢業(yè)后空位必須有合適的隊(duì)員補(bǔ)位，保障球隊(duì)新老交替的方法就是不斷完善球隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)。烏魯木齊市101中學(xué)女籃的隊(duì)伍也逐漸壯大，吸引了疆內(nèi)外的高校教練員來烏魯木齊市101中學(xué)招生，烏魯木齊市101中學(xué)也向疆內(nèi)外大學(xué)輸送了數(shù)十名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。2016年“新疆沃疆女籃進(jìn)校園”活動(dòng)走進(jìn)了烏魯木齊市第101中學(xué)，沃疆女籃隊(duì)員與烏魯木齊市第101中學(xué)學(xué)生球員攜手共建了依提帕克女子籃球隊(duì)，自治區(qū)體育局領(lǐng)導(dǎo)李光明書記為依提帕克女子籃球隊(duì)授予隊(duì)旗。新疆女籃集訓(xùn)隊(duì)員穆妮熱·麥麥提就是從烏魯木齊市101中學(xué)走出去優(yōu)秀的女籃隊(duì)員。烏魯木齊市101中學(xué)女籃較完善的梯隊(duì)建設(shè)，是該校女籃隊(duì)伍的基石。

2.2.5烏魯木齊市101中學(xué)硬件設(shè)施情況分析

一個(gè)球隊(duì)成功離不開良好的外部環(huán)境的配合。完善的場地、器材與基礎(chǔ)設(shè)施可以保障球隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，好的場地、器材與基礎(chǔ)設(shè)施也會(huì)促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。烏魯木齊市101中學(xué)現(xiàn)有室內(nèi)籃球場四個(gè)一個(gè)木地板，三個(gè)塑膠地板，一個(gè)力量房。室外有：十二個(gè)籃球場地，標(biāo)準(zhǔn)的400米田徑場，一個(gè)足球場。學(xué)校為籃球隊(duì)提供了充足的訓(xùn)練場地，每次訓(xùn)練都在室內(nèi)籃球館進(jìn)行保障了訓(xùn)練的正常。良好的訓(xùn)練環(huán)境也反映了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)籃球隊(duì)的支持?；@球場地和一般的基礎(chǔ)設(shè)施能滿足烏魯木齊市101中學(xué)女籃進(jìn)行日常訓(xùn)練，場地、器材、基礎(chǔ)設(shè)施是烏魯木齊市101中學(xué)女籃隊(duì)伍成功的保障。烏魯木齊市101中學(xué)女籃教練員表示對學(xué)校提供的訓(xùn)練環(huán)境滿意。

烏魯木齊市101中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅考慮到學(xué)生訓(xùn)練環(huán)境還考慮到隊(duì)員們的學(xué)習(xí)生活情況，為了給隊(duì)員們創(chuàng)造“學(xué)訓(xùn)結(jié)合”的環(huán)境，教練員把隊(duì)員們分叉到各個(gè)班級并與班主任及時(shí)溝通隊(duì)員的學(xué)習(xí)情況，不讓隊(duì)員們落下學(xué)習(xí)功課。當(dāng)然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也為隊(duì)員們安排了運(yùn)動(dòng)員宿舍讓隊(duì)員休息。學(xué)校做好一切的后勤服務(wù)，才能保障隊(duì)員們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)訓(xùn)練當(dāng)中去，也正是因?yàn)榱己玫暮笄诜?wù)推動(dòng)了烏魯木齊市101中學(xué)女籃的發(fā)展。

2.2.6運(yùn)動(dòng)員的輸送

目前，烏魯木齊市101中學(xué)女子籃球隊(duì)在運(yùn)動(dòng)員輸送方面具有較高的局限性，大多學(xué)生升學(xué)局限于新疆本地，不能去內(nèi)地設(shè)施環(huán)境更好的大學(xué)深造學(xué)習(xí)；由于學(xué)訓(xùn)矛盾，高強(qiáng)度訓(xùn)練后，使得很多隊(duì)員已經(jīng)沒有跟多精力進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)，使得他們學(xué)習(xí)起來更加困難，受訓(xùn)練影響使隊(duì)員在疆外大學(xué)考學(xué)時(shí)深受阻礙，解決好學(xué)訓(xùn)矛盾問題將成為烏魯木齊市101中學(xué)女子籃球隊(duì)棘手解決的問題。

3結(jié)論

（1）烏魯木齊市101中學(xué)女子籃球隊(duì)的成功是離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持，投入大量的人力、物力、財(cái)力用于保障學(xué)?；@球隊(duì)伍的建設(shè)，從而提高訓(xùn)練的質(zhì)量。

（2）烏魯木齊市101中學(xué)女籃教練員帶隊(duì)期間盡職盡責(zé)，深受隊(duì)員的尊敬與喜愛，帶領(lǐng)球隊(duì)斬獲了諸多榮譽(yù)，但是在長遠(yuǎn)發(fā)展和注重隊(duì)員心理訓(xùn)練和思想道德教育方面仍需努力。

（3）烏魯木齊市101中學(xué)女子籃球隊(duì)缺乏一套科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，訓(xùn)練水平較內(nèi)地相比具有滯后性。

（4）烏魯木齊市101中學(xué)女子籃球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員輸送單一，疆內(nèi)外輸送發(fā)展不平衡。

（5）烏魯木齊市101中學(xué)女子籃球隊(duì)參加大型正規(guī)比賽機(jī)會(huì)較少。